七年级道德与法治上册 （享受学习）新课件

第二课学习新天地享受学习

学习目标1、明确学习的重要性，知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学习机会。2、明确学习的滋味是什么，懂得学习中会付出很大的努力，知道应该怎样才能享受学习，积极承担学习的责任。（重点）做自己想做的事情时做自己不想做的事情时开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候开始的时候遇到困难的时候有人反对的时候事情做完的时候感到兴奋，充满期待不气馁，积极寻求解决问题的方法想方设法说服对方，支持自己感到高兴，有成就感态度不积极，畏首畏尾泄气，放弃自己的想法随声附和，立即停止感到很累，没有快乐感探究与分享寻找自己学习中快乐的事：1、经过自己的努力，把一到很难的数学题解出来，感到高兴；2、作文当作范文被阅读，心情很好；3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。

……战胜学习困难后的愉悦；学习有进步了，我真快乐！；学习成功后的鲜花和掌声…我帮同桌解了一道题，我很快乐！学会了很多英语对话，我很快乐！数学老师课讲的特幽默，我真快乐！学习中的快乐寻找学习中让自己感到辛苦的事：1、学习压力大，作业太多，有时又不会做；2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累；3、学习很枯燥，考试成绩不如意。

……1.早起晚归,睡眠时间不足;2.课后作业较多,考试也较频繁;3.努力学习后,学习成绩仍然不理想;4.课余时间较少,学习压力较大…学习中的苦书山有路勤为径学海无涯苦作舟

——韩愈不经一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香

——裴休1学习中有快乐对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。2学习中也有辛苦

尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。学习新知（二）学会学习探究与分享:1、你有哪些学习方面的困惑？2、面对这些困惑，该怎们办？小明：很少体会到学习带来的成就感。小丽：不喜欢某些学科的老师，所以学不好或者不想学。薇薇：在学习上，总担心自己会落后。小刚：被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学困扰困扰困扰学习的困扰探究与分享很少体会到学习带来的成就感在学习上，总担心自己会落后。你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。怎样学会学习？1.学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；例：知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者出自：《论语·雍也》——孔子译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。分析：学习的三层境界：知、好、乐。这一则讲的是关于兴趣对于学习的重要性。学习知识重要的是培养学习的兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”。对知识的学习感兴趣，就会变被动为主动，以学习为乐事，在快乐中学习，既能提高学习的效率，还能够加深对知识的理解，这样学到的才能够灵活地运用。2.学会学习，需要掌握科学的学习方法；例：工欲善其事，必先利其器出自：《论语·卫灵公》——孔子译文：工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。3.学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。例：独学而无友，则孤陋而寡闻出自：《礼记·学记》译文：独学:指独自学习，不了解外部动向。独自学习，而无人指导切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋,见闻不多。有井底之蛙含义。小游戏你记住了多少?考考你们的记忆力,给出一张有许多你们喜爱的动物的图片,看3秒钟,然后把图片撤掉,看看你们到底记住了多少?你记住了多少呢?总结自己的学习方法课堂练习：1、你认为学习是一个怎样的过程（）A、学习是一个只有快乐的过程B、学习是一个只有辛苦的过程C、学习是一个让人感到厌烦的过程D、学习是一个既有快乐又很辛苦的过程D2、下面哪些方法属于科学的学习方法

①课前预习②课堂认真听讲（）③课下复习④只完成老师留的作业A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④A2.1学习伴成长新习学天地

123问题探究：1.怎样正确认识学习？2.初中阶段的学习包括哪些内容?3.学习的意义是什么?（重点）（一）打开学习之窗PARTONE中学阶段，我们的主要任务是什么？学习笔记：1.怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。（学习的地位）探究一：学习的含义思考：他们是在学习吗？为什么？小胜周末去敬老院做义工小强利用课余时间阅读课外书籍掌握科学文化知识培养实践能力小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。自理自立能力与人交往的能力（一）打开学习之窗①知识的获取②能力的培养③如何做人。2.初中阶段的学习包括哪些内容?笔记2：学习上网画画做家务锻炼……你经历的学习有哪些？志愿活动小组合作阅读探究二：春游的收获思考：在同一次春游学习中，同学们各收获了什么？这说明了什么？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。①生活中的点点滴滴都是学习，生活即学习：

②学习不仅局限在学校、课堂，我们可以从一切经历中学习；③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；你经历的学习有哪些？

生活即学习学习广角镜②从一切经历中学习。（学习的方式）笔记：1.怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。（学习的地位）“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点，总是要等考试后，才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金，老师说过寸金难买寸光阴，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊地童年”歌曲中的主人公对学习是什么样的态度？我们对学习的态度应该要怎样？歌词中对待学习的态度是消极的；我们要用自觉、主动的态度对待学习。②从一切经历中学习。（学习的方式）笔记：1.怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。（学习的地位）③学习需要自觉、主动的态度。②从一切经历中学习。（学习的方式）笔记：1.怎样正确认识学习？①中学阶段，学习是我们的重要任务。（学习的地位）③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点人为什么要学习？？？2、学习点亮生命PARTTWO活动三：学习点亮生命学习，让我们能够生存当你开心的时候，你可以说：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！当伤心的时候，你可以一声叹息：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”而不是小拳拳捶胸口：我的心好痛！看见大漠戈壁的时候，大可言道：“大漠孤烟直，长河落日圆。”而不是说：你看你看，好多的沙子！学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。读史使人明智，读书使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。

——培根一天不看书，根本看不出；一周不看书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪。

——民间谚语学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。每年4月23日世界读书日：用书籍丈量脚步无法到达的地方学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。思考:这两位应聘者去人才交流市场，谁会有更多的选择?为什么?学习不仅让我们能够生存，还能带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由。（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。

5.学习的意义是什么?（重点）笔记归纳3：3.学习的重要性？(重点背诵）（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。（2）学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。（3）可以帮助他人，服务社会。本课小结学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命学习的地位学习的内容学习的方式学习的态度学会终身学习能够生存，拥有充实的生活点亮明灯，激发动力帮助他人，服务社会本课小测1.下列属于在学校中学习的是()①小红在课堂上认真听讲，积极发言②小强课后与同学探讨，交流问题③小丽放学后认真打扫卫生④小刚暑假随父母一起去远足A.①②③ B.①②④C.①②③④ D.①③④A2.

“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们()A.努力学习，掌握全部知识 B.树立终生都要学习的观念C.抓住在学校学习的机会D.以学习知识为终生目标B3.每年的9月8日是国际扫盲日，可能有人会疑惑，时代发展至今，还有文盲可扫吗？上个世纪，文盲指的是不识字并且不会写字的成年人。但在21