七年级道德与法治上册 （学习伴成长）教学课件(第2课时)

学习伴成长第2课时

学习伴成长2学习点亮生命我们为什么学习？我为什么学习为掌握知识掌握知识又为什么……毛泽东学习的经历学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力阅读教材18—19页毛泽东的故事，思考：毛泽东的学习经历说明了什么？换个地方学习我用画笔赞英雄今天你锻炼了吗？学习是什么课堂上的讨论“动物不会学习，学习是人类的优势。”“我爷爷家的鹦鹉会说‘你好’‘再见’这算不算学习?”

“这个不算，鹦鹉学舌，你不知道吗?”

“鹦鹉学舌中不是有‘学’吗?怎么不算呢?”

“学舌的鹦鹉理解它说的话吗?”

学习点亮生命学习生存、生活世界更广阔不同生活方式提升能力、智慧独立自由帮助他人服务社会学习伴成长打开学习之窗知识的获取、能力的培养、如何做人可以从一切经历中学习自觉、主动的态度；终身学习的理念学习点亮生命让我们能够生存，拥有更充实的生活激发前进动力、为幸福生活奠基学习是什么为什么学习怎样学习学习伴成长

仝正国（[tóng]同“同”。姓氏。）初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？创景设情探究与分享你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思？你们共同认可的解释是什么？1.小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。”指的是小鸟反复学习飞翔陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”2.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。”宋叶适《毛积夫墓志铭》：“稍长，亲师友，学习今古。”毛泽东《中国革命战争的战略问题》第一章第四节：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”什么是学习？知识点播他们是在学习吗？为什么？1小强利用课余时间广泛阅读课外书籍2小胜在周末去敬老院做义工3小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭4小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天5……你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。学习探究与分享1中学阶段，学习是我们重要的任务

初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学的知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。学习新知P15探究与分享同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。1爬山真带劲儿！我好高兴啊！表明在爬山过程中收获到心情的愉悦。2我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！表明在爬山过程中收获了历史知识。3我觉得和同学一起玩很有意思！表明在爬山过程中收获了同学友谊。4我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。表明在爬山过程中探索了世界的奥秘，在探索的过程中培养了实践能力。同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？探究与分享2学习不仅仅局限在学校我们所看、所听、所尝、所接触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为我们接受和掌握，而且表现为探索、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……3学习需要自觉、主动的态度

假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习新知探究与分享每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？4学习与成长相伴

学习伴随我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习和发展的过程。5终生学习

学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。学习新知你为什么要学习？掌握学习又是为了什么？为了掌握更多知识。…………探究与分享1）你想过自己为何而学吗？2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。学习的重要性1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。2）学习就是给生命添加养料。3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。学习新知18~19页课后练习1.仝正国55岁上高中，60岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。2014年，65岁

天津“奶奶大学生”仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：“我考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经历给我们的启示是（）（1）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣（2）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力（3）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会（4）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（3）C（1）（3）（4）D（2）（3）（4）课后练习2.2014年9月15日，教育部等七部门发布《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（）（1）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要（2）学习伴随着我们的成长，学习没有终点（3）学习与生命发展同步，学习能不断造就自己（4）终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的社会A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）