六年级道德与法治下册 （应对自然灾害）爱护地球 共同责任教学课件

应对自然灾害

第一课时导入：地震灾害汶川大地震2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震，大家仍记忆犹新。短短的三钟，无数家园瞬间变成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿，直接经济损失8451亿元人民币。这是一张我国自然灾害分布图。从图中，你有什么发现？活动一：读图分析1.种类多、分布广。2.对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。3.在沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在中西部。旱涝台风寒潮地震滑坡泥石流沙尘暴认真阅读统计图，你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？活动二：看统计图，分析自然灾害的危害性1.旱涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的。2.地震、泥石流是造成人员伤亡最多的。刚才我们了解了我国主要的自然灾害，那造成这些自然灾害的原因有哪些呢？活动三：小小调查员根据课前查找的资料，小组派代表上台汇报。小结：自然原因人为因素：滥砍滥伐、乱扔垃圾工厂、汽车排放废烟废气冰箱、空调大量使用……下面的说法对吗？如果不对，说说错在哪里。活动四：辨析小能手上海低处我国东部海岸中段，属亚热带海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。虽然有一些自然灾害，但发生频率较低，受灾较轻，所以无需预防。VS正方：要预防反方：不需要要预防拓展实践1.讨论所在地区不同季节有哪些自然灾害，并以表格形式呈现。2.和家长制定环保措施方案，为社会尽自己的微薄之力。总结：同学们，地球是我们赖以生存的家园，保护环境，就是保护我们的家园，让我们保护环境，减少灾害，从身边的小事做起，从现在做起，做一个“环保小天使”。第二课时导入“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社会的一个共同主题。如果遇到下面这些自然灾害，我们应该这么做？活动一：实践小达人1.雷电2.地震3.山洪4.泥石流雷电交加时，不在大树下避雨。☞☜山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能选择在山谷扎营。当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。☞☜当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。活动二：逃生与预警绘制校园的平面图，标注合理的逃生路线。你在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是怎样做的？为了防御自然灾害，国家有哪些举措？在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。活动三：小小调查员A.不顾他人，抢先一步冲向门口B.躲到卫生间或楼梯附近C.蹲到教室中央D.跳窗而下E.地震停了，原地不动，等别人消息F.地震一过赶紧有秩序撤离G.疏散过程中不大声喧哗，听清老师指挥H.撤离后，停留在空旷处I.撤离后，在电力塔或大广告牌下、高墙边做游戏在教学楼上遇到地震，下列做法对不对？A.赶紧躲进山谷小屋子，关好门B.爬到小树上C.挽起裤角,做好涉水准备D.顺山谷快向下跑E.坚守原地，等待救援F.向垂直于流动方向的坡顶跑G.找块大石头，站在上面如果在野外遭遇泥石流，该怎么样逃生呢？自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。活动四：众志成城《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。让我们来讲讲救灾中涌现出来的志愿者的故事吧。小结：尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。拓展实践1.在家长的陪同下，找一找身边的避险场所。2.收集抗灾、救灾英雄故事。谢谢第五课应对自然灾害第1课时

2019年我国自然灾害以洪涝、台风、干旱、地震、地质灾害为主，森林草原火灾和风雹、低温冷冻、雪灾等灾害也有不同程度发生，经应急管理部会同自然资源部、住房城乡建设部、红十字会总会、中国国家铁路集团有限公司等国家减灾委成员单位会商核定，全年各种自然灾害共造成1.3亿人次受灾，909人死亡失踪，12.6万间房屋倒塌，农作物受灾面积19256.9千公顷，直接经济损失3270.9亿元。2019年十大自然灾害如下：1、1909号超强台风“利奇马”2、6月上中旬广西广东江西等6省（区）洪涝灾害3、贵州水城“7·23”特大山体滑坡灾害4、四川“8·20”强降雨特大山洪泥石流灾害5、7月上中旬长江中下游洪水6、南方地区夏秋冬连旱7、四川长宁6.0级地震8、四川木里“3·30”森林火灾9、山西乡宁“3·15”滑坡灾害10、青海玉树等地雪灾2019年中国自然灾害十大事件0304结合数据进行分析:1.从2019年我国自然灾害数据上分析，我国的自然灾害大致有哪些种类？2.哪一地区遭受自然灾害的频率最多？3.这些灾害中哪些跟天气有关？哪些跟地质有关？1.2019年11月15日，上海市静安区胶州路一栋28公寓楼由于工人违规进行电焊施工发生特别重大的火灾事故，共造成53人死亡、70余人受伤。2.葫芦岛校门口撞人案。11月22日中午12点多，辽宁省葫芦岛市建昌县第二小学校门前发生重大车祸，多名学生被一辆黑色轿车撞飞。事故造成5名未成年人死亡、19人受伤，其中重伤3人。实事辨析两则案例中都有很严重的人员伤亡和财产损失，它们属不属于自然灾害？为什么？自然灾害：自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。（关键词是它一种自然现象而非人为事故）自然灾害的定义2.小组探究：（1）如图分析我国发生的自然灾害有哪些种类？（2）我国自然灾害的分布集中在哪一部分？（3）哪一类自然灾害分布最为广泛？（4）你居住的地区常发生哪一类自然灾害？分析各地区自然灾害分布种类示意图探究：1.自然灾害发生与哪一因素关系最为密切？2.这些自然灾害发生有什么特点？我国常见的自然灾害的种类：干旱、高温、低温、寒潮、洪涝、山洪、台风、龙卷风、火焰龙卷风、冰雹、风雹、霜冻、暴雨、暴雪、冻雨、大雾、大风、结冰、霾、雾霾、地震、海啸、泥石流、浮尘、扬沙、沙尘暴、雷电、雷暴、球状闪电、火山喷发等。我国常见的自然灾害的主要特点：广泛性区域性频繁性周期性危害性不可避免性……

洪水地震台风泥石流蝗灾干旱2.观看图片小组探究：（1）这些灾害都给人们带来哪些方面的影响？（2）哪些灾害短期内可以恢复、控制？哪些会造成长远影响？地震常出现的疫情会有什么影响？（3）谈谈你对自然灾害的认识和感受自然灾害不仅会造成資源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。《地震自救儿歌》

楼房摇动不要慌，一不跳楼二不扒窗。下蹲墙角好地方，听从指挥快跑光。安全走到操场上，万一被埋别紧张。一不哭喊二不慌，先防身体少受伤。找水找食找地方，保存体力等救伤。小任务：同学们回家搜集下关于火灾自救的小歌谣吧！比一比谁做得好？图片中发生泥石流灾害的根本原因是什么？这样的灾害能不能避