六年级道德与法治下册 （地球-我们的家园）教学课件(第1课时)

地球—我们的家园第1课时第二单元爱护地球共同责任

蓝色星球01我们生存的家园你从画面中感受到了什么?

我们生存的地球物产丰富,动植物在美好的环境中生活或生长着,地球为人类的生存与发展提供了空间、资源和环境。01我们生存的家园我们的生活与地球01我们生存的家园我们的生活与地球01我们生存的家园

人类的衣食住行，都离不开地球所提供的自然资源，我们的生活离不开地球。

我们身上穿的衣服,我们每天吃的食物,我们的住房、交通及旅游离不开哪些资源?有哪些资源是可以再生的?有哪些资源是用一点就少一点的?01我们生存的家园生物生存必须具备的四个条件：①适合生物生存的温度。②必要的水分。③适当成分的大气(含氧量)。④适量的光和热。01我们生存的家园假如离开地球，人类还能生存吗？宇宙空间很大，那里有数不清的星球，如果地球环境恶化、资源枯竭，我们能不能移居到其他星球上去？我们能不能利用高科技手段，创造出一个像地球一样适合人类居住的生存空间呢？......01我们生存的家园球和火星的温度、大气含氧量和水分状况能否满足人类生存的基本需求?星球温度氧气水月球火星-180~120℃-138~27℃无极少量无液态水极少量01我们生存的家园其他行星跟地球比有哪些不同的特点？我们能不能移居到其他行星上去呢？星球温度氧气水水星金星木星……气温-173℃至427℃太阳系第二热星球平均气温480℃以上太阳系最热星球温度低于-140℃………………无无无无极少几乎没有01我们生存的家园地球适宜人类居住的原因:●太阳到地球距离适中(光和热适量)。●质量和体积适中,有磁场。●有足够的氧气。●有液态水存在。01我们生存的家园“生物圈2号”实验为什么会失败?“生物圈2号”实验的失败让你有什么感想和设想?

“生物圈2号”的失败告诉我们在现有的技术条件下,人类还无法创造出一个像地球一样适合人类长期生存与发展的第二空间,地球是我们唯一的生存家园。01我们生存的家园人类与自然环境和谐相处中国浙江乌镇随处可见依河而建、枕水而居的小桥流水人家。人在屋中居，屋在水中游01我们生存的家园人类与自然环境和谐相处因地制宜，就地取材北极地区的因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。01我们生存的家园森林—村寨—梯田—水系人类与自然环境和谐相处中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着涵养水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。01我们生存的家园01我们生存的家园哈尼梯田生态系统好在哪里？

哈尼梯田发挥了涵养水源、农业种植、促进水循环等功能,是人类尊重自然、顺应自然、善待自然,与自然和谐相处的典范。01我们生存的家园01我们生存的家园01我们生存的家园01我们生存的家园01我们生存的家园01我们生存的家园

地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲。她生产充足的食物，供我们果腹充饥；她奉献丰富的土石和森林，供我们建房造屋；那牧场上温驯的羊群、开满兰花的亚麻田和中国桑树养育的蚕茧编织出衣物，供我们遮蔽风寒酷暑。谢谢观看第二单元爱护地球共同责任地球—我们的家园第2课时

地球有哪些刻不容缓的环境问题?(1)环境污染问题:水资源污染、空气污染、海洋污染、白色污染等。(2)资源短缺问题:水资源短缺、油气资源渐趋枯竭等。(3)生态破坏问题:水土流失、荒漠化、沙漠化、森林锐减、生物灭绝等。02环境问题敲响了警钟这些环境会带来哪些危害？燃煤电厂排放废气海洋上大面积的石油泄漏海平面上升沙漠面积悄然扩大热带雨林遭受破坏02环境问题敲响了警钟燃煤电厂排放废气

燃煤电厂排放废气会造成空气污染,引起酸雨、温室效应,还会增加人们患肺癌等呼吸系统疾病的危险。02环境问题敲响了警钟海洋上大面积的石油泄漏

海洋上大面积的石油泄漏会污染海水，导致大量海洋生物死亡。人类食用海鲜会患病,海洋生态系统会遭到破坏。02环境问题敲响了警钟热带雨林遭受破坏

热带雨林遭受破坏会让珍稀物种灭绝，造成水土流失、地球温度调节系统失衡、洪涝频繁、泥石流滑坡等危害。02环境问题敲响了警钟海平面上升

海平面上升会淹没沿海城市,毁坏人类文明,使人类生存面积减少,让极地动物失去家园从而灭绝,导致耕地面积减少从而引发粮食危机。02环境问题敲响了警钟沙漠面积悄然扩大

沙漠面积悄然扩大会导致动植物灭绝,引发粮食危机。02环境问题敲响了警钟燃煤电厂排放废气海洋上大面积的石油泄漏环境污染02环境问题敲响了警钟热带雨林遭受破坏海平面上升沙漠面积悄然扩大生态破坏02环境问题敲响了警钟看到这些“水俣病”患者的照片，你有何感受？02环境问题敲响了警钟人类排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人类染病“水俣病”灾难发生的因果链条：历史回眸：日本“水俣病”起因经过危害后果02环境问题敲响了警钟02环境问题敲响了警钟“SARS”灾难发生的因果链条：历史回眸：“SARS病毒”起因经过危害后果02环境问题敲响了警钟(2)仿照日本水俁病的案例,试着画出思维导图。课外探究02环境问题敲响了警钟（1）请你选择当地某个方面的环境问题(比如:身边某条河流污染