2022七年下语文期中考试试卷

2022七年下语文期中考试试卷姓名：———学号：————总分：———二、基础知识积累与运用(31分)1、下列各项加点字注音正确的一项是()(2分)A、确凿(záo)衣襟(jīng)论语(lún)徘徊(huí)B、气魄(pò)宛转(wǎn)祈祷(qí)端木蕻良(gōng)C、元勋(xūn)赫然(hè)磐石(pán)迥乎不同(jiǒng)D、筹划(chóu)地壳(ké)喃喃(nǎn)群蚁排衙(yá)2．根据拼音，在横线上写出汉字。(２分)走进语文大观园，我们瞻仰了鞠躬尽cuì_______的邓稼先，目光深suì_______的贝多芬；还聆听了惊涛澎pài_______的黄河，端木蕻良掷地有声的shì_______言……你一定收获不匪，让我们一起捡拾甜美的果实吧！3、下列加点字词解释有误的一项是（2分）()A、轻捷（快）义愤填膺（胸）人迹罕至（稀少）B、山巅（山顶）零乱不堪（表示程度深）兀兀穷年（终年）C、鉴赏（鉴定）潜心贯注（用心专而深）锋芒毕露（毕竟）D、怪诞（荒唐的）鞠躬尽瘁（辛劳）锲而不舍（刻）4、．下列有关文学常识的叙述，有错误的一项是………………（）（2分）A．安徒生是享誉世界的童话作家，他的代表作有《皇帝的新装》《海的女儿》等。B．《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二个乐章，由光未然作词，冼星海作曲。C．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，作者是宋代的郭茂倩。D．莫泊桑被称为短篇小说巨匠，是法国著名作家。５．下列句子中没有语病的一项是………()（2分）A．夏日的南山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B．我们要引导青少年用美的眼光去观察世界，用美的心灵去感受世界。C．观看纪录片《2022，北京》，激励着每个人的心弦。。D．新的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。4．用课文原句填空（11分，每空1分）（1）山际见来烟，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（吴均《山中杂诗》）（2）江山代有才人出，__________________。。（赵翼《论诗》）（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）（4）《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）在成长的道路上，阳光时时洒满心田，但风雨也可能不期而至。在寒风冷雨中，你应该高声朗诵普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！————————————————————————：相信吧，———————————————————。”（6）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：——————，——————————————。（7）黄河，母亲河！积淀了华夏几千年的文明，请写出关于黄河的一句完整的诗句：————————————————，————————————————。7．名著阅读。(4分)外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子的口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子﹗咱俩养活不了自己吗？咱们俩，有什么了不起的？”（1）上段文字选自——————（作者名）的《》。（2分）（2）“我”的名字是＿＿＿＿＿＿＿，我的性格特征是：（2分）8．根据例句，仿写一个句子。要求修辞相同，语意连贯。（2分）每个人都渴望得到别人的理解，同样也应学会理解别人。理解是一缕春风，唤醒沉寂的心田；理解是——————————————，————————————。9．第三单元综合性学习，我也追“星”，请阅读下列材料，并根据要求发表自己的看法。心理学认为，偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象，它特指由于“光环效应”而形成夸大的社会印象和盲目的心理倾向，把个人喜好的人物看得完美无缺，从而导致高度认同、崇尚并伴有情感依恋的一种复杂的心理行为。这种现象在青少年身上尤为明显。调查显示，目前青少年中普遍存在着“偶像崇拜”现象。在崇拜的偶像中，85%以上是影视界和体育界“明星”；%的学生崇拜活着的“明星”。结合材料，请你谈谈中学生“追星”的利与弊。(4分，各2分)利：——————————————————————————————————————弊：——————————————————————————————————————二、现代文阅读(39分)（一） 重要的是心存美好（13分）作者：薛峰他从小就是一个孤独的孩子。由于家庭贫困，父母的工作时常变动，他们经常搬家，而他也常常跟着变换学校。这让他总是生活在陌生的环境中，他更加沉默寡言，不敢与人接触，也从来没有过一个知心朋友。12岁那年，他随父母搬到了圣保罗，住在一个富人区的旁边。他每天都会看到富人们的孩子在小区旁的草地上踢足球，每一次看到他们欢跃的身影，听着他们畅快的笑声，他都想加入他们，和他们一起踢足球。但是，他心里又非常担心，害怕这些富人家的孩子看不起他这个给富人擦皮鞋的穷孩子，担心他们会嘲笑他，拒绝他，甚至担心他们会合伙捉弄自己。内心的顾虑，使他闷闷不乐。有一次，那群孩子又在踢球，他站在不远处，羡慕地看着他们。有一位孩子冲他喊：“嗨!来和我们一起玩吧！”他却没有接受邀请，他想这些孩子是想把他骗到草地上，要捉弄他。他转身跑开了，回到家里，在母亲面前掉下了眼泪。母亲问他:“孩子，你怎么了?”他哭着说:“妈妈……我想和那些富人家的孩子一起踢球……可是，我怕他们会看不起我，会捉弄我。”“他们欺负过你吗?”母亲问。“没有。”“他们捉弄过你?”母亲又问。他摇了摇头。“那你怎么认为别人会看不起你，会欺负你呢?”母亲说，“孩子，别总在心里把别人想像得那么可怕，鼓起勇气加入他们，你会发现你周围的孩子都是那么可爱，那么友好。再说，你并不比他们缺少什么啊﹗去吧，孩子。”听了母亲的话，他走出家门，在母亲的注视下，加入到那群踢球的孩子中间，愉快地和他们玩了起来。很快，他便和那群孩子成了好朋友，他们果然如母亲说的那样可爱、友好。他叫卢拉，现任巴西总统，被人认为是世界上出身最低微的总统。可他却像阳光，像河流，总是给人温暖清澈的感觉。他领导着巴西人民为减少失业、消除饥饿、稳定社会而努力奋斗，使巴西在国际上的地位大大提升。2022年母亲节那天，他发表电视讲话，向巴西所有的母亲祝贺节日快乐，并讲述了上面的小故事。当他回忆自己少年时这段经历时，他语重心长地说：“不要去想这个世界有多么肮脏和黑暗，重要的是心存美好。只要你抱着一颗友爱、信任的心去面对别人，你也会收获友爱和信任。你笑起来，世界就荡漾起了笑容；你欢呼，天空也充满了回声。”10.踢球的孩子们请卢拉加入时，他为什么跑掉了？（2分）11.联系全文看，第一段在全文起什么作用？（3分）12.“‘他们捉弄过你?’母亲又问”中的“又”字能否去掉，为什么？（2分）13.你觉得卢拉的母亲是个怎样的人？（2分）14.读了本文，你认为如何才能在日常生活中做到心存美好？请结合生活实际，说说自己的理解。（4分）（二）《爸爸的花儿落了》选段（8分）我问爸爸，能不能起来，参加我的毕业典礼？六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？”但是我说：“爸爸，你不去，我很害怕。你在台底下，我上台说话就不发慌了。”“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”“那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来到我们学校去吗？”爸爸看着我，摇摇头，不说话了。他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。然后，他又转过脸来叮嘱我：“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后的一天了，可不能迟到。”“我知道，爸爸。”“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟妹妹，你已经长大了，是不是？”“是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话使我很不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？1、从全文内容来看，你认为爸爸的哪句话在我的成长中起的作用最大？（2分）2、爸爸的病此时已不治了，从他的言行中可以观察到。请举例说明。（2分）3、我此时此刻是否知道父亲已经病入膏肓？请举例说明。（2分）4、最后一句在结构上主要起什么作用？（2分）（三）文言文比较阅读（10分）【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”[注]①患：担心②俟sì：等待。

③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④

博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。21．解释下列句中加点字的意思。（2分）(1)稍稍宾客其父________________(2)泯然众人矣________________（3）尝主编《资治通鉴》________________（4）及长，遍览古籍________________22．翻译下列句子。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。（2分）____23.方仲永从五岁起就能“指物作诗立就”，可到十二三岁时却（用自己的话作答），到了二十岁时居然（用自己的话作答）。作者运用的___________表现手法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。（3分）24.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）（四）《最后一课》（8分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们呀，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”1.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了，意味着什么？（2分）