七年级道德与法治上册 （守护生命） 课件

第一框守护生命第九课珍视生命

（1）经常喝汽水、饮料等

（2）不爱运动，经常不锻炼身体（3）心情不好时，不想办法调节情绪你有下列这些行为吗？今年征兵体检的淘汰率“爆表”！030201问题一，血检、尿检不合格。有专家认为原因是饮水少或长期饮用化工产品的饮料，饮酒过度，熬夜过度。问题三，体重不合格，超重青年有增无减。问题二，视力不合格04问题四，心理测试不合格，多为抑郁症、双重性格症等。【课堂探究一】（1）血检、尿检,视力,体重不合格，你认为主要原因是什么？启示？

（2）心理测试不合格给你什么启示？技能一：守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。P100没有形成健康的生活方式和行为习惯技能二：要更加关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命P1010203下列做法你赞同吗？坐车时，经常不系安全带01安全防范能力

自我保护意识安全意识【课堂探究二】

自救自护方法课间互相追逐打闹火灾时，用湿毛巾捂住口鼻弯腰前进技能三010203要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式我们应怎样爱护自己的身体?总结：要更加关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握基本的自救自护方法你日常的精神生活有哪些方式？调查技能一：我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。技能二：我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。技能三：守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。010203我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。我们应怎样养护精神?总结：我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。谢谢观赏守护生命第九课珍视生命

爱护身体你还参加了哪些活动体现了爱护身体？爱护身体心理健康课校医务室爱护身体食堂蔬菜农药残留检测室投入使用值班制度责任明确爱护身体《学生消防安全教育》讲座地震应急模拟演练生活在线地震雷雨煤气泄漏火灾小组讨论：遇到这些情况，我们有哪些自救自护的方法？爱护身体良好的卫生习惯合理的饮食适量的运动充足的睡眠不滥用药物保护视力了解过敏情况远离烟酒你身边的不良生活习惯有哪些？01这些不良的生活习惯对我们有何危害？02如何改变不良的生活习惯？03爱护身体结合自己的经验，谈谈：01关注自己的身体：①关注身体的状况②养成健康的生活方式爱护身体02关注自己的内在需要：珍视自己的肉体生命03面对自然/人为灾害：①增强安全意识、自我保护意识②提高安全防范能力③掌握一些基本的自救自护方法爱护身体知识拓展：马斯洛需要层次理论

当某些内心需要得不到满足时，有的人容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。守护生命

我们活着只需要关注生理需要和心理健康？01精神生活、精神需求

在物质匮乏、外部环境艰苦的情况下，能否有丰富的精神世界？02

过度的物质追求、物质攀比可能产生什么样的后果？02养护精神班级文化养护精神校园文化养护精神养护精神校园文化

此次教材修订中十分重视古诗文学习，继承和弘扬中华优秀传统文化。比如七至九年级中华优秀传统文化相关课文约占全部课文的40%，每册安排两个单元的古诗文。同时，教材还注意使学生潜移默化地受到优秀传统文化熏陶。养护精神语文课本古诗文大增加，承载传统文化回归的期盼新版语文教材大幅增加古诗文，有利于青少年继承优秀传统文化，增强民族自信与认同感，有利于青少年在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。为什么要重视青少年古诗文的学习？养护精神民族文化养护精神养护精神离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

人这一辈子，真正属于自己的东西在我看