2023年度上海市教师招聘考试《中学教综》典型题题库

2023年度上海市教师招聘考试《中学教综》典型题题库学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)1.吉尔福特提出的能力结构理论是()。

A.二因素论B.群因素论C.三维智力理论D.多元智力理论

2.学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是（）。

A.行为塑造法B.代币奖励法C.自我控制法D.系统脱敏法

3.华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展的动力理论是()。

A.原发论B.内发论C.外铄论D.多因素相互作用论

4.根据学习程度对记忆保持的影响，一般情况下，若学习30分钟刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习()。

A.10分钟B.15分钟C.30分钟D.45分钟

5.何老师在教学过程中非常注意学生的主体地位．经常调动他们学习的主动性。积极地引导他们独立思考。积极探索，自觉掌握知识，从而促进他们分析问题和解决问题能力的发展。这体现了教学过程中的（）。

A.整体性原则B.理论联系实际原则C.启发性原则D.有序性原则

6.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。

A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则

7.十九大报告指出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中教育，努力让每个孩子都能享有()的教育。

A.均等而有幸福B.一流而有尊严C.普及而有效率D.公平而有质量

8.最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()

A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育

9.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”这句话告诉我们，教师()

A.不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践

B.不仅要有从教的学识能力，还要以身作则

C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升

D.不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀

10.现阶段我国教育目的的重点是（）。

A.发展学生的智力B.发展学生个性特长C.培养学生的思想政治素质和道德品质D.培养学生的创新精神和实践能力

11.国家规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件是()。

A.教科书B.课程计划C.课程标准D.课程设计

12.德育过程是一个反复的过程。以下不能体现这一点的是()

A.学生正处于成长期，世界观尚未形成

B.学生的品德发展是不断深化的过程

C.知、情、意、行的培养提高，需要通过长期的训练、积累才能实现

D.学生的思想很不稳定

13.“君子如欲化民成俗，其必由学乎”最早出自()

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》

14.孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。

A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性

15.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了（）对于我们教育发展的制约。

A.政治B.经济C.文化D.个体的发展

16.小吴自小比较顽皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学．且小吴经常迟到早退。违反学校管理制度。对此，下列说法正确的是（）。

A.学校应当对小吴予以批评教育B.学校可以对小吴进行体罚C.学校可以劝退小吴D.学校应该开除小吴

17.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于()

A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动

18.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定，遇到自己想反对的事情也委曲求全。小王可能患有的人格障碍类型是（）。

A.依赖型人格障碍B.抑郁型人格障碍C.分裂型人格障碍D.表演型人格障碍

19.人们在以往对于考试的认识中．往往认为六十分就是及格线，学生的考试分数只要超过这个分数线，他的这门考试就合格了，上述的这种考试评价类型属于（）。

A.相对评价法B.绝对评价法C.实证化评价D.人文式评价

20.当老师告诉学生“涞”字读lai后．再提问“法”字的读音时，大部分学生都异口同声地回答读qu。这体现了（）。

A.定势思维B.首因效应C.近因效应D.前后对比

21.在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。

A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿

22.学校组织学生参加交通协管员志愿者活动，以培养学生的良好品德。这运用的德育方法是()。

A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法

23.化学老师在教授元素周期表的时候，给学生编了一个口诀“我是氢。我最轻．火箭靠我运卫星……”这体现的学习策略是（）。

A.组织策略B.精细加工策略C.复述策略D.资源管理策略

24.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定，国家实行的义务教育制度年限是()。

A.六年B.八年C.九年D.十二年

25.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，警告期限为()。

A.3个月B.6个月C.12个月D.18个月

二、多选题(3题)26.下列关于情绪与情感关系的表述，正确的有()。

A.情绪是情感的基础，情感离不开情绪

B.情绪依赖于情感，是情感的具体表现

C.情绪具有情境性，情感具有较强的稳定性和持久性

D.情绪更多是与人的生理需要相联系，情感则是与人的社会性需要相联系

27.教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动．教学的一般任务包括（）。

A.传授系统的科学文化知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养社会主义品德和审美情趣.奠定学生科学世界观基础

D.关注学生个性的发展

28.在学业成绩考查中，试题类型主要包括供答型和选答型两大类。下列属于选答型试题的有（）。

A.简答式试题B.陈述式试题C.是非题D.多项选择题

三、判断题(3题)29.生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求．开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。（）

A.正确B.错误

30.胆汁质的小丁冲动、粗心又鲁莽，黏液质的小林冷静、认真又稳重，可见小林的气质类型比小丁好。()

A.正确B.错误

31.有时纪律与个人动机会发生冲突。当个人动机相当强烈时，往往会使一些学生产生违反纪律的行为。（）

A.正确B.错误

四、填空题(5题)32.根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、__________课程和研究型课程。

33.《中华人民共和国教育法》第五条规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、__________，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

34.最早专门论述教育问题的著作是中国的《__________》。

35.中小学德育的基本途径是思想品德(政治)课与______的教学。

36.独立的教师行业伴随着__________的产生而出现。

五、简答题(1题)37.八年级(2)班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书，罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立即把她从课堂上叫到了办公室。罗老师说：“手机够新潮的嘛，比我一个月的工资还贵……家里有钱你就任性了啊，还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻就想着谈恋爱……“张某准备开口辩解，但罗老师制止了她，气冲冲地训斥道："别以为我什么都不知道，我已经翻看了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈。张某家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满关爱的语言开导张某，事后，校长又找到了罗老师，就如何正确对待和处理学生问题做了充分的交流。(1)结合案例，分析校长是如何践行教师职业道德规范的。(3分)(2)运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。(3分)(3)运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。(3分)

参考答案

1.C美国心理学家吉尔福特在因素分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构理论。他认为智力结构应从操作、内容、产品三个维度去考虑。

2.B代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

3.C华生这句话强调了外部的教育在个体发展中的重要作用，属于外铄论的观点，它认为人的发展主要依靠外部力量，并注重教育的价值。

4.B有研究表明，学习的熟练程度达到学习量的150％，即过度学习程度达到50％时，记忆效果最好。因此，在30分钟刚好记住材料的情况下，继续学习15分钟记忆效果最好。

5.C启发性原则是指在教学中教师要主动承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。何老师积极引导学生独立思考、积极探索、自觉掌握知识，体现了启发性原则。

6.C句意为：孔老夫子善于有步骤地、耐心地教导别人。体现的是疏导原则。疏导原则是指进行德育时要循循善诱、以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

7.D

8.C题干描述的是家庭教育的特点。

9.B“智如泉源”说明教师要有渊博的学识，“行可以为仪表者”说明教师要以身作则、为人师表。

10.D素质教育是实现我国现阶段教育目的的具体体现，素质教育将培养学生的创新精神和实践能力作为重点。

11.C课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容标准和实施建议的教学指导性文件。教科书是按照课程标准的要求编写的教学用书。课程计划是课程安排的整体规划，是教育行政部门根据一定的教育目的以及不同层次和类型的学校的培养目标制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。其基本内容有学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化的活动。

12.CC项体现了德育过程的长期性特点。

13.B“君子如欲化民成俗，其必由学乎”，出自《礼记·学记》。意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。

14.C巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能，长久地保持在记忆中，在需要的时候，能够准确无误地呈现出来，以利于知识技能的运用。“学而时习之．不亦乐乎”说的是学习新知识识后应该经常复习．因此体现的是巩固性原则。

15.B现代社会生产力发展迅速，需要劳动者具备更丰富的生产劳动知识和技能，因此现今的教育除了伦理宗教外主要是生产技能与技术方面的内容．说明了经济对我们教育发展的制约。

16.A

17.C群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。从题干中的“全校性”可以得知此活动是全体学生都参加的活动，属于群众性活动。

18.A小王大事小事都要别人为她决定，不敢表达自己的反对意见，比较可能是依赖型人格。

19.B绝对评价又叫目标参照评价，是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外(通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准)．再把该群体中每一成员的某方面的知识和能力与基准进行比较，从而判定其优劣。六十分及格就是参照设定的教学目标来评价学生是否达标，因此是绝对评价。

20.A定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。题干中学生就是用“涞”字的认读方法去读“法”字，属于定势思维。

21.B操作熟练阶段在动作结构上的特点是：各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。故本题应选B。

22.D锻炼法也称实际锻炼法，是让学生参加各种实践活动，在活动中锻炼思想，增长才干，培养优良思想和行为习惯的方法。锻炼的方式主要有学习活动，社会活动，生产劳动和课外文体、科技活动。学校组织学生参加课外活动运用的方法是锻炼法。

23.B精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。老师通过编口诀的方法加深了学生对氢元素的理解，利于学生对知识的记忆，属于精细加工策略。

24.C《中华人民共和国教育法》第十九条规定，“国家实行九年义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育”。

25.B《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条规定，“本办法所称处分包括警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同。其中，警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务期限为24个月”。

26.ABCD情绪与情感的联系：①情绪是情感的基础，情感离不开情绪。②对人类而言，情绪依赖于情感，是情感的具体表现。情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容。情绪和情感的区别：①从需要的角度来看，情绪是原始的、低级的态度体验，与人的生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的；情感是后继的、高级的态度体验，与人的社会需要是否满足相联系。②从发生的角度来看，情绪具有情境性和易变性；情感具有稳定性和持久性。③从表现形式来看，情绪体验强度大，往往带有冲动性，并伴随明显的外部表现；情感则比较内隐，较为深沉。

27.ABCD我国现阶段的教学任务包括：①传授系统的科学基础知识和基本技能，这是教学的首要任务；②发展学生的智力、体力和创造才能；③培养社会主义品德和审美情趣．奠定学生的科学世界观基础：④关注学生的个性发展。

28.CD选答型试题要求学生从教师提供的若干答案中挑选出正确的答案，可分为是非题、多项选择题和组配式试题三种。供答型试题要求学生对教师规定的问答题、解答题做出答案，分为简答式试题和陈述式试题两种。

29.A生命教育既是一切教育的前提，也是教育的最高追求，开展生命教育是现代学校教育发展的必然要求。

30.B气质并无好坏