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文档简介

幼儿园户外游戏《纸棒推瓶》活动方案幼儿园户外嬉戏《纸棒推瓶》活动方案

一、创编意图

《3—6岁儿童学习与进展指南》中指出幼儿要“具有肯定的平衡力量，动作协调、灵敏”，在4—5岁幼儿动作进展目标中，要求幼儿“能在较窄的低矮物体上平稳的走一段距离”。幼儿平常练习平衡的方法和形式很单一，如走独木桥、踩高跷等。我们依据《指南》中关于“利用多种活动进展身体平衡和协调力量”的要求，结合我园的实际状况，利用平常收集的废旧饮料瓶和鞭炮筒，组织开展了《纸棒推瓶》这一户外嬉戏活动。这一嬉戏练习平衡效果很好，能够激发幼儿爱好，还可以加大幼儿的活动量，同时提高幼儿手脑并用的活动力量。

二、活动名称：纸棒推瓶

三、适合班级：中班幼儿（4—5岁）

四、参与人数：6—8人

五、活动目标

1、练习用纸棒推瓶的技能。

2、进展幼儿的平衡力量。

3、乐于参加嬉戏，体验嬉戏的欢乐。

六、适用季节：此嬉戏活动一年四季均可开展。

七、活动时间：相宜在幼儿户外活动时开展。

八、活动预备

1、材料预备

纸棒若干与幼儿人数相等；装有水的饮料瓶若干（幼儿人数的三到四倍）；纸箱两个；橡皮筋两条；木板若干。

2、环境预备

小树林若干（用饮料瓶做成）；小路一条（用橡皮筋拉成或用线画）；小桥一座（木板搭成）；分别布置在活动地上。

九、活动步骤

嬉戏活动由易到难分步进行，前两个部分为嬉戏的练习预备阶段：

自由练习，推饮料瓶→重点练习，越过障碍→嬉戏活动，纸棒推瓶。

等幼儿熟识第一个活动和其次个活动以后，后继活动的开展以第三个活动为主。

十、活动规章

1、自由练习，推饮料瓶

（1）幼儿人手一根纸棒，一个饮料瓶，分散练习推饮料瓶。

（2）两个幼儿相互推饮料瓶。

（3）一根纸棒推两个饮料瓶。

（老师重点提示，纸棒要推在饮料瓶的中间）

2、重点练习，越过障碍

（1）幼儿熟悉环境中的障碍物。

（2）幼儿个别示范如何过障碍物。

（3）幼儿个别示范如何过小路、独木桥。

（4）幼儿分散练习，老师指导。

3、嬉戏活动，纸棒推瓶

（1）指导幼儿熟悉运输的路：绕过树林→穿过小路→走过独木桥→饮料瓶放进空城堡。

（2）同一时间内，两人或多人多次运输，每次只运输一个，增加幼儿活动量。

4、嬉戏结束，老师与幼儿共同整理活动场地。

十一、活动保障：

幼儿园活动场地、空间充分，活动材料易收集，自制的活动器械平安无危急性，老师具有长期组织和指导幼儿活动的阅历，能够保障嬉戏活动顺当开展。

十二、活动建议：

1、在冬季开展此活动时，饮料瓶中要把水换成沙子，以防冬天水结冰。

2、饮料瓶中的物体可以更换，如可把水换成沙子、棉花、小石头等等，也可以直接让瓶子空着，让孩子们探究饮料瓶中装哪些物体的瓶子更好推一些，装的多与装的少有什么不同，同时还可以让幼儿体验不同的物体在推的过程中产生不同的效果，如会发出什么样的声音，体验嬉戏的乐趣。

3、孩子们刚开头进行嬉戏时，用一根纸棒推可乐瓶

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