2022年一年级语文教研组工作计划

2022年一年级语文教研组工作计划编写日期：2022年2月20日执行日期：2022年上期编写者：李志玲执行者：一年级全体语文教师一、指导思想在学校教研室的指导下，树立教学质量为先的观念，本着“求真、务实、创新”的精神，以培养全面发展的学生为目的，以《语文课程标准》为工作主线，努力提高教师的教学教研水平，全面提升学生的语文素养，打造低年级特色教学品牌。二、目标任务1、组织教师认真学习《学校教研工作计划》，深入领会“计划”精神，增强教师的角色意识和工作责任心，力求每位教师都能将“实”与“新”贯彻到日常教学工作中。2、加强对日常教学规范化的引导，努力向45分钟要教学质量，提高课堂教学的效率。3、强化教学常规的管理，使教学常规日常化、规范化。4、组织开展不同形式的教研活动，努力激发教师参与教研的热情，提升教师的业务水平，促进全年级教学质量的提高。5、围绕“教学质量”这一工作核心，通过“教研月”（五月）开展特色课堂教学大练兵活动，关注教师成长，精心培育青年骨干教师。三、工作措施与方法1、关注学生学习习惯的培养，造就全面发展的一代。在日常教学中，通过教育与引导力争让学生早日养成上课专心听讲，作业认真完成，错题及时订正的好习惯，逐步培养学生善于发现问题，自主解决问题的能力；督促学生养成坚持阅读、不断积累的好习惯，借以培养学生的语文素养，促进学生的全面发展。2、打造特色课堂，营造“求新、务实”的教学氛围。课堂是师生互动的平台，是学生学习知识，锻炼能力的主要阵地。我们力求通过多种形式引导学生学会倾听、学会表达、学会做人，创造各种机会锻炼学生，让学生在师生互动、生生互动中领悟学习语文的方法，感受语文学习的快乐，课堂中教师少讲、精讲，让学生多表达、多交流、多探求，培养学生的表达能力，发挥学生的想象能力，挖掘学生的创新能力。3、勤抓教学常规，做到课堂教学与教学常规有效结合。通过学习与讨论引导教师充分认识教学常规的重要性，提高教学常规的质量，尤其将教学常规与课堂教学有效结合起来，更多地关注教学常规的实效性。4、抓好教研活动，让语文教学充满生命力。教研活动是培养青年教师的摇篮，是全体教师互相交流学习、提升教学水平的主要阵地。本期我们一年级语文的教研分两大块。一是特色课堂大练兵活动，本次活动主要集中在“教研月”举行，旨在总结优秀的教学手段。借鉴创新的教学思维，找寻低年级语文教学的规律，提高课堂教学效率。二是每两周一次的教学研讨会，教师们可以把自己在教学中遇到的疑问、困惑摆出来，共同讨论，共同解决，也可以拿出自己的“绝活”、“得意之作”与大家共同分享，互相借鉴。四、活动安排二月：1、制订年级组的教研工作计划。2、督促各位老师完成并上交各种计划。3、着手安排“课堂教学大练兵”活动。（具体另见表）三月：1、常规教研探讨活动。2、课堂教学大练兵活动。3、二、三月教学常规检查。四月：1、常规教研探讨活动。2、课堂教学大练兵。 3、四月份教学常规检查。4、制订期中质量检测试卷，迎接期中考试。5、期中教学常规检查。五月：1、常规教研探讨活动。2、期中考试情况分析。 3、作业展评。4、五月份教学常规检查。六月：1、常规教学探讨活动。2、词语接龙活动。3、