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2024教师个人校本研修总结2024老师个人校本研修总结1
本学期我努力工作,为了使自己在研修中不断提高训练教学水平,加强自己的业务力量,提高自己的综合素养,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就本年度自己在校本研修方面所做的工作总结如下:
一、完成状况
1、这次研修让我彻底转变了训练观念,我深刻熟悉到:同学是课堂的仆人,课堂应是同学精彩展现的舞台。转变了过去以老师为中心的陈旧训练观念。
2、通过学习,我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问题,使自己在师德修养、训练理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了训练理论,丰富了教学阅历,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中,学到了很多优秀的老师阅历,开阔了视野,充实了自己。
3、我在师傅王军同志的关心下形成了个人教学风格,且顺当完成了教学任务。
4、精彩地完成了学校支配的老师、同学培训任务,达到了预期的效果。
二、研修过程
1、加强理论学习,提高思想熟悉
开学初,通过学习有关校本研修的文件精神,了解了校本研修的重要性,进一步了解到校本培训的'意义,方式,途径,作用等使自己转变观念,提高了对研修工作的熟悉。为了使自己的研修工作做的有方案,有实效性,制订了个人研修方案。
2、乐观参与教研活动,提升自己的专业学问。
从校本研修开头,我始终坚持按时参与,并在活动中做好笔记。在校本培训活动中通过认证学习,进一步提升了自己对教学新理念,新方法的熟悉和理解;在教研组活动中,我乐观参与各种专题学习和研讨活动,大胆发表自己的见解,仔细填写个人研修工作手册,力争在研修中有收获。乐观参与学校组织的听课评课活动,他能够过听课评课多学习别人的优点和特长。提高自己的教学水平。
3、参与多种研修模式,全面提升自我素养
(1)乐观参加网络研修,多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索,并对自己感爱好的话题发表评论,准时与各位博友沟通沟通,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更准时的了解外面的世界。
(2)自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培方案,并实施方案,以弥补自身不足,提高自身力量的方式。
4、研修内容丰富多彩
(1)加强师德师风的学习,使自己成为一名合格的人民老师。教书育人,师德为本,在师德师风整顿学习活动中,仔细学习《中学校老师职业道德规范》和中心规定的“八项禁令”“六项规定”,把师德训练和学校的各项活动结合起来,做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,乐观进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,同学、家长、社会满足的好老师。
(2)新课程理念研修。本学期连续把学习、实践、验证新课程理念,作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学策略,有哪些胜利之处等。关心老师查找课堂教学的优点与创新之处,查找问题与不足,捕获隐蔽在教学行为背后的训练观念。
(3)加强基本功训练,努力提高业务素养。利用业余时间苦练老师基本功。并乐观阅读教学书籍,加强自己的理论修养。
三、存在的问题
1、学习的内容还要再宽泛些。
2、在学习上还存在惰性。
3、在教学实践中,还缺乏创新精神。
四、改进措施
1、加强训练理论学习,多看训练教学专著,并仔细做好笔记,努力提高个人专业素养。
2、专心备课、上课,教学要有激情,准时撰写课后反思,细心设计作业,急躁辅导同学。
3、乐观参与学校组织的各种教学教研活动。
4、虚心向同行老师们学习,取众人之长,弥补自己学科学问的不足。
总之,校本培训对我的进展起到了很大的推动促进作用,帮我更新了训练、教学理念,学会了学习,学会了反思,学会了成长,学会了丰富自己。我将在今后的工作中,努力学习,锐意创新,寻求创新,切实以新观念、新思路投入教学,教学工作能更上一层楼。
2024老师个人校本研修总结2
一年来,围绕校本研修主题,提高个人素养,理论联系实际,仔细开展校本研修,我做了一些有益的工作,认真回顾,收获颇丰,现将其总结如下,以促使自己的工作再上一个新台阶。
一、提高了熟悉。
本人原来对校本研修的熟悉比较肤浅,总认为:这是多此一举,只要把书教好,研修与否关系不大。通过近段的仔细研修,我充分熟悉到:总是躺在大专的学历上睡大觉是特别危急的,时代在前进,学问在更新,只有不断地“充电”。才能使自己不落伍,加强校本研修不仅是训练教学的需要,更是提高自身专业素养、构建终身学习体系的需要。
二、完成了任务。
一年来,本人严格执行制定的方案,顺当完成了以下任务:
1、做到备课、上课、检测有机结合,兼顾全面,分层施教。
2、加强实践与反思,在教学中运用探究型、任务型及合作型等教学方法,自己的教学水平有了很大的提高。
3、关爱同学,尤其是学困生。鼓舞他们参加学习的全过程,培育同学自主——合作素养,从而提高了课堂教学效率。
4、充分利用课余时间研读新课改相关的理论书籍,虚心借鉴他人的珍贵阅历,丰富了自己的理论学问和教学阅历。
5、乐观参加学校课题讨论,通过听课、观摩等活动,培育了团结协作精神,真正做到了课题讨论与教学实践的有机结合。
6、在学习的同时,能够将学习和实际教学状况结合起来,用先进的训练理论指导自己的教学工作。
2024老师个人校本研修总结3
追忆往昔,展望将来,内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上老师职业的新人,有很多的不足,但我努力让自己做到最好,成长成一名合格优秀的老师。本学期,我适应新时期工作的要求。从各方面严格要求自己,乐观向老老师请教,结合本校的实际条件和的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有准备,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬特长,克服不足,总结检验教训,继往开来,以增进教训工作更上一层楼。
一、仔细备课
不但备同学而且备教材备教法,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间部署都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。
二、增加上课技巧,提高教学质量
使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,心情化,活泼化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。
在课堂上特别留意调动同学的乐观性,增加师生交换,充分体现同学的主作用,让同学学得简单,学得轻松,学得兴奋;留意精讲精练,
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