2023六年级班主任下学期工作总结

2024六年级班主任下学期工作总结2024六班级班主任下学期工作总结1

时间荏苒，这学期即将过去，劳碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结：

一、科学管理，爱导航

进入六班级，这班同学懂事了许多，我彻底放权让同学自我管理。开学初，我在班内重新竞聘班干部，充实班委的力气，充分发挥同学的潜力。实施宋校长在德育方案中提到的“人人有事做，事事有人做”的班级管理方法，根据学校领导的分工方法，将班干部职责详细细化，我将其实行表格的形式，打印出来张贴在教室的醒目位置。

开头的时候，同学不熟识自己的职责，也不知道如何参加管理，前一个月，我几乎每天7：20准时到校，指导负责早读时间的学习委员和当天的值日班长如何管理好；中午我和他们一起共餐，观看午餐时间存在的问题，指导管理的同学该留意的问题；每天下午离教室前非常钟，由当天值日班长在全体同学面前，汇总汇报这一天的各项管理状况，如眼保健操谁说话了，午休谁迟到了，路队上谁出问题了；谁在课堂上被老师表扬了，谁在管理时尽职尽责。学校每周的《周方案》成了班长的指挥棒，经过一段时间的培训指导与实践，班级的一切管理有条不紊地顺当进行，同学的在校生活节奏有序，我也轻松多了。

允许他们犯错误，宽容对待，爱导航，让同学转变了撒谎的不良做法。这学期，我发觉有的孩子犯了错误不敢承认，间或还搞个恶作剧，更让我头痛的是，做了错事找到他面前还撒谎，错上加错。以前，其中一个很少写作业，组长找他要作业，他总是强词夺理：要么“忘家里了”，要么“把课本忘教室了”，要么“我写了，不知道哪去了”等一大堆理由，后来，我找他谈话，并在班里公开的讲：“‘人无完人，金无足赤’何况我们同学还是未成年的小孩子，做错了不要紧，重要的是知错就改。”孩子们听了很受启发，从今，不完成作业的现象少了，损坏公物，自觉主动找老师的多了，随地扔垃圾的少了，捡了东西交公的多了。孩子们的意识变了，素养提高了。

二、欢乐成长，超自我

这学期，我和孩子们一起商榷的主题是：欢乐成长，超越自我。我的目的是：在完全确保孩子们平安的状况下，仔细做好同学思想训练工作，依据学校每周的主题班队会的要求，加强班级管理、思想训练，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的方法，在室内墙壁评比栏内通过形象的大树，实施奖优促差，榜样示范，每周小结时，依据状况，组长给组员添加叶子或果实；月评比时，组与组之间进行评比，优胜组加闪光的五星。就这样，班内呈现出你追我赶的良好氛围，犹如那棵棵大树，枝繁叶茂，硕果累累。所以，通过这学期的努力，真正做到了班训中提到的：静，净，敬，竞，为同学创设了一个文静清静、宽松和谐的学习氛围。

我和同学们共处的这三年中早就发觉，这74个孩子很聪慧，大多数孩子习惯已经很好，就是由于个别同学还存在问题，导致了班级管理费心费劲。通过与各科老师沟通，也了解到这几个孩子很特殊，作为班主任，应发觉问题准时对症下药，我课下找他们谈心，特殊的就与家长沟通，并连续每天记录班级日记，对于牛硕、李涵阳这样的同学，我也在网上请教过心理训练专家，班级管理成了我用心讨论的课题。

经过这学期的渐渐引导，爱，让我打开了他们心灵的窗户。有时这几个特别的孩子主动跟我说，也想好好做，但有时掌握不住自己，我也不再生气，究竟孩子的自制力差点。慢慢地，这几个孩子行为有所收敛，思想有所转变。特殊是高英杰，自从前段时间开了家长会以来，简直是判若两人，妈妈也特别兴奋孩子的转变。现在，尽管班级量化有时还是处于最低档，但我心不再那么沉重，由于我进行过纵向比较，也了解过任课老师，这几个孩子各方面进步很大，班级的整风光貌也转变不小，孩子们的集体荣誉感特强，听到班级量化分高了，他们发自内心的兴奋。

三、学优补缺，共帮扶

这学期，学校实施“有效导学，高效课堂”，让班内学习参差不齐的孩子得到了互助，孩子们由不熟识这种形式的课堂教学，到自主学习、探究，养成了良好的学习习惯。小组内的四个孩子有的数学优秀，有的英语很棒，有的语文精彩，所以不管课堂、课下都仔细负责，急躁关心其他人。还有部分孩子除了组内关心外，还有特地的一对一帮扶对象，经过这学期的帮扶学习，班里的学困生不断转化，课堂纪律也好了，更重要的是享受到了学习的乐趣。

总之，我们学校和谐、美妙的环境转变了我，领导、老师那民主、团结的师德影响了我，让我在这里幸福地工作着，虽然有时任务较重，但心里上还是比较轻松、开心的。这学期所取得的成果，离不开领导、老师对我的支持，在此深表感谢！当然也有圆满不足的地方，我将再接再厉。

2024六班级班主任下学期工作总结2

时间转瞬逝去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业，哪怕有许多的麻烦和心酸。今年我担当的是六班级毕业班的班主任，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解比较深，共性都比较强，要想当好这个班主任还真是不简单。为让孩子们顺当的、开心的完成学校学业，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，给孩子自由的空间，使他们得到更多的熬炼。

一、言传不如身教。

这学期的孩子，自尊心强，叛逆心理也强，学习上、习惯上自以为是，接受不了别人的建议，经常为了一件小事而发脾气。为转变这种状况，使同学有良好的心态完成六班级学业。我时刻谨记“学高为师，身正为范”这条古训。要求同学做到的，我自己首先应做到。平常，我时刻留意从小事做起，对同学进行言传身教。如：自觉的捡起地面上的一片纸；和孩子一起进行晨诵午练，这学期在进行的最终一次写字竞赛活动中，我们班总体水平得到大幅度提高，获得其次的好成果。大课间和孩子一起进行体育活动；主动整理同学的桌面，主动把黑板擦洁净，有急躁的引导同学；留意自己的说话方式；准时的批改同学作业，平常在同学中留意使用“请、感谢、对不起”文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子，使他们从心里反思自己的行为，哪些是应当做的，哪些是不应当做的。

二、留意进行同学的思想训练工作。

针对孩子的年龄和心理特点，结合学校的工作方案，有效的对同学进行思想训练，使同学成为一个讲文明、懂礼仪的新营少年。

1、每周的主题班会是对同学进行思想训练的主阵地，如：“做文明同学，创和美校内”、“讲文明礼仪，做和美少年——坐立行走”优秀习惯养成、“讲文明礼仪、做和美少年——卫生习惯的”养成、“端午节”、“平安文明”等主题班会，即发觉了身边的美，发挥榜样作用；又提高同学对自己言行的要求，给自己的行为指出了方向。在这些主题班会的实行过程中，为让孩子进一步养成习惯，改革了肯定的评价措施，如：六人一组，选定小组长，每天都进行评价，每周一总结，优秀人员全班表扬，发校讯通向家长通报，发挥家校结合作用，并在班级博客中登出优秀人员的名单，及他们的获将证书，充分利用榜样作用，带动其它孩子的习惯培育爱好。所以在学校领导的关怀和各位老师的关心下，在学校两次对同学习惯培育的评比中，我们班分别获得了“坐立行走”示范班级和“洒扫应对”卫生习惯文明班级的光荣称号。

2、乐观参加各种活动，让孩子找到自信。本学期，我们经受了读书节和艺术节。每一个行动的进行，都是对师生的一次熬炼，一次提升。

3、让同学参加班级管理，发挥小仆人的作用。“人人是小官，人人有事做，”让每个孩子都参加班级管理。6人一小组，每人分工不同，但同进参加管理。每周一总结评价，依据表现减星加星。准时的解决班级中消失的一些不和谐因素，如：同学间冲突，让同学们尽量内部解决；玩牌现象严峻，献言献策；地面废纸太多，如何解决等现象，让同学都参加到每天的10分钟管理中来，充分发挥孩子的仆人翁意识，让每个孩子独自形成问题的看法，培育同学处理问题的力量。

第三，加强班级及班干部的管理。一个优秀的班集体，必需有一群更加优秀的班干部，本学期加大了对班干部的要求。让他们严格要求自己，主动参加班级管理，每天能够对班级工作准时的总结和反思，提出班级中需要努力的方向，能够说出班级问题处理的方法。每次的活动这些班干部都起到了很好的带头作用。如，学校值日，班干部第一个到校，班干部以身作则自己训练；文化长廊、黑板报的更换，班干部想好策略，合作完成；同学们的学习，每天的作业，班干部监督交上改错等等。每星期同学们评比优秀班干部，加星并辅之点物质嘉奖。这样形成了你追我赶的场面。

第四，加强与家长的沟通。利用班级博客、训练信息网、短信、电话、面对面沟通等平台，把班级活动及孩子们的表现准时和家长沟通沟通，以便形成家校训练合力，得到家长的关心，让孩子的问题准时得到订正，使孩子们更加优秀。

半年来，我们严格地进行班级管理，并乐观参与学校组织的各类活动，并取得了肯定的成果。如我班三次被评为和美班级，“洒扫应对”卫生习惯优秀班级，“坐立行走”文明示范班级光荣称号，读书节和艺术节活动中，被评为“书香班级”“艺术班级”

虽然在工作中取得肯定的成果，但与学校领导要求相比，与其他老师相比，还有肯定的差距和不足，如：一业务力量需要进一步提高，改进自己的训练教学方法，形成自己的教学模式，力争让每个同学听的懂，学的好，达到“和美”课堂标准。二是加强自己的课外阅读力量，广泛阅读书籍，以提高自己的整体素养，为自己的训练教学服务。还要加强一般话、写字等基本功的练习，使自己能够更好的做好老师这个工作。三在班主任工作中，由于平常事情比较多，没有很好地谐调好工作中的一些事情，所以平常对同学们的关注不够，有些同学很盼望和老师谈谈心，而有时由于时间紧没有满意孩子们的这种愿望，有时同学们之间有冲突而没有很好的做好谐调工作，忽视了孩子们的情感因素。所以应更好的探讨班主任工作方法，怎样做到工作中让孩子们欢心，家长们放心，工作上舒心。

在以后的教学工作中，我将严格根据学校领导的要求，安照学校工作方案，制造性地开展各项工作，使自己的工作越来越好。

2024六班级班主任下学期工作总结3

时间荏苒，这学期即将过去，劳碌中感到了生活的充实，享受到了班主任的苦和乐。下面就这学期的班主任工作做如下总结：

一、为人师表，领先垂范。

我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答

二、加强思想品德的训练

班主任的基本任务是对同学进行思想品德训练，使他们的身心得到全面健康的进展。对于六班级的孩子来说，正是接受各方面训练的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。

三、鼓舞同学展现自我，树立自信

六班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。

四、加强家校联系。

孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到训练的效果。因此，在本学期我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策，或是平常放学时与多位家进步行沟通。

当然我做的还很不够，班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。通过这半年的学习熬炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中，

五。阅历教训

开学初，我明确各班干部自己的职责。并制定了班级公约，这一条是很重要的，由于班级纪律的好坏直接影响到同学成果的好坏。各班干部都乐观仔细履行职责，都乐观发言，勇于检举不良行为的同学。

六、不足之处

我班的差生较多，学期快要结束时，有几个同学常常无故旷课或睡觉，对于这种同学我们只有加强训练和引导，增加他们的信念，从而能顺当地把他们送出校门到学校接受训练。

班主任工作，自控力量，班会课，管理者，组织者

2024六班级班主任下学期工作总结4

六月是一个多彩的月份，这个月里付出了辛勤汗水的莘莘学子们间续地踏上了高考，中考的征程，那是孩子们又一个个新起点的开头，然而在这段漫长的、让人们为之动容的征程中，还有又一年六班级同学毕业了，虽然他们的毕业是如此的自然，如此的顺应规律，可他们这段生活的结束，却是接下来一切中考、高考胜利的开头。很荣兴的是我是送走今年这批六班级毕业生中的一名老师。在这一年中，繁重的教学工作和紧急劳碌的生活让我得到了真正地历练，这个过程虽然艰辛，却布满了颜色；虽然平淡，却足以让我不能忘却。此时此刻愿将本学期的工作做出总结，向领导和各位同位仁们做出汇报，同时也真诚地期盼你们的批判和指导。

当出去支教半年回来之后，从没想过的是不但自己“光荣”地归队，还带回一批同学，一批归为自己部下的同学。我也曾经为之迷茫，老师的天职就是教同学，教哪个班都是尽职，然而，假如给我们机会选择，大家更会倾向于选择自己从头带起的班级。但我不能让事事已为我们着想的领导因我一已之念而犯难，我们是一个团体，我有权利说出自己的意愿，但是我更有义务听从领导的支配。欣然的接受了六班级的班主任工作，也就意味着两个学校走到一起的15名同学走进了我的生活，不只是生活，接受他们的还有我的整个精神世界，从今带着这15个孩子我开头义无反顾地向前冲，不断地努力，努力，再努力。

在学习中，这批孩子的确很有素养，人员又少，相对而言在管理上降低了难度，可是再简单管理的班级也会有问题消失，尤其是两个班合到一起的班级。在学习中最大的难度就是孩子们的基础太不一样了，孩子又都大了，性格又各不相同。对他们我即使谈不上生疏，但肯定达不到了解，于是在以各种教学手段乐观开展教学工作的同时，我又在静静地关注着他们的生活。我的原则就是学习上要时刻不忘渗透孩子们的思想训练，生活中能想到的我就要对他们进行学问的点拨。我最有感受的是我们班每周的班会活动。在每次的班会上我不但可以将我平常发觉的问题做出处理，并且可以适时地对他们进行训练，而他们也可以将心中的不满进行诉说，将他们的想法进行汇合后，我再取其精华将他们的想法进行实际的实施，效果也真的不错。正所谓：得民心者得天下，我知道了民心又怎么会收服不了他们呢？当然，我并不是说我的方法有多好，我其实也只是想说，有情感做基石的师生关系，才会让我们的教学工作开展得更加得心应手。

我还经常这样告知班里的同学们，肯定要先学会做人，再去做事。学习上你胜利了不要傲慢，由于你现在看到的胜利即将成为过去，坚持住了你才会有更让你惊喜的收获；失败了我们也不要放弃，由于上天给予了我们每个人一份天才，假如老师不能够发觉他，那么你自己就肯定要将他发掘出来；所以肯定不要放弃，只要努力奋斗了，无论你以后选择了哪个行业，你，都将成为你父母的傲慢。带着对孩子们的鼓舞，我融入了这个15人的班级，我们16人共同劳动，共同学习，共同品尝生活，共同为我们的目标奋斗不息。

这次的小六抽测前两天，孩子们好像是有些累了，他们开头表现出懈怠心情，当我有意识地让他们每个人都看到这种心情之后，我给他们上了学校里的最终一节思想训练课。我仔细地告知他们：在你们来到服先中心校的这一年里，你们个个都是好样的，你们没有给你们的母校丢脸，但是，最终的几天你们要放弃这份精彩吗？同学们无语。在最终一天的考试中，我不知道我班的同学们成果会如何，但我却可以自信的说，每一科结束时，不管他们考的好不好，他们的心是稳的，是静的，是那种付出全部的战斗。

我没有教过毕业班，没有足够的教学阅历，但对我的事业我有满腔热忱，对我的同学我有宽广无私的爱，对我的同仁我有最挚诚的心，这一切让我自信，让我欢乐，让我幸福！

站在山脚仰视山峰，我傲慢，由于我有攀登的士气；站在山顶俯瞰大地，我骄傲，由于我到达了顶峰。愿和各位同仁携手一起为我们的训练事业添砖加瓦，为我们的孩子倾其所能，为我们的国家培育的可用之才。

2024六班级班主任下学期工作总结5

班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于同学来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行悦耳指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。本学期，我班根据学校工作方案、期初制定的班级工作方案，并结合校情、学情开展训练教学工作。详细做法如下：

一、统一思想，形成合力

同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的班风主要靠班主任去营造。这其中最重要的就是班主任在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响训练同学。

首先，我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用。

其次，每学月与本班各科任老师座谈一次，共同探讨本班班级管理中存在的问题及其解决之道；从而保证对同学的训练教学工作的科学性和实效性。

再次，乐观协作学校的工作要求，依据每一位老师的力量、爱好等，尽可能地制造条件，发挥每位老师的聪慧才智。工作上的决策，通过各种民主方式，请老师参加，最全面的参考范文写作网站征求老师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让老师充分感受到自己是班级的仆人，从而充分调动他们的乐观性和制造性。

最终，在生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关怀和关心每位同学生活中消失的各种困难，留意协调好同学间的各种关系，使班级形成相互关怀、相互关心的良好氛围。

以上做法，使全班同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。

二、确立以教学质量为中心的共识

期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力协作学校教育处，定期、不定期地开展教研活动，特殊是“月考、期中考试、期末考试”后，都准时地进行商定对策，准时反馈同学的学习状况，并准时适当的调整原有的方案，准时补漏，以求取得最好的教学效果。常常深化课堂调查讨论，了解各学科的教学训练状况，通过召开各类型同学会议来了解状况，把握新动向，讨论新问题，制定新方案，拿出新方法，准时有效地解决了存在的各种问题，力争训练教学水平以及同学的学习成果都能不断地更上一层楼。

三、面对全体同学，建立健全“家校共教”体系

本学期加强了与同学家长的联系，从而大大增加了家庭训练的功能。在同学的管理训练方面，共同探究新时期青少年成长过程中消失的新状况、新问题，努力学习先进的训练教学方式，乐观探究和实践素养训练的有效途径，不断总结阅历教训。

本学期我班分别在期初、期中、期末召开本班同学家长座谈会；每次“月考”后都召开了部分同学家长座谈会；班主任主动同家进步行常常性的联系。

我们每月至少进行一次科任老师座谈会，商讨各科的教学与协调协作以及班级工作中存在的优点与不足；各科任老师对班中存在偏科现象的中、优生进行有针对性的加强课外辅导，并责任到人；班级每月分别召开一次优、中、差生座谈会；等等。

以上措施的实行已见成效，本班同学的精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和同学家长的好评。

四、开展丰富多彩的活动

本学期胜利地组织同学参与了学校动会、以及“国庆歌咏竞赛”等活动，同时还协作各科老师开展了很多小型即兴式竞赛，寓教于乐。采纳“走出去”、“请进来”的方式开展其次课堂活动。这些活动的开展，极大地丰富了同学的课余生活，使同学开阔了眼界，学以致用；同时也使同学得到了爱国主义训练、集体主义训练、革命训练、劳动训练以及科学世界观、人生观的训练；使同学劳逸结合，取得了良好的效果。

回顾一学期来的工作，在学校领导的关怀指导下，在年段全体师生的共同努力下，我们成功地完成了六班级毕业年段的第一场关键性的战役——上学期的训练教学工作。从总体上看，本学期同学的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，一学期来，同学的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高，巩生率得到确保；这就为下学期的最终冲刺奠定了稳固的基础，供应了有力的保保障。

我也清晰地看到班级管理中还存在一些不足，主要有以下问题：

1、少部分同学学习目的不够明确，学习态度不端正。

2、有些同学的学习主动性、乐观性有待进一步提高。

针对这些不足，在今后的工作中，我将从以下几方面来实行乐观措施加以改正：

1、加强学习，讨论新状况，解决新问题，与时俱进，开拓创新。

2、改进工作方式方法，讲究工作艺术，力求工作效率的提高。

3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实。

2024六班级班主任下学期工作总结6

作为班主任，每天面对的，是几十双渴求学问的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛布满才智之光怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有剧烈的事业心，责任感，更需要班主任具备肯定的组织管理力量。下面结合自己的工作实际，心得体会谈一谈做班主任工作的一些体会。

一、思想训练工作常抓不屑

同学已经进入了六年，思想已经成熟，做任何事都有自己的主见，所以要急躁细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行训练。

1、发挥自身表率作用。

学校生，对班主任有着一种特别的相信和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。＂其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。＂在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。

对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随便。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。热门思想汇报而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的`热忱，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。

3、准时开好班会课。

班会课是对同学进行思想训练的一条行之有效的途径，所以我准时抓好每周二的班会课时间，对同学进行训练。在上班会课之前，我都仔细分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且仔细备课，以求取得最佳的训练效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则；向同学灌输五讲五做的内容，对同学进行平安训练，法制训练；带领同学学习雷锋，了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使同学受到了不同方面的训练，也取得了很好的训练效果。

4、不辞劳苦做好同学的家访工作。

促使同学健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应当得到家长的帮助。因此，每学期的班级工作中我都有目的，有方案地走访同学家长，使家庭训练与学校训练亲密协作。本学期由于少数同学不听话，我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况，孩子的学习，纪律等各方面的状况，争取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和帮助。这样老师和家长亲密联系，共同训练同学，有效地促进了同学的全面进展。忙的时候我便利用打电话，开家长会的形式与家长取得沟通，由于我的不断训练，使同学在行为上受到肯定的约束，有的同学对我说：＂老师这学期你怎么这么严哪＂我笑着说：＂严就是对你们的爱＂，其实我的心理有很大的压力，参考自己的同学自己怎么能不了解呢他们太调皮，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我可怕他们同以往的毕业生一样，所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只盼望自己用爱心去感化每一个同学。

二、急躁细致做好后进生的转化工作

有人曾说过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的训练，对集体而言，集体的盼望才失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭盼望的百分之百，假如这个家庭失掉了这个盼望，就等于家庭的盼望百分之百地破灭了。这样的说法很有道理，这样就给我们训练工提出了一个严峻的挑战，为了挽救一个后进生，为了找回一个家庭的盼望；为了挽救一个集体，找回众多家庭的盼望，我们怎么办知难而进！决不放弃任何一个同学，决不放弃任何一个集体，是每个训练者的信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径。三年的班主任阅历告知我：在训练影响后进生的过程中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对学校生来说，身心都在成长，应当先取同学的最佳接受点去训练同学，以情激情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。

人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在很多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们；虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，范文写作留下的每一个脚印     ，都能折射出我生命的价值。我是失去了许多，但我无怨无悔。

2024六班级班主任下学期工作总结7

一、思想方面

进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘气，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一状况，我多观看，多了解，准时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同关心孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观看，并多方面了解，发觉有这种状况存在，我就与其沟通，关心其明辨是非，避开“早恋”的苦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。

早自习支配五名优秀的同学参加管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动状况，真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是同学们比较乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤状况。训练同学体育熬炼的重要性，多方面地做好同学的课外熬炼。

三、学习方面

六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是训练同学明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习方案，合理支配复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以鼓舞为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。

四、大力抓常规训练

俗话说"没有法规，不成方圆"。法规即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得胜利的保证。对人的训练来说更是如此。对于六(4)班的同学，对他们进行常规训练显得更为重要，由于他们来自下面的完小，对于我们中心学校的各项规章制度特别的生疏、特别的不习惯，连最起码的“上下楼梯靠右行”这种意识都特别的淡薄，由于他们的母校人少，这种平安训练的次数可能就少一些。可是到了中心学校假如还是这种意识，那么后果不堪设想。针对我班的实际状况，我抓住晨际谈话时间、班队课时间，有时甚而是语文课的时间在进行训练，让同学尽快的熟识这儿的环境，了解这里的规章制度，并能牢记心中，在日常的表现中遵守这些制度，从而养成良好的行为习惯。而且良好的行为习惯也能为用心学习打好基础，作好预备。只有有了"法规"，才有了"方圆"，才可言其他，诸如学习学问，进展智力，培育力量等等;才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的前提，狠抓同学的日常行为规范，使孩子们准时改掉了很多不良习惯，变得有纪律，这样班级工作也自然而然地抓了上去。

五、理解同学，让同学乐于接受训练

对高班级同学应是专制加民主。专制体现在不管是谁，只要范了错误，不管他的成果怎样，在班级中担当了什么班干部，都要受处处罚和批判。班主任在处理事情时应当一碗水端平，做到不偏不倚。民主体现在有什么事与孩子们商议 着办，例如惩罚的方式，惩罚的内容等等。平常抽出时间来，多找他们谈谈心、说说话。有时候不摆老师的架子，像伴侣那样和同学相处，让同学感受到你的善意，你对他的关怀和爱惜，同学就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到同学犯错误大骂一顿效果要好些，同学能够接受你。实际上，随着青春期的到来，自我意识的觉醒，他已经不把你的训练当回事了，有的同学保持缄默，有的同学无所谓，甚至有的同学还会产生逆反心理，我们不妨换个角度试试看，做他的知心人，做他的好伴侣，换一种口气，换一种说法，效果会更好。也正由于与孩子们的心理距离比较近，以前刚开学时的几位一批判要犟头倔脑的孩子，现在也能服服帖帖的，接受老师的批判训练。

六、注意家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，对同学训练离不开家长的协作。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对同学的训练有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。家访是学校与家长联系的重要途径，我高度重视，关心家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的乐观性，协作学校训练好孩子。家长都忙于工作，跟孩子的沟通更少，所以我们更要做好家校联系工作。

2024六班级班主任下学期工作总结8

本学期我连续担当六（1）班班主任，我依据学校工作方案以及德育处的要求，仔细开展了班主任工作，现将开展的工作总结如下：

一、规范常规制度，常抓养成训练

开学初，我即以学习《学校守则》、《学校日常行为规范》为重点，不断规范学的行为习惯，以树立良好的学形象，要求做到熟记于心。结合学校德育处的要求，通过详细事例，鼓舞学养成良好的学习、活习惯，知道要从一点一滴做起，从身边的小事做起，渐渐从小处去转变了他们的行为举止。大部分同学养成了良好的行为习惯。

二、干部队伍的组建和培育

一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。我称他们是”班主任的左右手。”所以我选拔和培育得力的干部队伍，我的工作能渐渐从繁重走向简洁与轻松。我平常会大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心其他小干部树立威信；我经常鼓舞干部大胆工作，本学期的班级活动，如主持早读，维持班级纪律，监督清洁区和教室卫。正由于有了这些得力的班干部帮助我开展工作，班风和学风一度大有提升。

三、严抓常规管理带动训练教学工作

我扎实有效地加强学的常规管理。组织学习了《学校守则》和《学校日常行为规范》以及课堂常规、集会和出操常规、卫常规、劳动常规、以及路队常规等，把常规管理落实到每一天的学习，工作，活当中，同学们渐渐形成习惯，保证整个班集体随时表现出”活泼，团结，有爱，上进”的面貌，从而促进了训练教学工作的有序开展。

四、抓好平安训练，确保学校内外平安

我始终把平安训练工作放在首位，确保每一位学的校内外平安，不允许一个学出平安事故，周周有训练，每天有嘱咐，对在操场，教室追赶打闹的现象一再进行训练，对特殊淘气的学时时关注。在期中同学们乐观参与了学校组织的平安疏散大演练活动。

五、协调好与科任老师和家长的关系，齐抓共管。

班主任只凭自己的力气是不行能取得训练胜利的，还必需力争本班科任老师和家长对学有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。召开家长会，我高度重视，做好预备，确保会议质量，平常我还通过打电话，家访，与家长沟通，家长都很协作班主任的工作。在课余，我也乐观与科任老师、副班主任沟通，一旦发觉科任老师或副班主任反映某某同学有优缺点，我能立刻进行表扬与批判，这样，家校联手，师师联手，共同把班级工作搞好。一个好的班级是离不开大家的协作的。

六、存在不足

1、个别学的良好习惯有待加强。如迟到，挪凳子，个人卫、学习习惯等。

2、对于个别学消失的不良行为，有待家校更加投入力气。如上网，玩嬉戏机，旷课等。

3、一些淘气学在其他科课上还不够听讲，有待共同训练。比如英语课不想学，音乐课不想唱，体育课不想跳等。

通过本次总结我熟悉不足，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善，和副班主任齐心协力，齐抓共管，力争把六班级学训练好，同时我们也在反思：如何把毕业训练好，真是一个困惑啊。但不管怎样，班主任工作任重而道远，在实践中要不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信，班主任工作肯定会在新的一年里有更大的提升！

2024六班级班主任下学期工作总结9

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育训练，在领导的关怀、支持、指导和关心下，圆满的完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

训练工作

我们三年二班共有66人，其中男生37人，女生29人。男孩多，而且调皮，男孩中差生也多。但班级分散力强，班级集体荣誉感强学校六班级下学期班主任工作总结工作总结。

在班级管理方面，我首先实行记帐管理。就是对同学每天在校状况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话，关心分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。三班级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和老师产生对立心情。对他们进行了记帐管理，同学能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服。在每个星期对于表现好的在班级中评出相应的班级之星。

其次，三班级是步入高班级的关键期，我狠抓早自习和中午的自习。我花了足足两个星期的时间抓同学的早自习的迟到问题，我坚持每天都在7∶40之前赶到，对于同学的迟到先了解缘由，再进行珍惜早晨美妙时间和克服困难的训练。两个星期后，迟到现象特别少，早读是整个三班级人数最整齐、读书纪律最好的班级。中午主要是让同学看课外书，以扩大学问面

我也常会检查他们的课外书、也常会观赏他们的课外书、常会利用自习时间支配同学介绍自己的课外书。

再次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、图书管理等等。都有人去管理，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

2024六班级班主任下学期工作总结10

今年不负学校重托，在学校的支配下，我担当了六班级一班的班主任。通过这一个学期的摸索和努力，该班的同学在各方面都有着不同程度的进步，下面做一总结：

1、接管以后，感觉孩子们的一些习惯比较差，俗话说“无法规不成方圆”。我首先依据同学的状况制订了各项规章制度，如班级公约、班级目标、班风、学风等，只要同学心中有了奋斗目标，也就有了前进的动力。只要班里有了良好的班风、学风，同学就有了良好的学习氛围。

2、为了能使孩子很快养成良好的行为习惯，一个学期以来，我利用课间、自习课的时间，几乎每天和他们在一起，找他们谈话，了解他们的想法，对于六班级同学来说，正是接受训练的最佳时期，除了学习，我想最重要的还是对他们进行思想上的训练，让他们懂得团结、互助、文明的重要性，以及明辨是非，学习怎样做人。

3、通过一段时间的了解，我发觉孩子们的学习、乐观参加活动的乐观性比较差，于是我立刻制定了各项嘉奖制度，每周五进行班委会总结，找出同学消失的问题，每周一在班会上进行总结，并把每周状况发在班级博客上，让同学知道自己的不足和差距，渐渐的孩子们在纪律、卫生、学习上都有了进步。

4、班级孩子在参加活动上不是很乐观，所以我就准时鼓舞孩子们参加学校的各项活动，让孩子们都来参加班级博客，让他们写一些班级所闻、日记等，这样既熬炼了孩子的写作力量，又培育了孩子的集体主义观念。只要孩子们竞赛获奖的状况我都会在班里表扬，并准时发在班级博客上，让孩子感受到胜利的欢乐。

5、孩子的训练离不开老师和家长的共同协作，所以班里的一些表现较差的同学，我都会准时给家长打电话进行沟通沟通，汇报一下同学的状况，盼望家长协作共同训练，也由于自己对工作的仔细和努力，因此也得到了家长的认可。

6、沟通是最好的沟通方式，因此我只要有时间就会找孩子们沟通、了解班级状况等等，让孩子们对我或者班级提出建议，孩子们对我提出的建议，对我的理解和认可，使我特别感动，我每天对他们苦口婆心的唠叨，最终得到了他们的相信。也就在刚刚结束的跳绳竞赛和跑操竞赛中，我班跳绳成果没有六二的成果好，当时孩子们一个个耷拉着脑袋，垂头丧气。但我立刻鼓舞孩子们，虽然我们输了，但我们不能输掉志气，打起精神，只要我们努力，团结一心，就肯定能获胜。在我的鼓舞和急躁的指导下，孩子们重新找回了自信，拿到了学校总分第一名的好成果。这些成果的取得令我渐渐地明白了：教书育人是爱的事业，关爱每一位同学是我们老师的责任。只要你用爱心去描绘，你就会收获爱的暖和，爱的享受，爱的丰硕成果！

当然我做的还不够，班级管理还有许多不足，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发觉问题，并解决问题，就是一个成进步步的过程。我相信我会在以后的工作，以更大的信念和热忱投入到班主任工作中。

2024六班级班主任下学期工作总结11

在这学期班主任的教学工作中，我做的还是和以前学期一样，将自己当成一名一般的科任老师来教学。在学校的最终一个学期，不知道是由于同学们对升学时为自己的学业着想，还是由于我是我们班的班主任，总之他们这学期在我的课堂上，表现的和以往有很大的差别，连平常不喜爱我教学的同学们都仔细的听起课来了。我身为班主任更加知道这个时候学习的重要性，所以我对他们上课的转变赞叹之余，同时也表现出对他们这种转变的赞扬。

在这学期的班主任日常工作中，我每天早上来学校来的比以前更早了，我一般都会在同学们来教室之前达到教室。不仅是为了监督同学们的早读状况，更是给同学们一种面临升学的紧急感，用我自己工作中的这种行为，激励他们在这学期的学习中变得比以往更加努力。每次放学后我也是等同学们都离开学校了，我在从学校下班回家，让他们知道自己的班主任也在为他们这学期的学习力量这，用我作为一个班主任的行为去带动我们整个班的学习行为。在这个期间，我也会将班上其他各种的大小事宜提前支配好，不仅是为了让同学们不为班上的这些琐碎事情担忧，也是学校阶段最终的时间里能够有一个更便利学习的班级条件。

在这学期的班主任升学任务和工作中，我在征得我们班大多数同学的同意后，对他们午休时间做了一点点调整，让他们空出一些时间，并在这段时间里我们会做一些与我们升学学习的有关活动，在保证他们充分的睡眠的前提下，来开展这学期的特殊活动。同时我在升学方面的问题上，也与其他的客人老师达成了某些方面的共识，如在本学期略微加大同学们学习力度，合理增加每一科的科任作业等，让同学们在最终的考试中，会比现在的一般学习进程下发挥的更好。

2024六班级班主任下学期工作总结12

在这的教学工作中，我做的还是和以前学期一样，将自己当成一名一般的科任老师来教学。在学校的最终一个学期，不知道是由于们对升学时为自己的学业着想，还是由于我是我们班的班主任，总之这学期在我的课堂上，表现的和以往有很大的差别，连平常不喜爱我教学的同学们都仔细的听起课来了。我身为班主任更加知道这个时候的重要性，所以我对他们上课的转变赞叹之余，同时也表现出对他们这种转变的赞扬。

在这学期的班主任日常工作中，我每天早上来学校来的比以前更早了，我一般都会在同学们来教室之前达到教室。不仅是为了监督同学们的早读状况，更是给同学们一种面临升学的紧急感，用我自己工作中的这种行为，激励他们在这学期的学习中变得比以往更加努力。每次放学后我也是等同学们都离开学校了，我在从学校下班回家，让他们知道自己的班主任也在为他们这学期的学习力量这，用我作为一个班主任的行为去带动我们整个班的学习行为。在这个期间，我也会将班上其他各种的大小事宜提前支配好，不仅是为了让同学们不为班上的这些琐碎事情担忧，也是学校阶段最终的时间里能够有一个更便利学习的班级条件。

在这学期的班主任升学任务和工作中，我在征得我们班大多数同学的同意后，对他们午休时间做了一点点调整，让他们空出一些时间，并在这段时间里我们会做一些与我们升学学习的有关活动，在保证他们充分的睡眠的前提下，来开展这学期的特殊活动。同时我在升学方面的问题上，也与其他的客人老师达成了某些方面的共识，如在本学期略微加大同学们学习力度，合理增加每一科的科任作业等，让同学们在最终的考试中，会比现在的一般学习进程下发挥的更好。

2024六班级班主任下学期工作总结13

作为班主任,每天面对的,是几十双渴求学问的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛布满才智之光,怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有剧烈的事业心,责任感,更需要班主任具备肯定的组织管理力量.下面结合自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会.

一、思想训练工作常抓不屑

同学已经进入了六班级,思想已经成熟,做任何事都有自己的主见,所以要急躁细致地做好他们的思想工作.本学期我主要从以下几方面进行训练.

1.发挥自身表率作用

学校生,对班主任有着一种特别的相信和依靠情感.班主任的自身素养,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样.因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润同学,用语言去感化同学,教给同学做人的道理,增加同学前进的动力.其身正,不令而行.其身不正,虽令不从.在班级工作中要求同学做到的,我往往领先垂范.带动了同学们的乐观性,保质保量完成学校交给的每一项任务.

2.建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。

对同学的管理,假如仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随便.因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规.而且充分发挥同学干部的作用.利用班规对同学进行考核,每月一总结,对于优胜者进行嘉奖.这大大激发了同学学习的热忱,同时也制约了思想差的同学的一些行为,使他们屏弃自身的不良习惯.

3.准时开好班会课.

班会课是对同学进行思想训练的一条行之有效的途径,所以我准时抓好每周五的班会课时间,对同学进行训练.在上班会课之前,我都仔细分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且仔细备课,以求取得最佳的训练效果.本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则;向同学灌输五讲五做的内容,对同学进行平安训练,法制训练;带领同学学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等.一系列的内容使同学受到了不同方面的训练,也取得了很好的训练效果.

4.不辞劳苦做好同学的家访工作.

促使同学健康成长,只靠老师的工作是不够的,还应当得到家长的帮助.因此,每学期的班级工作中我都有目的,有方案地走访同学家长,使家庭训练与学校训练亲密协作.本学期由于少数同学不听话,我便充分利用家长的力气来帮助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习状况,孩子的学习,纪律等各方面的状况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和帮助.这样老师和家长亲密联系,共同训练同学,有效地促进了同学的全面进展.忙的时候我便利用打电话,开家长会的形式与家长取得沟通,由于我的不断训练,使同学在行为上受到肯定的约束,有的同学对我说:老师这学期你怎么这么严哪!我笑着说:"严就是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,自己的同学自己怎么能不了解呢?他们太调皮,假如我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我可怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上,自己的工作回家去做.只盼望自己用爱心去感化每一个同学.

二、急躁细致做好后进生的转化工作

有人曾说过,一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几,假如放弃了对后进生的训练,对集体而言,集体的盼望才失去了百分之几,而对于一个家庭而言,每一个后进生是家庭盼望的百分之百,假如这个家庭失掉了这个盼望,就等于家庭的盼望百分之百地破灭了.这样的说法很有道理,这样就给我们训练工提出了一个严峻的挑战,为了挽救一个

后进生,为了找回一个家庭的盼望;为了挽救一个集体,找回众多家庭的盼望,我们怎么办?知难而进!决不放弃任何一个同学,决不放弃任何一个集体,是每个训练者的信念,也是我的信念.若要变后进为先进必先查找到一条行之有效的途径.十四年的班主任阅历告知我:在训练影响后进生的过程中,师生之间往往会产生心理上的碰撞,对学校生来说,身心都在成长,应当先取同学的最佳接受点去训练同学,以情激情,以情励人,施之以爱,拉其进步,贵在扶持,长抓不懈.

人无完人,我也同样如此,在班主任工作中自己还存在很多的不足,生气的时候,我也会大声训斥他们;虽然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业,但我走过的每一段路,留下的每一个脚印     ,都能折射出我生命的价值.我是失去了许多,但我无怨无悔。

2024六班级班主任下学期工作总结14

六班级的最终一个学期即将结束，同学六年的学校生活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从同学的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对同学这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加淘