人教版六年级上语文月考试题

一、知识积累与运用1、 读下面一段话，看拼音写出字词。(7分)夏夜，古老的居()(yong)关显得更加雄浑而静谧。朦胧的月光亲吻着苍茫大地，()() (j1ngying)的露珠在草尖上闪闪发光，一棵棵大树就像一个个 ()()(kuiwu)而庄重的卫兵() (fU)瞰着脚下的悬崖()(qiao)壁。那条经年不息的山间瀑布，就像上天赐给雄关的千丈白练，裹挟着清风明月的余韵凌空而下，直扑谷底，弹奏出一曲悠扬而动听的“高山流水”曲。2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“—”。(3分)抚摩(mome)扁舟(bimpim)阻挠(ndordo)塑料(suosu)挫折(cuocuo) 瘦削(xiaoxue)3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。(4分)畅()的产品 弥漫的()烟()遥自在的生活 元()佳节4、 按要求填空，你一定行的。(4分)“巷”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。按部首查字法先查()部，再查( )画。5、 选择合适的关联词填空。(4分)因为……所以……不但……而且……如果……就……尽管……还…… 既……也…… 宁可……也不……詹天佑( )不怕困难，( )也不怕嘲笑，毅然接受了任务。( )京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年，( )这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。记叙一件事情，( )要抓住要点，( )要按一定的顺序写。( )我们现在不好好学习，将来( )不能担当起建设祖国的重任。6、 改写句子。(4分)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)(2)索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？(改为陈述句)（3）桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。”（改为直接引语陈述句）（4）这次到会的有七十二人左右。（修改病句）7、日积月累（7分）（1）大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖， ”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“ ，何人不起故园情”！TOC\o"1-5"\h\z（2）爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族， 。（3）有所期诺， ；有所期约， ??。（4）地球只有一个，你可用“ , 。来号召大家保护环境。二、口语交际（2分）.某旅游景点有一则告示：“除了你的脚印，什么都别留下；除了

你的记忆，什么都别带走。”这则告示告诉游客的主要意思是什么？三、 阅读理解（一）《唯一的听众》片段阅读（8分）很快，我就发觉自己变了。我又在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是个聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”“聋子！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……1、联系上下文，说说“声望”的意思是： （1分）2、 作者说：“很快我就发觉自己变了”，“我”的变化是什么？请用“ ”划出文中的一句话。（1分）3、 注意这个“一直珍藏着这个秘密”中的“秘密”指什么？（2分）4、文章写“我”在拉琴的过程中，老人至始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解最恰当的是一项是（）（2分）老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。老人做出“平静”的样子，以此鼓励“我”5、看完短文，你觉得老人是个怎样的人？你有什么想对她说的？ （2分）（二）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄［］薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁［］舟。。它只有这么大，不会再长大。（13分）.1、 给文中加点加粗的字注音。（1分）TOC\o"1-5"\h\z2、地球在宇航员的眼中是这样的： 。（1分）3、戈U“”的句子用了 、 、 的说明方法，说明了 。 （4分）4、戈U“ ”的句子用了 、 的修辞手法，将地球比作、 ，形象生动地说明了 。（5分）5、 看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（ 2分）（三）阅读下面短文，回答问题。（14分）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、 给下列加点字注音。（1分）步履（ ） 雕琢（ ）••2、把文中画“ ”的句子改为陈述句。（1分）3、在作者眼中，春天的特点是 ,夏天的特点是 ,冬天的特点是 ,秋天的特点是 , , 。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了 ， ， 。（3分）5、 “这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（ 2分）

7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？(2分)四、作文。(50分)生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到话安抚你孤独的心境时，你会感到出课堂洒在山间野外时，你会感到帮你打开智慧的大门时，你会感到腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好为题目写一篇文章。a)先将题目补充完整，再下作文。b)要写出自己的真情实