2023年高尚的人小学作文

2023年高尚的人小学作文高尚的人小学作文1

一年级时,妈妈给我买了一本注音读物——《爱的教化》，这本书给我留下了深刻的印象。虽然我当时还不能完全看懂书中所描述的内容，但我从中了解到人与人之间有许很多多的情感是值得珍惜的。后来，我又有了一本《爱的教化》青少年版，我特别喜爱它，爱不释手，读了一遍又一遍，慢慢地我明白了一些事，理解了其中的一些人的内心世界，知道了父母的关爱，挚友的友情,师生的情意在人的一生中是多么重要。书中很多故事，至今让我记忆犹新,我仍能记得里面很多内容呢！书中令我记忆最深刻、最感动的一章是《高尚行为》，它讲解并描述了一个孩子的侠义行为。故事发生在学校中的一个早课间，有四个同学一起戏弄一位胳膊伤残、家境贫寒的孩子——克罗西，他们滑稽地仿照他的伤残，嘲讽他的母亲，引起大家哄堂大笑，受到羞辱的克罗西，失去理智，将墨水瓶砸向他们，恰巧砸在刚进门的老师身上。在老师追问是谁干的时候，意想不到的事情发生了，一位叫卡隆的学生站起来主动担当责任。然而精明的老师很快查明白事实，最终克罗西承认了自己所做的一切，那四个同学也惭愧地低下头，承认了错误。老师严厉指责他们说：“你们欺压了一个无辜的人，羞辱了一个不幸的孩子，欺侮了一个弱者！你们做了一件极不光彩的事，一件非常可耻的事！”老师又走到卡隆面前，轻轻托起他的头，深情地凝视着他的眼睛，说：“你的心灵是高尚的，好孩子！”

读到这儿，我的心里暖洋洋的——欺侮人的人得到了指责，不幸的孩子得到了爱护，侠义的卡隆得到了赞扬。我喜爱卡隆，在那种场合下，我或许不敢站起来爱护弱小者，但他却有志气为弱者担当责任，他的行为让那些欺侮弱者的人知道了可耻，承认了错误，接受了指责，也让弱小者增加了志气，敢于面对自己的错误。今日，社会的和谐，取决于每个人的一言一行。我们每个人既要讲究“公德”，又要讲究“私德”，要懂得做人的根本。希望我们的生活中能有更多像卡隆那样心灵高尚的人，更少以强凌弱的人。因此，从现在起先，我们应当从自身做起，努力把自己培育成为一个和善、英勇、诚恳，心灵高尚的人！

高尚的人小学作文2

高尚，支持人生的力气！是坚守承诺的信念！是人性的基石！我觉得我的奶奶就拥有着这些，她助人为乐、与人为善、对人友好！

我的奶奶是一个普一般通的农夫，她有一头花白的头发，乌黑眉毛下面一双炯炯有神的眼睛，个不高，身体微胖。她总是忙劳碌碌，不是养养花就是浇浇树，一刻也不休息。

奶奶家屋后有的几棵杏数，她总是很热忱的把杏摘下送给邻居吃，所以两家关系很好。有一年冬天，我到奶奶家去玩，奶奶正织着一件毛衣。我想奶奶的毛衣并不少，为什么还要织毛衣那？经过问奶奶我才知道原来奶奶在为邻居家织毛衣。奶奶说：“邻居家小芳要去考高校啦！亲自织一件毛衣送她！礼轻情意重吗！乖孙女，你也要好好学习，奶奶也给你织一件！”奶奶织完毛衣后又往袖子里塞啦三百块钱，奶奶说，“邻居家挺穷的，共个孩子上学更不简单。这钱当给他家补助吧！”这就是我奶奶，乐意助人的好奶奶。

妈妈给她买的新衣服她舍不得穿，买的新助听器她舍不得戴，买的手机她舍不得用。奶奶还总说：“我一个乡下老太太还用什么手机？”奶奶的衣服裤子坏了她也不舍得扔，留啦起来。奶奶也很“大方”四川地震时奶奶把平常省吃俭用的300块钱全捐啦，这虽然不是一个大数字但对奶奶来讲，多捐一块钱，都能挽救一个生命！奶奶还常常捐钱给福利院，她说：“孩子就是祖国的花朵，要细心培育这些花朵！”还有一次，乡村修路，村长让能出钱的出钱，能出力的出力。奶奶不仅捐钱，还号召年轻的小伙子为乡村出力，这样的工程竟然一个月就修好啦！大家乐得合不拢嘴！村长给奶奶颁发啦个《最勤劳村民》的锦旗。奶奶却说：“！”这样短暂的话却包含着哲理！奶奶我该有多么爱您那！

奶奶，你一个普一般通的农夫，却懂得爱家乡，乐于助人！那我们那？有着优好的学习条件，每天还有老师教我们人生哲理！我们懂得的哲理可能比这位一般农夫还少很多很多。我爱我的奶奶！

高尚的人小学作文3

这位同学的优点甚多，学习好，爱惜环境，公正，等等。他胖墩墩的，一笑起来，鼻子就缩成一个小蒜头，嘴巴变成细月牙，看起来犹如一尊弥勒佛，真是可爱。不过，他的眼睛却不仅仅只有可爱，更多地流露出丰富的思想。

有一次，我俩去黄河边玩。一路上，我们开心地在顺河风中前进，有说有笑，好像有说不完的话题。路过一个小摊时，他突然弯下了腰。

“哎，你的鞋带又没开……”

话刚说一半，我就知道自己错了——他嘿嘿一笑，将手伸向地上的一个小塑料袋。原来他在捡垃圾！在这熙熙攘攘、人声嘈杂的滨河路上，如此作为的会有其次个人吗？我在想，他的主动弯腰，体现出自觉爱惜环境的精神。他可能也将这一自觉精神渗透到其它事情中。

风好像在戏弄这个好心人，将塑料袋从他手下约一寸的地方扬起。他猛跑两步，一抡胳膊，抓住了塑料袋，完后转过身笑嘻嘻朝我跑来。那一刻，我在他眼中看不到丝毫的烦躁，而是满意……

此后的一天，我在放学回家的路上听见两个阿姨在说：“前面那胖小子一路拾垃圾……”我铆足劲追了一段，跑得上气不接下气，就在这时，我看到他侧身捡起一个包装袋的身影……

他不仅具有自觉改善和维护环境的美德，更重要的是其公正、不偏心的看法。

他的“官”目前是全班最大的，很多事都须要他来判定。上学期的一天，我因为在体育课后处于极渴的状态，想偷偷在校门口买瓶水（学校不允许学生在校门口买东西）。我左看看右看看，见没有相识的同学，就抓紧取了一瓶。偏偏就在这时，他从“地下”冒了出来。

“你知道校门口不让买东西吗？”

“知道啊，但实在太渴了。”

“你莫非不能忍一忍吗？”

“忍不了了，我都快成‘上甘岭’了。”

我本想以与他要好的关系压住他脸上的惊异与生气，但央求的胜利率几乎为零。之后，我就被他彻彻底底地“训”了一顿。当时他的目光像老师一般严厉，我像被老师指责一样，起先反省。

爱惜环境，文明礼貌，严于律己，得才兼备……这就是我身边高尚的'人——我们的班长张家明同学的突出品质。

高尚的人小学作文4

每一个人身边都高尚的人他不肯定很出名，她不肯定是大人，但他肯定是一步一步脚踏实地的作出来的。像这位大姐姐就是一位高尚的人，是她让我真正读懂了一句话：一个微笑，花费很少，价值却很高；付出的人华蜜，收获的人快乐！

还记得，我一年级的时候学校进行一、二、五、六年级跳绳考试，由六（一）班的同学担当裁判。那天，我去的那组裁判员是一位大姐姐，我一听说要考试就特别惊慌，连走路都哆哆嗦嗦的。她微笑着对我说：“小妹妹，你平常一分钟能跳多少个？”我怯生生地说：“85个。”“真棒！我想你那么大的时候可跳不了那么多，小妹妹加油！你肯定行！”听到她的夸奖，我的心里起先有了几分自信，不那么拘谨。她为了消退我的惊慌心情，她向我这边走来，让我把跳绳在手上缠好，用双脚踩住了绳，比长短并激励我说：“你试跳几下吧，看看绳子的长短合不合适。”听了她的话，我抡起绳子跳了起来，“唰、唰、唰”，连着跳了十多下，尽然一个也没有坏。感到我又得优的希望，我不由得自信怀胸，她也赞美到：“太棒了！肯定的优！好了，停下来吧，打算考试。你听到老师的口令就跳，别迟疑！”望见她对我激励的眼神，听了她的话语，我也甜甜地笑了，我已经比刚才有了更多的自信。“嘟！”考试的哨声吹响了，我的眼前是上下飘舞的绳索，耳边是“嗖嗖”的抡绳声。“30…40…100”数字在不断的上升。我尽然一个都没坏！

我的考试进行得很顺当，我在心里不断地喊“加油”。当跳绳结束时，她兴奋得告知我：“你跳了108个！是优！”我满头大汗喘着粗气，微笑着说：“感谢！”这时，我这个竞赛小队员觉得有一丝暖意缓缓流入我的心底。

每一个微笑都是对我们的激励，每一个微笑都是裁判员仔细工作