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文档简介
第一、二章章末总结
知识导图重点突破2.“红豆生南国,春来发几枝”所描述的生物基本特征是(
)A.能对外界刺激作出反应B.能生长和繁殖C.有遗传和变异的特性D.生活需要营养知识点一生物的特征1.(2021
昆明中考)下列不属于生命现象的是(
)A.
蝴蝶翩翩起舞B.
小树发出新芽C.
雨水滋润大地D.
鸟儿高声鸣叫
BC3.(2023昆明市盘龙区期末)云南花卉栽培历史悠久,品种繁多,花色艳丽,是云南最具代表性的农业特色产业。下列影响花卉生长的生态因素中,属于生物因素的是(
)A.
蚜虫B.
阳光C.
温度
D.
水知识点二生物与环境的关系4.下列实验装置中,最适合用于探究“光对鼠妇生活的影响”的是(
)A.B.C.D.
AC5.
同一个生态系统中,下列生物之间属于竞争关系的是(
)A.
青草与山羊
B.
害虫与青蛙C.
水稻与稗草
D.
松树与松鼠C6.(2023昭通市昭阳区期中)下列有关生物与环境关系的说法,错误的是()A.“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”说明了生物对环境的适应C.“种豆南山下,草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响A7.[核心素养·勇于探究](2022昆明市官渡区一模改编)海螳螂是喜欢栖息在海边岩石缝或石块下的一种节肢动物。为探究“某因素对海螳螂生活的影响”,将全班同学分为7组,每组选取10只海螳螂,进行如下实验:步骤一:铁盘内以横轴中线为界,一侧放潮湿的沙,一侧放干燥的沙,其他条件相同且适宜。步骤二:分别在铁盘两侧中央各放入5只海螳螂。静置2分钟后,每分钟统计1次两侧的海螳螂数目,统计10次。记录统计结果。将7组同学的实验结果取平均值,所得数据如下图所示:请分析并回答问题:(1)该实验的变量为
。(2)每组选用多只海螳螂做实验而不是1只,目的是
.
。(3)由图可知,海螳螂的分布逐渐趋于稳定,且分布在
.(填“潮湿”或“干燥”)处的海螳螂数量较多。(4)分析以上数据,可得出的结论是
.
。
水分(沙的湿度)
避免出现偶然性,提高实验结果的可靠性潮湿
水分(沙的湿度)会影响海螳螂的分布,海螳螂喜欢生活在潮湿的环境中8.(2023永善期中)在一片森林中,有土壤、水、阳光、空气,还生活着各种植物、动物和微生物,它们共同组成了()A.生活环境
B.
生态系统C.
生物因素
D.
非生物因素知识点三生态系统9.(2019曲靖中考)下列各项能正确表示食物链的是()A.草←兔←鹰→细菌B.大米→虫→鸟C.草→羊→狼D.草—昆虫—青蛙—蛇
BC10.[核心素养·理性思维]在“①→蝉→螳螂→黄雀”这条食物链中,①可能是()A.绿色植物B.细菌C.虫子D.阳光A11.人们为了保护北美驯鹿,曾大规模捕杀草原上的狼。驯鹿数量的变化情况为()A.迅速上升B.先上升后下降C.缓慢上升D.相对稳定B12.在生态系统中,一些有害物质如铅、汞等会通过食物链不断积累富集。下列图示中,能表示某食物链中生物体内有害物质含量关系的是(
)BD13.下列生态系统中,自动调节能力最强的是(
)A.农田生态系统
B.城市生态系统
C.草原生态系统
D.森林生态系统14.[核心素养·理性思维]在一个生态系统中,能构成食物链的四种生物的相对数量如下图所示。下列说法正确的是(
)A.该食物链中的能量最终来源于②B.当①的数量大量减少时,短期内对④没有直接影响C.“②→①→④→③”可以表示一条食物链D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链,那么③体内积累
的有毒物质最少C15.下列关于生态系统的说法,错误的是(
)A.
草原生态系统中动植物种类最多B.
海洋中植物每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的70%C.
湿地生态系统有“地球之肾”之称D.
生物圈是地球上最大的生态系统
A16.下列生态系统具有蓄洪抗旱、净化水质作用的是(
)A.抚仙湖
B.西双版纳热带雨林C.捞鱼河湿地公园
D.寻甸草场
C17.(2020昆明中考)滇池是镶嵌在昆明的一颗宝石。为了让滇池保持秀美的风光和迷人的风采,不提倡的是(
)A.节约用水B.退耕还湖C.绿色出行D.使用含磷洗衣液
D18.下图是某农田生态系统的部分组成示意图。请据图回答问题:(1)作为一个完整的生态系统,除图中所示组成成分外,还应包括
者。(2)该生态系统中有
条食物链,写出其中最短的一条:
;农作物和杂草的关系是
。(3)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需的能量最终来源于
。
分解农作物→田鼠→蛇(杂草→田鼠→蛇)
竞争太阳能(光能)419.(2021云南中考改编)随着人类活动对全球气候的影响,气候危机的范围越来越广。2020年9月,我国向世界宣布了2030年前实现碳达峰(二氧化碳排放不再增长),2060年前实现碳中和(二氧化碳净零排放)的目标。下图是某生态系统的物质循环(碳循环)示意图。请据图回答问题:(1)从图中可以看出,生态系统的组成成分包括生物部分和
部分。细菌和真菌在其中扮演的角色是
。(2)写出图中的一条食物链:
。(3)如果某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质
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