2023年度英语教师个人工作总结

2024年度英语教师个人工作总结英语老师个人工作总结1

我将从以下五个方面来总结自我这一年的英语教学工作。

一、充分熟悉教材的特点，了解同学的特性

这届同学用的是人教版的这套教材资料丰富，理念新奇，针对的是有必需英语基础的同学，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，xxx的起点比较高，单词的呈现比较多，并且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，许多资料对于大多数同学理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的同学原来基础就差，在这种情景下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题详细化、枯燥的问题趣味化，尽力实行多种方法去提高同学学习英语的爱好。如多讲一些有关英美国家的文化学问、生活故事，把难记的学问点编成一段段朗朗上口又简单记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。

二、注意因材施教，精确     把握难易度

我们都明白，了解和分析同学情景，有针对性地教学对教学胜利与否至关重要。在这套教材的设计中，可能常常会遇到这样的问题：在一节课上，既有许多的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的同学更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会依据同学的实际情景把教材资料进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点资料，对于那些难度较大的资料我先适当降低难度再逐步增加，这样同学更简单理解。

同时依据不一样的班级同学的整体素养，性格特点等，我也实行了不一样的策略。

三、仔细完成各项常规教学环节，力求落到实处

老师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体此刻落实好常规教学环节上。这一年来，我仍旧坚持仔细备好每节课，做到备教材、备同学及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的预备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不一样的教学资料实行不一样的教学方法和教学手段，力争给同学呈现通俗易懂又趣味易记的教学资料。并能急躁细致地给同学做好辅导工作，具体地批改每份作业。坚持单元检测，准时发觉并提示学习消失问题的同学，帮忙他们把成果赶上来。

四、加强学问点的巩固和落实，分批对待不一样的同学

我们明白英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地把握。所以我在每一天上课前总会先给同学报听写，并当天批改后发给同学改正，其次天又听写，这样一个单元的资料学完，单词也能写上三到五遍以上，同学把握的情景就比较好。我也有选择性地指导同学背一些课文、段落，或者叫同学把课文里精彩有用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不幻想的同学，我会在课后让他们重新听写和背诵。

而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的消失，但差生面扩大会严峻影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求全部的同学，就会使那些基础较差的同学觉得自我永久也达不到要求而产生抵触心情，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的同学适当地降低必需的标准，使他们感到经过自我的努力能够到达老师的要求，以此也能享受学习的欢快，增加自信，不至于过早地产生厌学心情。

五、努力完成其他方面的工作

在完成教学工作的同时，我还参与教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步把握了下载、制作课件并利用课件来帮助教学的教学手段。

总的来说，这一年的工作我取得了必需的提高，但也还有很多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自我，争取百尺竿头，更进一步。

英语老师个人工作总结2

这一学期里，我连续担当xx班的英语老师一职，他们从四班级升到五班级，我也从四班级教到五班级，跟随这群孩子一起成长，一起学习。同时在本学期，还由于三班级xx班英语老师有段时间由于身体缘由请假的时候，临时带班他们班英语老师。现在将我这一学期的工作总结做如下汇报：

一、对孩子

(一)教学方面

本学期尽职尽责，根据新课标课纲的要求，教育同学们英语学问，带领他们学习新的英语课文，并依据同学地基础布下每天背五个英语单词的作业，并且在每一周的英语早自习，带领他们朗读课文，重视英语的读音，不学哑巴英语，在这种的教学模式下，班级的英语取得特别不错的成果，在本学期的期末考试中，在xx学校五班级10个班里面，我们班取得平均分和最高分均取得第一名的成果，并且在英语前十名中占据了四个名额，且都在前列。同时班里的xx同学在这个学期区里举办的xx杯英语作文竞赛中获得冠军，很好地扬了我们学校的名气。

(二)德育方面

尽管我只是xx班的英语老师，不是班主任，但是我并没有放松自己的责任，时刻谨记自己是一名老师，不应当只负责书面学问的传授，更应当传授做人的学问。所以在班主任xx老师的邀请下，一切管理xx班，在教育同学们英语学问的同时，还注意他们行为习惯的培育，关心他们改正一些不好的习惯。同时还关注他们的身心健康的进展，比如班上的xx同学由于上学鞋子被雨淋湿的缘由，上课的时候被我发觉，抓紧报告班主任老师，让她在办公室烤火，班主任老师还帮她把鞋子烤干。

二、对自己

(一)教学尽职尽责，仔细备课

每天提前做好教案预备，规划好今日应当讲哪些学问，布置哪些作业，检查哪些孩子的进步。每天晚上自己心里先演示一遍教学过程，以免上课的时候遇到突发状况。在讲好课纲要求的同时，发挥自身的学问积累，在课堂上进行肯定的拓展，激发同学们的听课爱好，避开课堂枯燥乏味。

(二)坚持不停的学习

学习这种东西，假如提保持自我进步，那么迟早会被淘汰，是有意我始终在坚持去听其他老师的讲课，从他们学习好的先进的教学阅历，从而结合自身优势进行敏捷运用。

我还始终有在订阅英语杂质，关注英语教学的相关动态，遇到好的，就把它跟同学同学们共享，教授给同学们，扩展同学们的全球视野。

以身作则，重视英语的口语，每天必定有非常钟进行英语沟通，比如与外国网友，比如在英语学习论坛，不仅要把英语学进来，更要表达出去。

好了，这就是我担当五班级xx班英语老师上学期的工作总结，也许就共享到这里吧!

英语老师个人工作总结3

这学期是我任教的其次学期，我担当高一班级四个班的英语教学。由于教学阅历颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织上课之前读非常钟英语，乐观参与学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，仔细备课、听课、准时反思，使教学工作得以有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的.工作取得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下：

首先，我分析了我校同学实际状况。高一同学普遍英语底子差，基础薄，所以针对这个实际状况，打算实行坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发爱好，提高力量”的指导思想。以此提高同学的学习爱好，不断提高学习成果。

一，我做到仔细备课。

作为一名年轻老师，我的体会是：上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行熟识，参考大量相关资料，仔细钻研教材，确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段；除此之外，更要备同学，依据同学的实际状况（即学情）采纳适合易于他们接受的教学手段，不断培育同学的学习英语的爱好。仔细写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后准时对授课做出反思，总结其中不足。并根据单元内容整理重点短语，归纳分发给同学，以便记忆。多鼓舞，少批判。为了使同学更爱开口，在练习中，要重视运用鼓舞性语言，不断强化同学参与交际的信念，培育他们说英语的力量。

授课之后，做到精讲精练。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供同学练习巩固所学学问。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后供同学演练。

二、仔细批改作业。

坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个同学对课堂上的学问把握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，同学消失错误较多的作业，课上利用时间统一具体讲评每个错误；对于同学不该消失的问题，指导同学准时订正。每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。仔细准时地批改听写。并针对同学的听写状况，仔细透彻地进行讲评，依据其状况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。

三、狠抓单词和句型

单词始终是同学的难点、薄弱点，直接影响同学综合力量的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的把握。使同学把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供同学练习，直接把单词放到详细的语境中去。鉴于同学的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。

以上就是本人这学期的工作总结，盼望能发扬优点，克服其中的不足之处，总结阅历教训，以便在下个学年提高自我同提高所教班级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层楼。

英语老师个人工作总结4

时间往往是在不经意中消逝，一学期的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。回顾这一学期，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养。

这一学期，在训练教学工作中，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学的综合力量。我在思想上严于律己，时时鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步。一学期来，我还乐观参与各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。

二、在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。

教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。于是，我在课后更多的主动走近同学，与他们谈天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了同学的状况：

一方面，同学英语听，说的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，一班的同学虽然比较活跃，上课气氛乐观，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是训练学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

由于英语的特别状况，同学在不断学习中，会消失优差分化现象，差生面扩大，会影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的方案，对同学进行有方案的辅导。我把生学分为小组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋的同学。对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是肯学，但力量不强的同学。对这部分同学我实行适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多鼓舞，只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我利用课余时间个别辅导。由于这部分同学需要不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础会好起来，以后授课的效果就会更好。

英语是语言。困此，除了课堂之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，及反馈，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的力量。

三、专业学问、工作力量。

一个不会学习的人永久不会是一个胜利的人，要教给同学学问，你就必需拥有比同学多得多的学问。在学问经济的现代社会里，学问的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平常的工作中，我在做好自己的本职工作之余，努力学习各种新的学问。仔细参与各种培训，还乐观的利用时间进行自我充电，在空余时间，我仔细阅读了《教学新理念》、《师生沟通艺术》、等训练教学的专著，对自己的理论学问的提升起到了不行估量的作用。不紧要在书中找学问，在别人身上找学问，当然也不行遗忘网络中的学问。只有学习，才能进步。

在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以乐观的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。在教学之余，把平常在教学过程中的所感所想准时总结成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。

总之，我和同学经过一个学期的共同努力，我们相互学习，共同取得了进步。

英语老师个人工作总结5

一年来，我爱岗敬业，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，大力推动素养训练，使所任班级教学质量有了肯定的提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

(一)发挥老师为主导的作用

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对同学特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课多次，尤其本学期。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

(二)做好后进生转化工作

作为老师，应当明白任何同学都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发觉其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的确定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，一年来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。

2、因势利导，化消极因素为乐观因素。首先关心后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是同学，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的确定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到"真诚"二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发觉"有假"，那么老师所做的一切都会被看作是在"演戏"。其次做到"接受"，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，相信他们，鼓舞他们自由争论。最终做到"理解"二字，即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

训练工作,是一项常做常新,永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学,我用我的情去培育我的同学,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志训练的心愿化为喜爱同学的一团火,将自己最宝贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日肯定能盛开绚丽的花朵。

英语老师个人工作总结6

xxxx年的秋天，我成为了献县特岗队伍中的一员，来到了献县第四中学，成为了学校一班级的英语老师。时间过的真快，我在这已经工作一年了，在这一年里，让我感同身受的是来自每一位领导和同事们赐予我们的相信、关怀、支持和帮忙，也让我在这一年的教学工作中渐渐成长了。为了更好的做好今后的工作，我从德能勤绩四个方应对我一年以来的工作做如下评价：

一、品德和师德当面

在踏上工作岗位之前我就仔细的学习了《老师法》《义务训练法》等等，参与工作以来，听从领导的工作支配，进取的参与各种会议和学习培训，把自我的精力和本领全部用于学校的教学过程中，并自觉遵守职业道德，在同学中树立了良好的老师形象，在学期结束时，获得同学给老师评分的最高分，跟同学们呢一齐学习，一齐成长，在教学中做他们的良师，在生活中，做他们的益友，遇到困难时主动的找到我寻求帮忙，这也是我在工作中获得的最大的劝慰。

孔子说：三人行，必有我师。特备是对我这个刚刚从事教学工作的年轻老师来说，学校领导和同事们赐予我了非常大的帮忙，我也在听课中提高自我，反思自我的教学方式方法。

二、业务学习和工作本领方面

我担当的学校一班级的英语教