人教版一年级数学下册《课前预习单》完整版

人教版一年级数学下册《课前预习单》完整版3.计算18-7。方法一:做减法想()法。计算时,想7+()=18,所以18-7=()。方法二:破十法。先把18分成10和(),先算10-7=3,再算3+()=()。4.通过预习,我知道:计算十几减8、7、6时,可以用想()法算减法,也可以用()。5.圈一圈,算一算。6.直接写出得数。19-8=16-8=13-7=18-8=15-7=11-6=温馨知识准备:20以内进位加法计算。17-8=16-8=14-7=13-7=示参考答案8651411想加法破十法1087698752.(1)性别、生日、身高等。(2)按喜好、爱好、特长等。3.略4.可以按座位号分成两组，如1-15和16-30。5.可以按哺乳动物和非哺乳动物分成两组，如下表所示：|分组|动物||------|------||哺乳动物|猫、狗、猴子、老虎||非哺乳动物|鸟、鱼、蛇、乌龟|1.邻两数相差。2.比较下面数的大小：1293、195、5。你知道15、20、9中哪个数最大吗？比较下面两数的大小：4237、2325。分析：两位数比较大小，先从十位比较，如果这一位上的数相同，就比较个位。3.红球有58个，蓝球有15个，它们相差的数量可以说红球比蓝球多；黄球有10个，蓝球有15个，10和15相差的数量可以说黄球比蓝球少。通过预习，我知道：两位数比较大小，先比较十位。4.在空格里填上“>”“<”或“=”：29<3081>1827<72。桃子有25个，苹果有30个，梨有65个。桃子比苹果少，桃子比梨少，梨比苹果多。5.76里面有7个十和6个一。每个小朋友分3个苹果，把10个苹果分给4个小朋友，够吗？解：不够。58个珠子，10个穿一串，能穿几串？解：能穿5串。8个盒子能装下这些杯子吗？解：不知道，需要知道杯子的数量和大小。36个羽毛球能装满几筒？解：能装满3筒。6.直接写出得数：10+2=12，15-5=10，19-10=9。有3包练习本，2本练习本，一共有5本。列式：3×2=6，或者3+3=6。一共有32本练习本，拿走3包，还剩26本，列式：32-3×2=26。如果拿走2本，还剩30本，列式：32-2×2=28。1.直接写出得数。4+3=7，6-2=4，2+7=92.3个一加5个一是8个一，是1个十。3.计算10+20。(1)1个十加2个十得3个十，是30。(2)10+20=30。(3)计算30-20。3个十减2个十得1个十，是10。30-20=10。4.通过预习，我知道：整十数加、减整十数，只需要先把十位上的数字加减，个位上是不变的。5.直接写出得数。3+2=5，4+5=9，6-4=2，7-3=4。4+4+4=2.用小括号把8+6括起来。3.下面的图形中,每一行方格数是多少?1234512341234567123456分析:观察规律,找出每行方格数的规律。列表解答:4.通过预习,我知道:找规律时,可以观察(),列出(),找出规律。5.下面的图形中,最后一个方格应该填什么数?12345678910111213141516171819()分析:观察规律,找出最后一个方格应该填的数。6.下面的图形中,每一行方格数是多少?12345123451234512345分析:观察规律,找出每行方格数的规律。知识准备:观察规律,找出规律的方法。温馨提示:在找规律的过程中,可以多画图,多列数表,帮助自己找出规律。参考答案1.62.(8+6)3.54.观察规律,列出数表,找出每行方格数是前一行方格数加1。5.206.52.○□△○□△○□△○3.教材第85页例题图，灯笼是按12个红色，13个蓝色排列的。小旗是按1面黄色，1面红色有规律排列的。4.(1)24(2)145.通过预习，我知道对于一般图形或数列，其中的一组图形和数是重复出现的。6.涂色方式自由。7.摆一摆：23+45=68；填一填：80-20-20=40，1+5+9=15，68-4-4=60。3.(1)23，45(2)78，565.一般依次增大或减小数列的