二年级下册美术教案- 第1课 添画 ▏人美版

二年级下册美术教案-第1课添画▏人美版前言《人美版》是一本很不错的二年级美术教材，它从孩子们感性的认知出发，让孩子们在不断绘画中发掘美感、塑造形象，并在此基础上逐渐形成他们的美学素质和审美意识。本次教案着重培养孩子们运用线条、色彩和形状进行创作的能力，让孩子们掌握添画的技巧，同时体验创作的乐趣。教学目标知识目标学生能够运用线条创造画面，表现画面内容；学生能够用色彩把画面补充得更加完整，具备一定的色彩基础知识；学生能够通过创作，提高他们的审美意识和美学素质。能力目标学生能够独立进行添画，掌握基本的绘画技巧；学生能够对画面进行思考和判断，提高他们的动手能力和创造能力；学生能够积极表现自己的思想和情感，提高他们的表达能力和情感体验。情感目标培养孩子们的美学情感和审美意识，产生对美的认知和喜爱；培养孩子们的创造能力和动手能力，让他们体验创造的乐趣；培养孩子们的合作精神和自主学习能力，提高他们的自信心。教学重点和难点教学重点如何运用线条、色彩和形状进行绘画；如何提高孩子们的创造能力和动手能力；如何培养孩子们的审美意识和美学情感。教学难点如何让孩子们进行自主发挥和创作；如何让孩子们更好地把握色彩运用的原则和技巧；如何帮助孩子们产生对美的情感和认知。教学过程1.导入思考问题：你们最喜欢的动物是什么？为什么？我们今天的绘画主题就是关于动物，你们准备好了吗？2.讲解添画的技巧和要点【教师讲解】添画是在原有的图案或线稿上画出美化、加强、修正、突出意思等线条和色彩。添画分为掌握呼吸、勾画线条、填充色彩和清晰勾线四个步骤。【教师示范】教师现场演示添画的流程，让孩子们全程观察、聆听。注意教师需要把每个步骤说得详细清晰,让孩子们明白先勾画线条的重要性,并培养孩子们细心观察的习惯。3.实践操作【分组及分工】将孩子们分成四人一组，每组分别负责不同的角色部分进行绘画，教师应注意合理安排委派，让孩子们体会互相合作的乐趣和掌握分工合作的方法。【添画练习】绘画过程中,教师可以到每组观察与指导，及时纠正并表扬孩子们的优秀操作。4.答辩展示【答辩过程】答辩过程就是让同桌之间相互交流，分享彼此的添画经验以及各自的心路历程。孩子们彼此切磋、互动，老师可以给予学生合理的鼓励并给出中肯的评价。【评选奖励】最后评选两个优秀的作品给予表扬及物资奖励，不仅能调动孩子们的积极性，还能加深孩子们对学习的认同。教学评价知识评价学生是否掌握了添画的技巧和要点；学生是否能够运用线条和色彩进行创作；学生是否有一定的色彩基础知识。能力评价学生是否能够独立进行添画；学生是否能够对画面进行思考和判断；情感评价学生是否产生了对美的情感和认知；学生是否积极表现自己的思想和情感。教学延伸线上延伸学生可以通过观看艺术家们的绘画作品，加深他们对美学熟悉度和推动他们的审美意识；学生可以通过添画小游戏进行练习，不仅提高他们的学习兴趣，还能锻炼他们的动手能力。线下延伸学生可以拜访当地的美术馆或画室，增加他们对文化艺术的熟悉度；学生可以在家里继续添画，并以此提高他们的绘画技能和审美能力。教学反思本次教学通过讲解和示范，使学生了解了添画的基本步骤，能够掌握简单的添画技巧。同时，此次教学注重了学生的参与性和互动性，让孩子们彼此交流，提高了学生的动手能力和创造能力。在孩子们的创作过程中,教师应有耐心和细心的指导,及时纠