2023年关于教务处工作总结合集8篇

2023年关于教务处工作总结合集8篇教务处工作总结篇1

在20xx——20xx学年度第一学期的教务工作中，教务处依据开学初制定的学校教务工作安排，以党的教化方针为工作指导，全力深化合作学习，开展课件教学。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教化的前提下，始终把提高学校的教化质量放在重中之重的地位，狠抓了学校教化教学的各个环节，使教学质量有了进一步的提高，教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教化教学管理制度，通过全面扎实的教化管理来追求教学效益。通过自学、探讨、各层培训等形式理解驾驭新理念，教学中切实实施新教法，提高了老师的教学水平，教务处主动提高了教化管理与服务水平，进一步提高了学校的教学质量，并贯彻了全面发展的原则。总起来说，教务处主动组织老师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。教伍主任领导语文、数学、两个教研组，把好了批阅教案关，指导老师上好了每一节课，督促老师高质量的完成了各种作业的批阅，领导班主任搞好了班主任工作，胜利地组织了期中和期末考试，详细状况如下所述：

一、老师的备课。

依据上级教化主管的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后感。教务主任查教案3次，且有记录与通报，全体老师基本上能超额完成备案任务。

二、本学期老师的上课状况。

本学期来，教务主任采纳询问学生、查课，看黑板板书等不同形式来了解老师的上课状况，随时了解驾驭每位老师的上课状况。对发觉的问题实行了刚好的措施。本学期共发觉进课堂迟，课中间出教室现象，上课打手机现象2次，学问性错误1次，对以上现象赐予了当面指正。在课堂教学中，教学能够采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。教务处认为，老师都能按要求上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。

三、关于作业书写的批阅。

教务主任根据主管中心的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，老师都能保质保量完成各种作业的任务，作业书写中，要求老师长期向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况、请假学生的作业补做状况等。关于作业的批阅，总体上来讲作业批阅仔细刚好，全批全阅，批阅没有拖阅现象，三至六年级作文批阅细致，眉批多尾批长，具有针对性和激励性。

本学期教务主任共检查各科作业3次，对发觉的问题进行了刚好订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。全部作业都按时完成了一学期的任务。

四、本学期的班主任工作。

在开学之初，每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作安排，教务处进行了批阅存档。在教务主任领导下，班主任以班级为主体，以工作安排为指导，从班级详细状况动身，作了大量的工作，对差生、思想后进生的工作耐性、细致，和学生谈话、沟通，了解学生思想状况，关切帮助每一位学生。

本学期，教务处组织开展了班主任工作会议两次，沟通了班主任工作，本学期各班无担心全事故发生，班主任与家长紧密协作，确保了学生的平安。班主任工作也存在着一些问题，如个别班主任只注意抓教学成果，忽视了德育教化，低年级学生搞卫生时，班主任有时不能亲临现场进行指导；个别老师还有体罚学生的现象。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失，扎实地写出班主任工作总结，总结真实，有阅历总结、有工作中的不足，有助于下一学期的班主任工作。

五、关于教研活动的开展。

本学期我校接着推行新课程改革，开学初，教务处组织全体老师学习了合作学习的理念及教法，探讨教学中遇到的难题，组织老师参与各级各类教化教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中，对一二年级老师进行了一轮“新教法，新理念”下的岗位练兵活动，十名老师都上了公开课，本次活动最大特点是运用新理念，运用新教法，推动了我校的新课改进程。

另外，教务处主动开展教研活动，或分教研组活动，或集体活动。教务处开展教研活动6次，语文教研组3次，数学教研组3次。老师能主动进行业务自修，勤记业务笔记。每位老师写教学论文一篇，写教学工作总结一篇，每篇数字都在1500字以上。

六、“两基工作”的状况。

本学期教务处完成了20xx———20xx学年度的“普九”、“扫盲”的表册数据的填写工作。

七、课程的教授状况及教学成果。

到二十周止，我校的各科教学都已基本完成，达到了新课程标准的要求。语、数科的教学现处于惊慌的复习阶段，以迎接期末考试，可以说教务处的教务主任已基本完成了本学期的基本任务，回思一学期，教务处的工作繁琐而任重，须要常抓紧不懈。

八、存在的问题：

1、我校对非主授课的重视不够。老师对协助课堂只侧重于赶作业。期中、期末之前过早的停音体美等课。这些不利于学生的全面发展。

2、过分看重教学成果，忽视了学生的思想道德教化，高分低能。

一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束，但愿以后的教务工作能更扎实更完善，

教务处工作总结篇2

一年来，教务处全体在学校党政的领导下，在各处室和全体师生员工的协作和支持下，坚持以教学工作为中心，以全面提高教学质量为主线，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以建设高素养师资队伍，创建精品高效课堂为根本，为全校师生供应了全方位的教学服务、管理的平台。

一、明职责，思求新，转职能，提质量。

1.明确职责，恪尽职守。

周宁十中在学校的教职员工220多人，学生近3000多人的状况下，教务处工作人员他们同心同德，恪尽职守，不叫一声苦，不喊一句累，无怨无悔的为教学做好服务和管理，圆满地完成了各项教务业务。因为他们早已明确：教务处是负责学校教学管理工作的职能部门，它要改进教学，要建立稳定的教学秩序，要保证教学工作正常运行；它是学校组织实施教学改革，努力调动老师和学生教与学的主动性的保障，是学校教化教学的枢纽。为学校教学工作做好保障是他们义不容辞的职责。

2.反思中求新，转变职能管理模式。

一年以来，面对课改下的教化教学要求，为使学校的教学工作能够正常运转，为充分发挥教务处的枢纽作用，每学期末，要求全体教务人员仔细反思，潜心探讨和学习课改理念，开学时每人提出工作的新思路，并在工作中进行检验；与此同时，通过每两周一次工作会议，听取教务处各位的看法及建议。现他们已形成了自己的管理模式，即：由过去传统的忠实执行国家课程安排的落实，对老师、学生的实行刚性管理转变到在教学中起到决策、组织、引领、协调的作用；他们变更了教务处事无巨细的事务性处理方式，发挥了学年组、教研组、老师在教学管理、课程方面的积级性、主动性；由过去的行政性集权管理，转向民主型的管理模式。这一转变，使学校教学工作受益非浅。

二、日常工作求细，求严，求实，求真，增加管理效益。

1．.制定安排刚好，保障教学有序

教务处的职能之一就是制定学校教学的基本安排。每学期，正值其它部门及其它老师尚在享受假期里的家人团聚的天伦之乐之时，教务处人员已起先了各自的工作。他们制定切实可行的学期工作安排，对全年的教学工作进行总体规划和部署；对各年级、各门学科的周工作量进行仔细的分析、核定，根据核定的工作量支配全校课程总表，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。

2.执行安排严格，稳定教学秩序

每学期按教务学期初制定的教学日常管理制度，定期由学年组，教务处对教案，作业等进行检查、评价；每天对课堂授课状况进行检查和反馈；每学期教务处亲自设计问卷内容和组织学生对老师的教学进行调查，并仔细整理调查数据，客观的把评议结果反馈给每位老师；对于满足率过低的老师，进行单独谈话，帮助他们分析缘由，正确相识，让他们轻装走进课堂，在教学中改进。在他们的努力下，近些年来，学生评教的不满足率逐年下降，越来越多的老师进入了学生喜爱的行列。严格、公允、公正、以人的发展为本的管理，使老师安心教学，使学校教学秩序得以稳定。

3.依法治校，规范办学

一年来，学校出台了《周宁十中学生考试违规处理的规定》、《加强中学学生学业管理的若干规定》、《周宁十中学生学习之星评比表彰制度》、《周宁十中老师考勤制度的补充规定》、《周宁十中中学会考与非毕业班语、数、英科任嘉奖制度》、《周宁十中关于开展教学能手评比活动的规定》等六项规章制度，激励学生要有严谨科学的治学看法，仔细对待各个学习环节；激励老师潜心教学、脱颖而出。

4.招生、考试工作求细，求快。

教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，如每学期的期中、期末考试，中学学业基础会考考试，初、高三毕业班的一模、二模、三模的考试，初二、初三市检，高三省检、市检，初三体育、试验等等，对每一次的考务工作，教务处都仔细组织，并协调学校各个处室共同完成工作，以期做到尽可能的完善，不出半点差错。

招生工作是教务工作的又一个重要方面，是教学过程必不行少的环节。每次中高考一结束，教务处就以最快的速度、最广泛的渠道，调来各地中高考成果，了解每一个考生状况，并依据中高考成果，无论是假期还是工作日，只要机会成熟，他们就对各校尖子生进行了我校招生政策的宣扬，为学校良好生源的引入做出了极大贡献

5.课堂教学管理求实、求真。

课堂教学的优劣干脆影响到教学质量的提高，应当说上好一堂课，落实好每一个学问点，设计好每一个提问的问题，布置好每一道作业题，让每一个学生都在45分钟课堂有所得是对老师职业的要求。为此，教务处推出学生问卷调查这一管理措施。刚好了解反馈课堂状况；同时与教研室共同开展教学开放周活动。这样的举措促使每位老师要仔细对待每一堂课，有效地推动了高效课堂和精品课的产生；同时，干脆促动了良好教风的形成。

6.抓好考试质量分析。

年段、老师仔细对待每一场考试，做到严考严改，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学状况进行全面总结，不断加强教学管理。

7.抓实培优转差。

毕业班的培优补差工作能抓早，抓实。教务与学校领导、毕业班老师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。同年段共同制订切实可行的安排，探讨和实践提高培优转差效率的有效途径和方法，同时留意资料的积累，刚好做好总结。

三．多渠道，多形式，为老师的成长搭建平台

就教务处而言，大型教学活动须要投入大量的时间和精力，但对教学氛围的形成、对老师专业实力的提高等都有极大的帮助，因此，教务处总是尽一切实力协调各部门的工作，支持、组织并确保各项教学活动的进行。

1.组织课改学习，更新教学理念

为使老师在教化教学活动中尽快转变教学观，老师观和学生观，承认学生特性差异，树立学生发展观，把学生的发展作为教化教学活动的动身点，从而使学生获得学问，利用集中开会学习，教学研讨等多种形式组织老师学习。

2.加强学科教研。

学校仔细组织了毕业班教学教学研讨会，主动开展好初三毕业班复习专题探讨活动，发挥集体才智，共同探讨、探讨，以进一步提高毕业班教学质量。

3．请进来、走出去

在教学活动中，教务处不仅注意校内教化教学资源的运用，更加注意与兄弟学校的联系。如教务处组织初三部分老师到周宁九中、周宁五中、宁德十中等学校开展教学教研活动；组织中学老师到霞浦、福鼎、福安等地学习听课。一年来这些教学活动的开展，促使教学资源的优化整合，有利于老师的成长，更好地服务于教学。

总之，在教务全体人员静默无闻地安排和组织着这些教学活动的开展，严格公正地进行着日常管理的同时，我校课堂教学的改革在被有形地推动着，课堂教学改变在悄然地发生着。

教务处工作总结篇3

xxxx年，是“十一五”安排的开局之年。这一年，是学校巩固和提高、改革和发展任务艰难而繁重的一年。而教务处在原基础上又面临“三个新”，即工作任务新、联系对象新、机构职能新，从而工作难度增加、要求提高、压力加大。在校党委和行政的正确领导下，教务处全体人员坚持政治学习制度，以构建和谐社会目标为动力，同心协力、迎难而上、求真务实、负重奋进，深化人才培育模式改革，不断规范教学管理，教学秩序稳定，教学质量良好，教学效益明显。

一、xxxx年的重要工作成效

一年来，教务处在所完成的繁重日常工作任务中，有以下方面的工作更为突出，概括起来是：教学例会召开、评估成果巩固、教学创新获奖、教学常规改进、技能竞赛胜利、考证组织加强。

（一）教学例会召开

新学期开学不久的3月2-3日，就召开了xxxx年全省电大教学工作暨督导工作会议。这次会议的特点不仅仅是召开每年一度的全省电大教学工作例会，还与教学督导工作会议结合起来召开，体现了加强教学过程管理的要求。会议明确了xxxx年教学工作两个重点任务。一是接着突出主题，坚持以远程开放教化为主业，巩固总结性评估成果，实行新举措、创建新成果。二是从加强教学常规建设入手，在抓教学常规上下功夫，加强内涵建设，强化过程管理。会后，刚好下发了《xxxx年教学教务工作要点》，进一步明确xxxx年教学教务工作总的工作思路和工作任务。下半年，依据我校办学的新形势和新要求，召开教务管理工作例会，会后刚好印发了《xxxx年下半年教学教务工作要点》，适时调整了部分工作要求和任务。

（二）评估成果巩固

我部门在年初工作伊始，就根据学校《关于进一步深化人才培育模式改革，促进开放教化持续健康发展的若干看法》提出的7个方面工作，立足于总结性评估成果的巩固，薄弱环节的整改，不停步、不松懈，接着推动“人才培育模式改革和开放教化试点”项目的各项工作。

1、我校在中心电大召开的专题研讨会都被列入与会单位，这是对我校开放教化试点项目各项工作的确定。详细是：

①全国电大网上教学工作研讨会（4月）作了题为“落实‘看法’精神，加强网上教学”的大会发言，提交的文字沟通材料xxxx字。

②全国广播电视高校教学模式改革工作专题研讨会（6月）作了题为“教学模式:引领教学改革的深化”的大会发言，提交的文字沟通材料xxxx字。

③全国电大实践教学工作专题研讨会（11月）作了沟通发言，提交了两份文字沟通材料：“强化实践教学，培育好用人才”xxxx字；“金融市场课程实践教学的改革与探究”作为文字沟通材料，共6800字。

④全国电大教学工作会议（11月）提交了两份文字沟通材料：“‘学-导多元互动’教学模式的实践与初步成效”xxxx字，“整改:成果的巩固和提升──江苏电大开放教化项目试点总结性评估整改初见成效”7100字。

以上阅历沟通材料受到与会者和中心电大的好评，分别被编入由中心电大出版社出版的《开放教化教学模式改革探究与实践》、《xxxx年全国广播电视高校教学工作会议沟通材料文集》等书中，主动宣扬和反映了我校总结性评估成果的巩固成效和取得的新成果、新进展，取得良好的效果。

2、举荐了4篇文章在《中心电大时讯》上正式刊出，实时宣扬我校开放教化项目试点取得的成效。其中有反映苏州电大总结性评估整改新进展，有无锡市电大江阴分校开放教化毕业生的毕业感言，有对教学反思的论坛、加强网上教学工作管理专题等。

3、组织到靖江学院考察

上半年初的3月10日，在校领导带领下，组织教学部门及有关专业试验室的负责人到靖江学院进行实践教学的考察以及实践教学状况的调研。转发了靖江学院“突出实践性环节，培育技能型人才”的材料，在全省电大系统推广该校加强实践教学工作的阅历。

4、从今年初开学以后，在电大在线平台上设立了“网上教与学前十名排行榜”，每月对开放教化试点专业各课程网上点击数、课程论坛发贴数、学生参加网上论坛发帖数、学生上网学习时间等盘查更新，予以通报表扬，以此推动网上教学，收到良好效果。

5、完成网上教学《自评报告》

在时间紧、任务重的状况下，我处根据中心电大关于开展“人才培育模式改革和开放教化试点”xxxx年网上教学检查通知的精神和要求，在规定时间内完成我校xxxx年网上教学检查自检报告（xxxx.9－xxxx.10）共计4300字以及相关数据统计表报中心电大。

6、开展教学检查和调研

下半年的11月，由7个校领导分别带队组成教学检查组，对全省电大全部的项目试点单位进行了教学检查。我部门负责制定了教学检查方案，并仔细参加其中。这次教学检查和调研，是对全省电大过去的一年进行总结性评估整改成效的集中全面的检阅。通过“回头看”，开展再评估，进行再总结，实现再提高，有效地防止和克服总结性评估结束后可能出现的“松懈”心情和“反弹”现象，进一步理清了“向前走”的思路，为远程开放教化的持续健康发展奠定了更加坚实的基础。

（三）教学创新获奖

1、进入xxxx年，全省电大广阔师生接着实践“学-导多元互动”教学模式，取得了新的成果。为总结和深化教学模式的实践，6月中旬，组织开展了全省电大其次届“教学创新奖”和首届“ODE网上教学奖”评比活动，共收到全省电大举荐材料57份。7月份组织专家评审，共评出其次届“教学创新奖”一等奖3名、二等奖6名、三等奖11名，首届“ODE网上教学奖”一等奖3名、二等奖6名、三等奖7名。下半年，我处将获奖者的改革成果汇编成册（共收录31篇），作为《教学模式探究与实践》（其次辑）印发到各试点学校，以推广典型阅历。

2、8月底，在全省电大系统获奖者中，我校又举荐了10位候选人的材料报至中心电大参评。经中心电大评比，我校有3位老师获中心电大其次届“教学创新奖”（省校、常州、南通市电大各1名）；有4位老师获首届“ODE网上教学奖”（2个银奖、2个铜奖）。

3、中心电大于5月至9月开展了教学反思征文活动。我处刚好转发《关于举办电大老师教学反思征文活动的通知》，主动组织全省电大系统的广阔老师踊跃参与征文活动。我校共有7位老师在中心电大教学反思征文活动获奖（1个二等奖，4个三等奖，2个佳作奖）。获奖征文被收入中心电大编印出版的《动力之源──教学反思征文选》书中。

4、在中心电大举办的“清华紫光杯”xxxx年全国电大多媒体课件大赛中，我校获网络课程一等奖1个；获多媒体课件二等奖、三等奖各1个；还获组织奖。

5、xxxx年上半年，在中心电大开放教化试点导学、助学视频教学资源征集活动中，我校选送的助学视频教学资源，有两门课程被中心电大录用，共达42课时，为全国省级电大中入选课时最多。

一年中，全省电大的广阔老师主动投身于教学改革与实践，加上校领导的高度重视，我部门也做出了大量细致的组织发动工作，因而取得了以上令人鼓舞的好成果，各个评比活动项目的获奖数均位居全国电大系统的前列。

（四）教学常规改进

1、新立教学制度。制订了《关于加强教材选用和征订流程工作的通知》，改进了教材选用和管理。印发了《专业设置与管理方法（试行）》、《学生学籍管理规定(试行)》《教学档案管理方法（试行）》等。依据学校系部调整，印发了《关于明确我校各系专业分工管理的通知》。

2、开展听课评教。每学期的开学，进行教学巡察检查，结果通报。在校内“每月教学工作例会制”已初步建立。今年的两个学期，都坚持听课制度。上半年，我处组织相关人员分别至三个校区开展教学巡察和随机听课工作，共随机听取40位老师授课。下半年会同校教学督导组对全部任课老师进行了一轮听课。下半年的学期末，组织开展了全部任课老师的学生评教。

3、评比备课教案。上半年，会同校教学督导组和其他职能部门组成检查组，对161位授课老师所授课程备课笔记（教案）进行了集中检查评比，共评出“优秀”备课笔记（教案）38名。检查评比结果显示，94%的任课老师能仔细备课。

4、编印教学简报。到目前为止，本年度已编印教学简报14期，对教学过程中的多方面工作进行刚好总结反馈。

一年来，在教学常规建设方面做了不少工作，取得了肯定的成效，使教学过程管理得到了改进。正如学校督导组给出的结论：xxxx年的教学状况总的来说是不错的，比以往是前进了一步，有所起色。

（五）技能竞赛胜利

1、下半年的12月8-9日组织实行了全省电大第三届学生专业技能竞赛。从筹备到正式竞赛，化费了大量的精力，获得圆满胜利。来自全省电大系统共218名参赛选手（其中开放教化学生35名）组成了13个参赛代表队参与了本次竞赛。本次竞赛项目共设5大类10项，产生一等奖32名，二等奖66名，三等奖120名。

2、为了巩固竞赛成果，我处将全部竞赛材料汇编成册，作为资料存档；刻录成3套竞赛光盘下发各教学点；将竞赛中有关项目的决赛试题放到学校的网站上，便利学生，并按试题要求予以操作练习，以切实提高广阔学生的专业技能、动手实力和创新实力。

3、我处直属科牵头，在校内系部学生中层层选拔了21名选手，组成省校本部直属代表队参赛，取得了优异的成果，获本次竞赛团体总分其次名。

（六）考证组织加强

1、高校英语四、六级考证。全国高校英语四、六级考试保密级别高，打算工作要求很细，如有疏忽，就会影响我校的声誉。针对电大系统考点多的状况，我处仔细对待每一次考试，细心组织，加强管理。xxxx年6月、12月共组织2次全省电大系统国家四、六级英语考试的报名共计5172人以及考务人员培训、报盘、考试、发证工作，无出差。

2、组织完成了xxxx年6月、12月二次全省电大“高校英语应用实力考试”，共11个市校（二级学院）9405名学生的报考工作，报考人数比xxxx年增长了近15%。考务人员培训、报盘、领卷、发卷、送卷、考试、发证工作无出差，受到省教化厅派驻巡考人员的好评。

二、xxxx年的日常主要工作实绩

1、教务管理与服务

（1）教学安排编制。依据中心电大开放教化教学安排的总体要求，结合我校实际，制订了xxxx年“开放教化试点”专业教学安排，开放本科专业15个（比去年增加了3个），开放专科专业10个（比去年增加了1个），课程开放专业12个（比去年增加了8个），并汇编成册刚好下发。

（2）教学安排清理。依据中心电大通知要求，对省级电大全部实施性教学安排中和自开课程（选修课）进行清理并上报中心电大审核，全部顺当通过。

（3）每学期下发各类教化的责任老师教学任务书，确定责任老师名单，并印发、上网。

（4）安排审核。复核各市电大xxxx届毕业班教学安排200多份；审核、备案各市电大xxxx级教学班教学安排200多份。

（5）接收安排。每年两次在网上接收中心电大开放教化秋、春季专业教学安排数据库，并导入教务管理系统，做好江苏电大开放教化实施性教学安排，并下传各市电大。

（5）上载安排。每年两次将开放教化春、秋季专业教学安排上网（电大在线），在“电大在线”平台上整理、上载开放教化各专业教学安排，复核平台上各专业课程开设状况，帮助系部老师开通责任老师权限。

（6）免修免考。全年两次报中心电大审核办理开放教化免修免考申请1万多门次，并将免修、免考成果全部录入教务管理系统。

3、教学管理与支持服务

（1）完成各类教化1500多门课程的教学指导信息（教学大纲、考核说明、综合练习等）近800份的催收、梳理、上网、下发。

（2）做好开放教化61个专业各门课程、47门补修课程的网上8种教学资源的`任务下达、统计检查；

（3）全年两学期支配73名老师参与教学值班，涉及61个开放教化本专科、并归专科专业。

（4）刚好转发中心电大下发的各种教学支配文件通知。进行教研活动预报、活动通知下发、档案收集等工作，本年度共召开下发教研会议通知40多个。

（5）全年共组织支配网上实时教学活动1500多次，参加网上活动的师生人数18159人次。对各门课程的BBS答疑状况实施定期检查、统计；中心电大教学辅导材料的订购、发放。

（6）全年组织支配系部老师新建B类媒体资源和导学约150课时。

（7）对xxxx年省校8个院、系（部）开展的46次教研活动进行无记名评议。共收到全省电大各个教学点填写的无记名评议表393份，综合评议统计数据显示，教学点对xxxx年度省校组织的教研活动的平均满足分为90.09分。

（8）全年组织开放教化毕业作业初审、终审17个专业3500份，一般专科毕业作业初审、终审24个专业400份。

（9）组织落实《中心广播电视高校开放教化试点专业及课程教学状况问卷调查》工作。

（10）依据中心电大要求，会同相关院系完成了“中心电大开放教化本科毕业论文丛书论文举荐工作”，收集、整理、汇编优秀论文，并寄送至中心电大。

（11）落实中心电大文件精神，收集、整理开放教化试点本科各专业等级为“优”的毕业论文，协作中心电大和省校图书馆建设“广播电视高校毕业生优秀论文全文数据库”及优秀论文加工入库。

4、学籍管理与服务

（1）完成xxxx春、秋两季开放教化本、专科，“一村一名高校生”项目试点，非学历（中国人银执业资格考试）学生数据共43000余人的注册。

（2）完成xxxx春、秋两季全省608000余门次课程注册工作。

（3）完成xxxx春、秋两季开放教化本、专科的毕业审核，核发毕业证书31000余张。

（4）审核开放本科各专业学位，并整理上报材料189套。

（5）完成xxxx秋季普专、普本毕业审核工作，核发证书7137张。

5、校本部院系开放教化直属办学管理与服务

（1）做好校本部开放本科的办学管理，包括免修免考、课程补修、新生注册（xxxx年12个专业413名）、学生证办理、课程注册（共1009名学生）、形成性考核成果（7000多门次）、实践性环节成果录入上报、毕业初审、学士学位申报材料的报送等工作。

（2）完成校本部开放本科学生7000多门次的报考、成果下发。组织三批832人次参与全国计算机应用基础、高校英语B网考、学位英语考试等。

6、综合管理与服务

（1）统计与核定全年各院、系老师工作量、授课工作量、科研等工作量。

（2）进行文件收发、登记、建档、归档等工作，全年教务处共发93个文件，收文208份；整理教务处档案二百多份共7卷册；完成整理xxxx年学校中心档案室教务处档案文件7卷册。

（3）担当了“xxxx年全省电大教学暨督导工作会议”和“江苏电大第三届学生专业技能竞赛”的会务工作。

（4）做好本部门的内务工作；完成全处办公设备的清查工作及设备维护管理工作、办公用品的购置和发放及职工福利分发等工作；

（5）完成了教务处信件、报纸的收发管理，支配处理了来访、来电的接待回复等工作。

教务处工作总结篇4

一、扎实做好教学常规工作。

1、做好开学工作，如课表、老师用书发放、转学考试严格把关、检查两周教案和教学工作手则等。

2、合理支配校内公开课。开学初，将各组的公开课固定时间以确保同组老师能随堂听课，在确定上公开课前，在黑板公布公开课的详细节次和地点，以推动全校老师相互听课。

3、例行召开各年级老师会。每学期各年级（除毕业班）至少召开两次老师会和有关学生会，解决班级存在的问题，提出改进措施。

4、为遏制日益严峻的抄袭作业现象，教务处在本学期制定了《关于遏制抄袭作业现象的通知》，严格规范作业行为，并发至班主任处要求在班级加强宣扬，并张贴在班级醒目位置。

5、依据学校的要求随堂听课，主要对就政史地组的有关老师进行了随堂听课，并在课后进行了沟通。这方面做得很不够，以后要加强随堂听课的节数。

6、依据学校的工作支配，每天早上和中午提前到校值班，主要是检查和督促高三年级学生早到校后的学习行为。高三年级的两位班主任到校每天都比较早。

7、组织期中、期末考试和三考的模考。工作量大，时间长，教务处人员常常加班加点，付出了大量辛勤的劳动，且毫无怨言。

8、做好新高一的高二文理分班工作。之前进班广泛深化宣扬，之后要求每人申请并由家长签字。

9、做好学生家长评教工作。

二、花大力气抓三考工作。

高考、中考和高二学业水平考试是本学期学校的头等大事。三考的好坏涉及学校的生存和发展，抓好三考工作至关重要。

1、高考工作：召开高三年级高考100天冲刺动员会，学生代表、老师代表和李校长分别发言，为高三加油鼓劲；先后组织高三年级六次模考，每次模考都做了细心的支配，模考后刚好分析考试成果，特殊是将偏科状况完整呈现，为领导科学决策和老师科学支配供应保证；多次召开高三老师会，分析模考成果，找出存在问题，突出抓纠偏工作；三次召开了高三家长会，全面分析高三年级状况，并对家长提出相关协作的要求；加强对高三教学常规的检查，并将检查结果刚好反馈；组织高三老师参与合肥市高考报告会，倾听外地和本地的专家报告；聘请合肥市有关专家到校开展高考专题讲座；做好高考的送考支配工作；制定《～年高考日程支配》发放给每个学生，让学生明明白白应考。

2、中考工作：多次召开九年级老师会，分析形势，明确任务；召开九年级中考冲刺动员会，学生代表、老师代表和校长分别发言，为中考冲刺加油助威；4月10日参与合肥市初中毕业学业考试暨中学阶段学校招生工作会议，会后，将有关文件复印到班级张贴，并依据市有关文件，制定《～年合肥市初中毕业学业考试考务暨中学阶段学校招生支配》；组织中考体育考试和理化试验操作考试；做好中考综合素养评价工作，并刚好将有关数据上报；4月28日参与包河区九年级一模分析会，并将分析会精神在4月30日的九年级老师会上传达；第11周中考考生摄像；支配三次中考的模考工作，并增加了理化和史地的合卷考试模考训练；邀请包河区有关专家做中考的辅导讲座。

3、高二学业水平测试工作：多次召开高二老师会探讨高二学业水平测试工作，依据考试支配刚好调整课时安排，增加了计算机的课时；召开高二学业水平冲刺动员大会；做好中学学分认定工作；4月21日参与市中学新课程试验和改革报告会，并将有关精神传达到高二老师；支配三次学业水平考试的模考工作。

三、做好初、中学招生的宣扬工作。

这是一项难度极大且须要付出超常时间和精力的工作，而招生质量的好坏又干脆关系学校的质量，所以我们又不得不尽力而为之。我们首先在小六升初中的工作中实现两年来的变更，首先接受外校的学生报名，并组织了三百多人的摸底考试，从试卷的组织、考场的支配、阅卷登分等各个环节做得井井有条。并对本校小六学生进行严格的资格审查，严把关口。学校也成立了招生领导小组，并成立了工会监督小组，对初中招生工作全程监督。中学招生的压力更大，困难更多，但我们依旧会全力以赴去做好宣扬工作。

四、做好课题探讨等教研工作。

1、主动开展省级课题探讨工作。3月3日隆重召开了《新课标下的课堂教学探讨》和《中学新课程资源的开发和利用探讨》两项省级课题的开题会，合肥师范学院和市区教化局的有关领导和专家参与了开题会，并对开题报告、实施方案赐予了高度评价。教务处为开题会做了大量充分的打算如横幅、布置会场、开题报告和实施方案等。会后两个课题组刚好召开课题组会议，落实开体会精神，并分工合作探讨。教务处还为课题组老师购买了相关书籍，并组织了专题研讨课。《中学新课程资源的开发和利用探讨》课题组还开设了特地的探讨博客。

2、两次召开教研组长会，布置工作，沟通阅历，探讨问题。

3、举荐老师参与包河区名师工作室。李校长和彭江龙成为名师工作室成员，有关老师成为工作室的学员。

4、编印第17期《教学探讨》专刊，精选《有效教学的理念与策略》、《课堂教学的有效性》、《提高课堂教学有效性的几个思索》等文章，供全校老师学习和沟通。

五、主动组织本组老师参与学校的重大活动。

如“创建路上党旗红”活动、为灾区捐款活动、交特别党费、师德等，并在这些活动中有不俗的表现。主动激励老师参与市区教研活动，并为他们参与活动创建必要的条件。

教务处工作总结篇5

1、依据今年新生报名实际状况，会同招办、学生处确定了新招班级专业及班级，现新班级23个，工科类14个，医学类7个，公共服务类1个，农林类专业1个,刚好支配落实各项教学工作

2、9月11日开展庆祝“老师节”暨“青年老师结对”表彰活动，表彰优秀指导老师及优秀青年老师共11人。

3、督促各专业教学部制定新招专业教学班级人才培训方案，协调支配了各教学部落实新老教学班教学工作。

4、深化两个校区进行了教学初期检查，督查了基础教学部、农业教学部任课老师授课进度安排和教案，并就存在问题提出整改看法。

5、组织20xx年度自治区精品课程和精品专业初评工作。。

6、统计了xxxx-20xx年老师培训状况，并请各部门进行核实。

7、召开了机械设备修理专业20xx年巴里坤(哈族)班汉语教学专题会议，组织基础教学部多名汉语老师、会同工程教学部专业老师对该班教学可能存在的问题进行了仔细研讨，并提出调整汉语教学安排看法。

8、刚好发放了各教学班级的教材1万余册，上架图书100包，整理两个月报刊杂志408份，报纸768份，担当全校文印工作，印23000余份，保证了教学工作的正常开展。

9、组织完成20xx年国家骨干老师培训工作的推选上报，报2名老师培训举荐表至教化局

10、组织各教学部完成名师推选工作,上报4名老师举荐表。

11、组织机电技术应用与护理专业申报自治区提升专业实力项目。

12、依据学校要要求组织部门人员唱红歌、学习第九套广播体操，坚持每周政治业务学习完成笔记书写。

教务处工作总结篇6

本学期教务处在校领导的关切和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力协作下，在教务处四位老师的共同努力下，根据学校开学初的总体工作支配和教务处工作安排，圆满地完成了各项教学任务，在这里一并向各位对我本人和我们教务处工作的支持表示真诚的感谢。本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：

一、管理工作

1、强化了管理工作的科学化、实效性，在课程的设置与课表支配上注意了现代教化理念和科学性，变45分钟的课堂教学为40分钟，合理编排了各级课程表，有效地利用了教学时间，削减了艺体特长生的丢课率，增加了学生的自习时间，为老师到班级辅导创建了条件。

2、主动开发设置校本课程，今年在高一设置了学法课，在高一和高二设置了生活课和生涯课。帮助学生学会学习，学会规划自己的人生。

3、开学初组织老师观看了《教化能变更吗？》视频，林校长、杨校长、叶校长和刘xx主任分别为大家做了不同主题的培训。教务处对各方面的详细工作又做了具体的要求，让大家统一了思想，明确了相识，加深了大家对教化教学和本职工作的更深层次的理解。

4、定期召开教研组长和备课组长工作会议，对学校的工作要求进行传达和布置，同时要求教研组长要严格规范老师的日常教学行为，多下班级听课，要常常对青年老师进行指导。

5、组织老师对学校下发的《工作量考核细则》反复征求看法，修订并完善了高一高二《中期质量考核奖惩制度》，高三年级《高考绩效奖金发放方法》，在教学常规管理活动月中进一步规范《教学常规管理制度》，制定了《校本课程设置方案》。

6、组织支配好高二学年的会考报名，高三学年的空飞招生考试报名，高职专科单招考试报名，艺体生联考报名及其它学生的高考报名工作。

7、负责高二年级语数外三科模块成果上传及通用和信息学业水平考试成果上传工作。完成了学校补课的费用的收缴和发放工作。这两项工作都是由韩钊老师负责。她仔细细致地做好各项工作，几乎没有出现过纰漏，这一点非常难得。

8、完成了全校教材教辅资料的征订和发放工作，共计三十余万册。每本书都经过了商老师的手，对一个将近五十岁的人来说，工作量是可想而知，但是商云老师总是能够克服各种困难，常常利用假期休息时间到校分发图书，保证第一时间把书发到师生手中，尽量不影响教学工作。

二、常规工作

1、集体备课检查。

本学期我们每周检查一次集体备课记录和导学案，目的是能够让集体备课真正落到实处，真正发挥出作用。让教学更有针对性，更有安排性。在本学期能够自始至终坚持集体备课且每周主动到教务处上交各项材料的备课组有：高一学年的语文、英语、物理、化学、生物、历史备课组；高二学年的数学、物理、化学、历史备课组；高三学年语文、数学、英语、化学、生物、地理、历史备课组。

2、上课状况检查。

检查内容包括：老师的上课迟到，空课，着装状况和学生的睡觉状况。坚持每天有专人巡课三至四次，并仔细做好检查记录。发觉问题学生刚好反馈给班主任，上课睡觉现象明显削减。从检查和听课中我们还发觉大部分老师上课能以教学为中心，扎实有效地开展工作，教学稳定有序进行，总体状况良好，个别班级的状况我们都反馈给年级组。

3、教案检查

本学期检查老师教案、听课笔记各三次，分别实行定期检查与随机抽查的形式。为提高工作效率不影响老师上课运用，我干脆深化到老师办公室对任课老师的教案及批改作业状况进行检查，评出等级，并记录在案。同时要求教研组长要定期检查本组老师教案和听课，发觉问题刚好与老师沟通，提出建议，尤其对青年老师要严格要求。

综合每次检查结果，被评为优秀教案的老师有：刘xx等。

4、听课笔记检查

本学期大多数老师都能主动仔细地听课，尤其是因为有一中听课和我校微型课活动，许多老师的听课节数远远地超出学校规定的节数，听课次数较多的老师有：郑xx等。

5、作业检查

本学期我们变更了作业检查方法，多种形式对各班级作业进行检查。一是让学生干部参加进来，定期由学习委员上交记录。二是教务处对各个班级的作业全面检查二次，抽查期中成果不达标班级作业三次。三是期中考试学科最终一名的班级每次老师批完作业后课代表都要将作业拿到教务处进行检查。而排在第一名的班级在平常作业抽查时免检。作业检查结果中除个别老师的作业没有达到要求外，其余大部分老师都能仔细批改作业，尤其突出的是解xx等老师。我要说明的是还有很多老师平常常常批作业和试卷，但学生上交的不全，不能精确统计，希望大家能够理解。在这里我尤其要强调的是高一学年的各位老师，虽然我们挂在公共邮箱里的作业次数他们并不是很突出，但是他们每个班级的每一次作业的份数却比另两个年级多出三分之一以上，也就二次相当于三次，当我们每次走到高一老师的办公室时，那一摞摞的作业便是一道道风景，让人看着非常感动。共3页，当前第1页1232023学年其次学期教务处工作总结

6、考试组织

本学期教务处圆满组织了高二学年的开学初考试。高一、高二学年的期中和期末模块考试。高三学年的四次阶段性考试。每次考试后孙xx老师都加班加点在第一时间做出详尽的质量分析与评价，给每个班级都刚好张贴状元榜，在公示板上公示全学年各个学科和总分前十名学生名单，目的是增加大家的荣誉感，向大家传递出正能量，调动广阔学生学习的主动性。

考试结束后一周内我们实行不同的形式分别召开各个年级的质量分析会。高一年级，成果出来后第一时间杨校长分别与不同层次落后团队的任课老师以及学科成果过低的老师谈话，然后召开了年级组质量分析会，对比分析各班级成果，表扬教学成果突出的团队和个人，点名指责教学成果不达标，与其它人差距较大的班级和老师，指出通过考试暴露出来的教学中的问题，对下一阶段教学提出要求和建议；高二年级，分别召开了理科团队和文科团队的质量分析会，会议分另由赵xx和叶xx老师主持，会后各班主任又分别进行了各自班级的质量分析会；高三年级，重点班班主任将理科前100名，文科前50名学生的第一二三次阶段考试成果进行了统计，找出成果波动较大，有潜力可挖的学生，找出他们的弱科，帮助分析缘由，让其主动与任课老师联系，并把这些目标生的名单交给了相应的任课老师，列为重点培育目标。然后以班级为单位召开了各班目标生会议，重点班以二本为目标，一般班以三本为目标，帮助学生树立信念，激发斗志，同时在学习方法和心态调整方面做了指导，收到了明显的教化效果。陈志强老师的电脑屏幕上都写上“拼了”两个字，看到这两个字我好像看到了全体高三人的心声，我们都共同期盼今年的高考高三能再传捷报。

7、考勤工作。

严格执行学校考勤制度，坚持每日两次考勤和日常抽查的方式，对发觉的问题除了进行正常记载外，还对当事人进行劝诫。本学期无故旷课，迟到，早退的现象明显削减。此外考勤工作除了严格执行学校的考勤制度外，我们还实行了一些人文的敏捷性地措施。如每月请假4节课以内的不计入考勤，用于老师处理家里的特别状况。对带病坚持上课，上完课后去打针的老师请的病假不计入，怀孕的女老师和身体特殊不好的老老师，依据自身身体状况实行弹性管理，很感谢大家能理解，没有人提出异议。但不能回避的问题是我们对试验室和艺体教研的考勤抽查的次数太少，出现了漏洞。经过校领导的指责教化我们现在已经加强了这些部门的考勤力度，实行了签到制度。

经过统计全年满勤的老师有：王xx11位老师。我们要向这些老师表示敬意。

三、抓教研组工作

一所好的学校必需要有一支高水平的老师队伍,提高老师素养是教务处工作的重点之一。所以我们高度重视教研组工作,主动为提升老师素养搭建平台。

1、教务处定期召开教研组长会，杨校长亲自对教研组工作加以指导，进行培训，并提出详细要求和建议。尤其是进入常规管理活动月以来，林校长多次给各个层面的领导和老师开会，还分别召开了教研组长和名师工作室会议，进行统一学习和培训，大力转变老师观念和各部门的工作作风，极大地推动了教化教学工作。教务处也牢牢把握住这次工作契机，进一步加大了教研组培训和管理力度，努力使教研组活动走向制度化、规范化、特色化。要求各教研组定时间、定地点、定内容、定发言人、不定形式的开展教研活动，数学、英语和文科综合教研组活动地点在行政楼会议室，语文、物理、化学、生物教研组的活动地点在教学楼五楼会议室。各备课组集体备课也都是在指定地点进行，每次集体备课时我们抽查了老师的教案，并拍下每组的活动照片。这项工作是学校实行扁平化管理模式后教务处要重点抓的一项工作，我会努力把这项工作形成制度化坚持下去。

2、督促教研组长细心组织编写适合我校艺体生运用的导学案和习题，以便今后各个备课组间相互沟通，互通有无，大家资源共享，提高工作效率。我们现已将本学期运用的九个学科的导学案全部装订成册。寒假前各备课组长要支配好下学期所要运用的导学案编写工作。

3、教务处下发了林校长和杨校长供应的关于新课程理念的学习资料供大家学习，杨校长不断督促大家利用网络资源进行学习并在博客上进行沟通，并多次给老师和学生做各种主题的专题讲座，深化班级听课280多节，并和每一位听过课的老师交换看法，指出他们的优点和不足，大大促进了青年老师业务水平的提高。共3页，当前第2页1232023学年其次学期教务处工作总结

4、在十一月和十二月利用双周五大教研的时间，开展了“雏鹰”培训微型课展评活动。活动分文理两组在班级进行，每组设评委十人，全体任课老师参与，有28位青年老师进行了微型课展示。

5、学校为了给更多地老师学习的机会，主动推动与一中的合作办学，争取了我校老师到一中学习的机会，教务处细心组织全体老师分期分批地到一中进行听课学习，总计听课节数达300节以上。回来后每位老师都写了一中学习体会，并在博客上发表，我们现已将大家的心得体会装订成册。从大家的体会中能够看出大家对教化教学有了更深层次的理解和体会，看到了别人的优点，也找到了自己的不足，同时学到了许多珍贵的教化教学阅历，这必将影响到每一位老师对待自己专业发展的看法。

四、教科研成果

由周xx主持、各教研组长和年级主任参与的市级重点课题《在新课程背景下教研组活动对老师专业成长的探讨》顺当结题。

杨校长的论文《教研组活动形式的探究》在国家级期刊《中国科教创新导刊》上发表。

富xx老师获得XX年青少年科技创新大赛优秀辅导老师荣誉称号。

毕xx老师《浅谈如何在地理学科中实施差异性教学》的论文获得省级科研成果类三等奖。

在其次届xx省与xx省新课程中学英语优秀课展评活动中，陈xx老师获得教学设计类一等奖，刘xx老师获得教学课件类二等奖。

在“全省中学化学现场展示六技教学技能大赛”活动中，闫xx老师获板书一等奖。

范xx老师获得“第七届东北三省中学语文教学研讨会”说课类一等奖。

蔡xx老师在黑龙江省第五届中学数学青年老师优秀课展示与评比中获得现场赛课类一等奖。

李xx老师被市教化学院邀请给全市青年老师进行培训，精彩的发言得到了与会人员的高度认可和评价，为学校赢得了荣誉，也提升了外界对二中老师水平的相识。

赵xx9位老师被市教化学院聘为兼职教研员。信任在今后工作中这些老师能更加注意学习和探讨，教化科研实力会得到熬炼和提高，进而带动学校整体教化科研水平的提升。

五、工作中的不足及今后努力的方向

反思这一学期的工作，虽然是不遗余力，但工作上还是有很多不足和疏漏，还存在诸多问题不尽人意。

1、就我自身而言，对教学管理与教学探讨做得很不够，工作依靠性强，不能够大胆创新，思想顾虑多，犯难心情重，有很多想法并没有落到实处，不能常常深化班级听课去了解教学中实际存在的问题。

2、教学常规规范不到位。如个别备课组集体备课仍流于形式，存在应付检查的现象；少数老师的教案书写马虎，字迹潦草，内容也不完整，甚至没有提前备课；个别老师听课不进课堂，存在假听课现象；极少数老师不擅长限制课堂纪律，不关注学生，课堂纪律混乱或者是出现大面积睡觉现象；还有的老师师教化方法简洁粗爆，常常叫学生站到教室外，甚至是体罚学生，给学校造成了不良的影响；还存在个别老师随意占用学生上课时间去进行其它活动等。杨校长在听课时发觉的问题有①一部分老师课堂教学随意性较强，缺乏规范性。②启发式教学原则贯彻不深化，以老师为主导、学生为主体的教学观念转变力度不够③教学方法单一，师生互动过程比较差，课堂气氛不活跃，课堂容量小，教学效率低。高一的数学还出现了严峻的两极分化和平均分偏低现象。

3、合作沟通，齐头并进的气氛不浓。老师之间的纵、横向刚好、广泛沟通既没有空间，也没有固定的时间和地点，不能形成一种良好的制度。

4、对学习委员的要求有先紧后松的倾向，尤其是对没有根据教务处要求仔细填写教学日志或每周一不能刚好到教务处检查教学日志的学习委员进行督促和教化，使这项工作并没有发挥出应有的作用。

5、考勤工作还存在死角，致使这项工作出现了很大的漏洞。

在新的学期里,我会不断地加强学习，努力提高自己的业务管理水平,健全各项教学常规管理制度,加大监督和检查力度,并做好具体的记录，对老师的各项工作进行量化考核，让那些尽职尽责，努力工作且工作效果好的老师都能得到客观公正的评价。另外，在新的管理模式下我会转变观念，给自己重新定位，和年级组及学校各个部门精诚协作，让自己站在更高的角度抓好教学工作，更加注意细微环节，更加注意实效，努力实现校领导提出的精细化、科学化、人文化的管理目标。今后我会和在座的各位老师共同努力，不遗余力，尽职尽责，把自己的本职工作做好，为二中的发展贡献自己的一分绵薄之力。

教务处工作总结篇7

本学期我校教务处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深化教学一线，为老师和学生服务，圆满地完成各项的任务。

一、抓教学常规管理

1.抓老师备课。制定月检查制度，不定期或定期检查老师的教案，督促每一位老师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。

2.抓课堂教学。协同老师就如何“减负增效”、“提高40分钟的课堂效率”进行全面深化的探讨与探讨。本学期，接着定每周二定为开放日，进行推门听课，刚好做好记录或点评反馈等工作。

3．抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教务处对各科作业批改状况抽查了四次。有针对性刚好反馈状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。以年级组或各科为单位，征集错题集，赐予学生有针对性的练习。

4.抓质量监控。仔细做好期中、期末测试支配工作，并对六年级毕业班进行流水线轮换改卷，定期集中召开质量分析会；同时注意过程性评价，结合县低地段评价方案，开展一、二、三年级各科过关测试等质量监控活动。

二、重老师专业成长

1.定期开展理论学习。定期由组长负责进行理论学习。成立各科备课组，给予组长责任，让他们带动全组的老师开展互听、互学、互研活动，提高每一位老师的素养。此外，学校在能排出课的状况下，尽可能外派老师参与各种培训以及教研活动，以提高老师的专业水平，据统计本学期参与各级各类培训学习达100多人次。

2．定期开展校本专题讲座。本学期共开展专题讲座：特邀全国优秀班主任陈xx老师做班主任管理专题讲座，题为《我的班主任工作漫谈》。特邀县作协谷福林老师做作文教学专题讲座及校刊指导。在培训过程中老师参加率较高，看法主动。

3.定期开展校本教研活动。为了加强青年老师队伍建设，开展新老老师传帮带活动，一是采纳新老挂钩师徒结对的方式，刚安排的毕业生必需拜一名老老师为师，全面学习老老师的优秀阅历和敬业精神，促