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文档简介

六年级下册综合实践活动教案-对无磷洗衣粉的研究教学目标通过实践活动了解无磷洗衣粉的优点和作用。提高学生的课堂表现能力和实践操作能力。增强学生的环保意识和责任心。教学重点学生的实践操作能力。对无磷洗衣粉的认识和了解。教学难点学生对无磷洗衣粉的原理和制作有深入的了解。学生的环保意识和责任心的提高。教学方法实践操作:让学生进行制作无磷洗衣粉的实验操作,并记录数据。学生讨论:学生组成小组,进行讨论无磷洗衣粉的优点和使用方法。授课讲解:老师为学生讲解无磷洗衣粉的原理和作用,以及对环境和人体的影响。教学过程1.课前准备1.1确定实践活动内容,调配实验所需要的物品和设备,如碳酸钙、碳酸钠、硅酸钠、国内外厂家的无磷洗衣粉等。1.2了解学生的先前知识,对洗涤剂、人工合成洗衣粉等有没有初步认识。1.3设置实践活动目标和要求,并向学生作出解释与说明。2.实践操作2.1学生操作前,先清洗所有玻璃器皿。2.2取出碳酸钙1克,放入50毫升烧杯中。2.3加入40毫升水,搅拌至碳酸钙完全溶解。2.4将硅酸钠2克和碳酸钠12克混合后,慢慢倒入碳酸钙溶液中,同时不断搅拌,待溶液变干后用搅拌研磨成粉末。2.5制成的无磷洗衣粉请在实验室内试用。3.学生讨论3.1学生分小组讨论无磷洗衣粉的原理和作用,并交流自己的实验数据。3.2在讨论中,学生应表达自己的理解,从而形成对无磷洗衣粉的细致研究。3.3在讨论的同时,老师也应提供自己的见解。4.授课讲解4.1老师向学生讲解无磷洗衣粉的原理和作用:无磷洗衣粉能够快速分解衣物上的各种污渍,并能够有效地去除衣物的颜色。4.2老师强调无磷洗衣粉的使用方法和注意事项:在使用时要按照说明书的要求使用,不要过量,对环境负责。5.课后反思5.1学生们能对无磷洗衣粉有一定的了解,进行了实践造就更加深入的了解。5.2通过此实践活动,学生能提高环境保护意识,同时也增强了他们的创造力、逻辑思维能力和团队协作能力。教学评估评估标准:学生练习的基本动作技能是否掌握。学生对无磷洗衣粉的认识和使用方法是否准确清晰。学生在实践活动中的表现能力和沟通能力是否得到提高。学生的创造力和团队协作能力是否得到提高。总结此教案旨在通过实践活动,引导学生认识到无磷洗衣粉的重要性,并提高学生的环保意识和责任心。同时也增强了学生的创造力

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