人教标版体育一至二年级《5攀登爬越平衡与游戏6爬越80100厘米高的障碍物与游戏》公开课教案2_第1页
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文档简介

学习目标教课内容重难点教课流程课的构造准备部分

1、认知目标：使学生懂得接球一直是为其余技术和战术服务的技术，所以要养成接球合理，迅速地迎球，接球和连结其余技术的意识。足球45颗2、技术目标：指引学生学习并领悟接球技术场所器械的基来源理和动作要领，掌握几种主要的接球技术方法，提升接球的合理性和实效性。3、感情目标：培育学生自信和踊跃参加练习的态度。厘米高的阻碍物与游戏（渔网抓鱼）要点：接球部位不合理。难点：接球的机遇缓和冲的成效。准备与热身—模拟脚内侧传接球—组织学习脚内侧传接球—教师巡回指导—练习脚内侧传接球—运球传接竞赛—放松身心—小结时次教课内容教法学法组织与队形间数1.讲堂常3.接受报告，认识1.体育委员整组织：四列横队规。学生状况。队，检查人数，xxxxxxxx2.热身部4.向学生问好。回报老师。xxxxxxxx分：A.慢5.宣告本课的内2.向老师问好。xxxxxxxx跑2圈。容，目标。3.仔细听取老师xxxxxxxxB.徒手操6.安排见习生。对于讲堂的安o(1)腹背排回答教师提运动（2）问。要求：快，齐，体转运4.安排见习生活静动动任务。基本部分

1脚内侧传1、教师解说示范2、1、仔细听讲，学习接球：支撑脚口令指挥学生练习教师的示范动作脚尖正对来3、组织学生练习2、模拟学习，踊跃球，膝要点微4．语言指引和鼓舞参加练习屈，接球腿提学生练习膝稍外展，脚5、纠正错误动作尖微翘，脚掌6、重申安全与地面平行，使脚内侧正对来球当球滚到体前时，接球脚经过引撤动作，用脚内侧将球控在合理的

领会曲线跑时摆臂动作和身体均衡的控制，让学生能在练习中在教师的提示下掌握好技术动作。并用鼓舞的语言提升学生的练习兴趣。地点。2、一、绕、越过低1、教师解说示1、仔细听讲，组织队形：阻碍物曲线范学习教师的★★★★★跑：1．绕过一个障2、口令指挥学示范动作2、★★★★★碍物跑2．绕过多个生练习模拟学习，积☆☆☆☆☆阻碍物跑3．叫号3、发问绕阻碍物极参加练习a.☆☆☆☆☆跑4．越过阻碍物跑时怎样摆臂，怎绕过一个阻碍跑5．绕、跨阻碍物样保持身体平物跑b.绕过多△接力跑竞赛衡？个阻碍物跑c.4、组织学生练越过阻碍物★★★★★习5．语言指引跑d.绕、跨障★★★★★和鼓舞学生练碍物接力跑比☆☆☆☆☆习赛☆☆☆☆☆基本部分6、纠正错误3、利用正确动↓↓↓↓↓动作听教师口令■■■■■7、重申安一致练习■■■■■全■■■■■■■■■■、课课练二、素质练习1、教师解说示范2、组织学生练习3、语言鼓舞学生。4、重申安结束部分全按要求去做注意安全。易出错误及纠正

1、仔细听教师组织队形：解说，认识动★★★★作要领2、听★★★★口令指挥练☆☆☆☆习3、严格遵☆☆☆☆守练

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