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2022年下期黄兴中学八年级语文第一次月考试题(A)时量:120分钟分值:120分制卷人:盛霞辉班级:姓名:计分:一、基础知识积累及其运用(12分)1、下列各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是()A、安抚(fǔ)联袂(jué)断壁残垣(huán)B、和煦(xù)吟诵(yín)忍俊不禁(jīn)C、遨游(ào)湍急(tuān)扣人心弦(xuán)D、追溯(shuò)粘贴(zhān)脏物(zāng)2、根据句意依次填空最恰当的一项是()(1)是否存在创造力和缺乏创造力的区别呢?(2)不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来事物的真相。(3)我们今天对于马克思列宁主义的经典著作,也应该虚心的态度。A、富余发现拿B、富余发明抱C、富有发明拿D、富有发现抱3、下列句子有语病的一项是()A、在温暖的阳光照耀下,含羞树的花朵在阳光下飞舞。B、贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者。C、他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安、弥漫着腐败风气。D、上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。4、填入下面文段空格处的句子,最恰当的一项是()对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关健,。A、在于如何运用知识B、在如何掌握知识C、在于如何运用素材D、在于如何掌握素材5、对下面句子运用的修辞方法及其表达作用分析不正确的一项是()A、江流天地外,山色有无中。____该名运用对偶和夸张的修辞方法,描绘了一幅江流浩淼,山色迷蒙的优美画面。B、如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔。____该句运用对偶和夸张的修辞方法,形象而深刻地说明尊严高于生命。C、跟前的山,已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。_____该句运用拟人和比喻的修辞方法,写出了山色随着季节的变化变化的特点。D、一味地追星,一味地模仿、哪里还会有创新的意识?哪里还会有开拓的精神?____该句运用设问的修辞方法,批评“追星族”缺乏创新意识和开拓精神。6、下列选项中表述有误的一项是()A、《童年》是高尔基的自传体小说,描写了童年阿廖沙性格的形成过程,再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。B、《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车:第一次买的车被大兵抢走了,第二次买车的钱被侦探敲诈去了,第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。C、林冲是《水浒》中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己,但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害,被一步步逼上梁山。D、鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《社戏》都是其中的作品。二、阅读说明文,完成文后各题。(共8分)①细菌和病毒都是可以致病的微生物,但它们的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜下才能看得见,但它除了拥有生命睥基本单位核酸之外,还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住“公馆”的细胞壁,储存营养物质的“仓库”,以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些,细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。②而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈“库房”和“车间”,就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻,细菌最起码也有条裤子,有只讨饭碗,有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖,但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有,毫无无外乎独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外,病毒就活不了几个小时。③大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细菌繁殖,干扰干扰他们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。④病毒的生存能力既然这么弱,为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强,病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了,它可能是远害的,但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有有过这样的记录。如果有过,可能现在就没有我们的存在了。⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方,更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大,委重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。7、对本文的说明对象描述正确的一项是()A、细菌B、病毒C、细菌和病毒D、人的免疫力8、下列对于病毒的解说不正确的一项是()A、病毒结构简单,只有一条表示生命的核酸。B、只能寄生在人或动物的细胞内部靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。C、自己不能完成生化反应。D、有部分抗生素可以抑制病毒繁殖。9、下面对选文第②段划线部分说明方法及其作用的分析完成正确的一项是()A、用举例子的方法,说明了病毒一无所有的特点。B、用作比较的方法,突出病毒与初生婴儿同样弱小的特性。C、用打比方的方法,生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。D、用分类别的方法,说明了细菌比病毒小得多。10、下列各项中加点的词语去掉对语意影响不大的一项是()A、(病毒)整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。B、实际上大多数病毒远没有那么可怕。C、如果有过,可能现在就没有我们的存在了。D、当人群有足够多的人产生了抗体之后,这种病毒对人类的威胁也就小得多了。三、古诗文默写和综合性学习(共15分)11、古诗文默写(共9分,每空1分)①《陋室铭》中点明全文主旨的句子是、。②《爱莲说》中最能概括莲花高贵品质的句子是。③亚里士多德曾说过:“人生的价值不只仅仅在于学习,还必须有思考的能力。”这句话跟《论语》中“有异曲同工之妙。④古诗词中有许多吟咏节日的诗句,请从清明、国庆、中秋,这三个节日中任选一个,写出连续的两句诗:。⑤《黄鹤楼》中传诵不衰的一句““唱出了多少游子去国怀乡的羁旅之思。12、阅读下面的材料,按要求答题。(6分)(a)近日在雨花区曹家坡小学等学校考察“全国写字实验学校”验收复评的中国教育学会书法教育专业委员会专家认为,汉字在网络、报纸、公共场所的不规范使用影响了中小学生的规范书写,而在现在这个电脑普及时代,规范书写汉字是对中国传统人文精神的传承。____摘自《长沙晚报》2022年12月14日(b)为规范书写汉字,推普周(推广普通话活动周)开展以来,开福区学校组织学生在校园内开展“啄木鸟”纠错行动,对黑板报、作业本等进行检查,发现了不规范用字马上予以纠正。还组织学生利用双休日把纠错行动延伸到社区和公共场所,开展了查找错字、不规范字的社会实践活动,积极参加“扬民族精神、诵经典作品”等主题活动。____摘自《长沙晚报》2022年9月20日(1)两段新闻的共同主题是什么?(2分)。(2)你认为,影响中小学生汉字规范书写的原因还有哪些?(具体写出一种)(2分)。(3)请为“推普周”另外设计出一项活动。(新闻中已经有的除外)(2分)。四、阅读下面的古诗和古文,完成后面各题。(16分)(一)《登高》(杜甫)风急天高猿啸哀,渚清少白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。13、用自己的话概括诗人“苦恨”的原因。(至少一点)(2分)。14、诗歌的前四句描画出一幅深秋的画面,后四句触景抒怀,渗透出诗人的心境。(2分)(二)阅读《桃花源记》,回答问题。晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池,桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设洒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,有乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。所遂无人问津者。15、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是()(2分)A、武陵人/捕鱼为业B、问/今是何世C、率妻/子邑人来此绝境D、后遂无问/津者16、下面对所选文段内容理解不正确的一项是()(2分)A、本文第一段着眼于“异”字,为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B、文章第二、三段是全文的重点,无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈,都有一些生动可感的细节,使人如临其境,如见其人。C、文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景,生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D、这篇文章记叙层次清楚,一环套一环,一气呵成,结构非常严谨。17、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)黄发垂髫,并怡然自乐。。18、“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为。(4分)19、下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一项是()(2分)A、武陵人捕鱼为业此人一一为具言所闻B、问所从来。具答之有良田美池,桑竹之属C、其中往来种作太守即遣人随其往D、便扶向路寻向所志五、阅读下面这篇议论文,完成文后各题。(共9分)做习惯的主人①查字典,所谓“习惯”,是指长期重复地做着、逐渐养成的不自觉活动。②习惯的力量很大,甚至可以影响人的一生。习惯的力量起初看起来似乎委微弱,弱如一滴水,以致常常被人忽视。但水滴石穿,当人感觉习惯的巨大力量时,再想改变它,可谓难矣。古训“江山易改,本性难移”,对此作了形象而准确的概括概括。③习惯有好与坏之分,好习惯造就人,而坏习惯即使不毁损人,至少也会成为绊脚石。贝多芬在音乐创作了努力保持“无日不动笔”的创作劲头,即使“有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋”,这个伴其一生的习惯使他雄壮的音符扼住了命运的“咽喉”;爱因斯坦说得更直接:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。”也可以说,成功的事业和人生,其实是好习惯延续的必然结果;失败的事业与人生,则在抵是坏习惯导致的恶果。法国在作家巴尔扎克有一句话足令听者自危:“要断送一个人,只用叫他染上一种嗜好。”可见坏习惯对人危害之大。④苏联名著《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基说得好:“做习惯的主人,不要做它的奴隶!”每个人都应该以崇高的信仰和坚强的意志,改掉自己不良的习惯,并时刻注意养成各种好习惯。⑤印度谚云:“播种行为便收获习惯,播种习惯便收获性格,播种性格便收获命运。”好习惯是健康银行,可从“健康储蓄”中提取“健康利息”,咀享受终生。⑥广而言之,大众的习惯,在一定意义上反映了这个国家和民族的文化教养和精神追求。所以,在新世纪中前进的每一个“我”,都应该勇于做好习惯的主人。20、本文的中心论点:(2分)21、第③段运用的论证方法,其作用是(3分)22、第③段画线的句子是一个关系的复句。(2分)23、如何理解“大众的习惯,在一定意义上反映了这个国家和民族的文化教养和精神追求”?这对你有何启示?(2分)。六、阅读下面记叙文,完成文后名题。(10分)一碗馄饨①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,问:“孩子,你是不是要吃面?”,“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我人不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”⑤婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激呢?你怎么还要跟她吵架?”⑥女孩愣住了。⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃,菜都要凉了!”⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。24、本文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2分)。25、文中①和⑧段加点的两个“又”字分别表达什么含义?(2分)。26、文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?(2分)。27、请你结合你自身的经历,谈谈你对选文章第⑨段的理解。(4分)

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