福建省长乐市初中语文九年级期末模考提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．盘桓（héng）

牡蛎（mǔ）

地煞（shà）

郑重其是（shì）B．筵席（yàn）

恭维（wéi）

侥幸（jiǎo）

无精打彩（cǎi）C．抚恤（xù）

顷刻（qīng）

间断（jiàn）

望眼欲穿（cuān）D．字帖（tiè）

嬉闹（xī）

撩逗（liáo）

如雷贯耳（guàn）

2、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（

）A．瞰望（ɡǎn）

神情恍惚

嗔怒（chēn）

走头无路B．勾当（ɡōu）

郑重其是

绾发（wǎn）

面面相觑C．筵席（yàn）

一代天娇

谮害（zèn）

箪食壶浆D．慰藉（jiè）

重蹈覆辙

朴刀（pō）

墨守成规

3、下列句中加点词语使用错误的一项是（

）A．残酷的竞争让人变得练达，能使人一眼看穿掩盖在种种迷障下的真实。B．她不断对主人投其所好，就为了得到主人哗众取宠。C．那样的非难很不中肯，我满不在乎，一点也不感到难受。D．我们在为远大理想奋斗的过程中，也需要有一个明确的目标，绝不能见异思迁。

4、下列四个语段是张入尘同学观看电影《隐入尘烟》后写的观后感，有语病的一项是（

）

①由李睿琚执导的文艺电影《隐入尘烟》，上映两个月后，票房实现逆袭：截至9月1日，影片共收获超5000万元票房，此后更是以每日1000万的涨幅稳步上升。《隐入尘烟》究竟做对了什么，能让观众越来越喜欢并关注这部电影？

②《隐入尘烟》采用甘肃张掖本土方言传递了两个相濡以沫的“伴儿”的艰辛却又充满希望的生活。那头小毛驴、刚抱窝的燕子、灯泡孵化出的小鸡，是他们期盼的“好日子”。令人印象深刻的是：每次搬家后马有铁都会重新张贴“囍”字，并问贵英“囍”字是否挂好了，贵英都在仔细端详后对马有铁说同一句话：“高一丝丝”。

③作为一部现实主义西北农村题材电影，能够突出重围，离不开两位主演的出色演技，更离不开故事中所蕴含的“真善美”和对时代的思考。电影是蒙太奇的艺术，更是归于真实生活的艺术，暖色调、精心构图下的自然表演一瞬间将人们拉回当时的场景中。

④艺术来源于生活，《隐入尘烟》是序章不是终章。不是只有建立丰功伟绩的人才会被历史铭记，像马有铁、贵英这种极少出现在银幕上的耕耘形象，社会需要给他们无差别的关怀。电影结尾有一行字幕：“2011年冬，老四马有铁在政府和热心村民的帮助下，乔迁新居，过上了新生活。”是啊，土归土、尘归尘，老四真的该隐入尘烟吗？A．①B．②C．③D．④

5、下列句子中修辞使用判断不正确的一项是（

）A．“三四顶旧毡帽从石阶上升起来。”这句话运用了拟人修辞手法。B．“总理啊，我们的好总理！你在这里啊，就在这里。——在这里，在这里，在这里……”这句话运用了反复的修辞手法。C．“是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。”这句话运用了设问修辞手法。D．“这些人……说的是马克思主义，行的是自由主义；对人是马克思主义，对己是自由主义。”这句话运用了对比修辞手法。

6、专家在讲解候选汉字时说了一段话，工作人员在记录排版时不慎打乱了顺序，请你重新排序，最恰当的一项是（

）

①当我们面对一个具体的字时，常常很难一下子就说清它的起源和演变发展情况。

②因此，一个字往往有多种解释，这就是汉字的一个特点。

③汉字出现之后，由于历史发展、社会进步，很多字往往在承接本义的基础上，积累了后世很多附加的含义。

④只有当我们对其深入了解、理解，才能通过这个字来重现和展开时光长河中那一幅幅鲜活的生活场景A．①②④③B．③①②④C．①④②③D．③②①④

二、古诗文默写

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）是亦不可以已乎?_____________________。(《鱼我所欲也》)

（2）余立侍左右，__________________，俯身倾耳以请。(宋濂《送东阳马生序》)

（3）__________________，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

（4）_____________________，秋容如拭。(秋瑾《满江红》)

（5）对曰：________________。可以一战。战则请从。(《曹刿论战》)

（6）何处望神州？_______________。千古兴亡多少事？悠悠。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

（7）_____________________________,零丁洋里叹零丁。(文天祥《过零丁洋》)

三、文言文阅读

8、阅读下面两个语段，完成各题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】大抵松之为物，极地气不能移，历岁寒不为改。大类有道君子，顾当其始生，困蓬蒿，阨①牛羊，摧折于斧斤者，往往而是。惟托根深山大壑，苏之以风雨，照之以日月，笼之以轻烟薄雾，而又饱饫雪霜，延历岁时，然后翠蕤②摩空，铁干拂汉，虬③掀鳞射，夭矫④扶疏，为故国伟观，良亦不易矣。爱松者，当何如珍护耶？（节选自《爱松说》，有删改）

【注释】①阨（è）：同“厄”，困苦，灾难，这里指受牛羊践踏。②蕤（ruí）：草木茂盛的样子。③虬：古代传说中有角的小龙。④夭矫（yāojiǎo）：屈曲而有气势。扶疏：枝叶茂盛的样子。

5.借助方法提示，完成表格。文言字词方法提示词义中通外直语境推测法①____香远益清课内迁移法：益慕圣贤之道②____6.把【甲】文段中画横线的句子翻译成现代汉语。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

7.下列对【甲】【乙】两文的内容理解不当的一项是（

）A．【甲】文第一段主要描写莲花，第二段对莲、菊和牡丹的不同品性进行比较和评论。B．【甲】文作者赋予了莲花丰富的象征意味，“香远益清，亭亭净植”象征君子美好的姿态气质。C．【乙】文中的松树刚开始生长时的情形是被困在草丛中，受牛羊践踏，遭受斧子的砍伐。D．【乙】文中松树遇到极端寒冷的天气也不改变，借“松”比喻在困厄之中不懂得变通的人。8.【甲】【乙】两文作者分别依托“莲”“松”表达了自己怎样的志向？

四、现代文阅读

9、____________◆陶勇①“凡大医治病，不得问人之贵贱贫富，怨亲善友，必普同一等，皆如至亲之想，亦不得瞻前顾后，自虑吉凶。”唐代名医孙思邈《大医精诚》里的这段话，让我明白，医生不同于其他职业，从医不仅仅是谋生的手段，更多的是一种使命和情怀。②2009年我前往江西义诊，为当地患者免费做白内障手术。一个寒冷的清晨，下着毛毛细雨，干枯的落叶满地堆积。一队衣着臃肿的老人蹒跚而来，王阿婆走在队伍的最后面，严重的驼背让她重心前移，每走一步都感觉刹不住车似的要向前栽倒。③看诊后我发现她的眼部情况也很糟糕，白内障的程度特别重，绝对算是复杂病例。出发时老师曾一再告诫，复杂的手术风险很大，对专业经验和心理承受力的要求都非常高，年轻人不要去碰，因为失败的可能性很大。衡量再三，我只能无奈地表示：做不了。④没想到，联络员却意外地为阿婆求情。原来王阿婆的丈夫已过世十年，五年前，唯一的儿子也在事故中遇难。阿婆平日里最爱做的事就是拿出丈夫和儿子的黑白照片轻轻抚摸。只是她并不知道，那张照片因为反复摩擦早已模糊。王阿婆肚子里长了个瘤子，生命已进入倒计时，这也许是她唯一一次重获光明的机会。⑤看着阿婆严重的驼背，我还是犹豫。作为一个经验并不丰富的年轻医生，如果手术失败，我的职业生涯可能才刚刚开始，就已经吉凶难料。而且她已时日无多，值得我冒这个风险吗？⑥这个时候，王阿婆说：“阿想制件寿衣嘞。”我听懂了，她想给自己做件寿衣。在江西的部分村落有个风俗，入殓所穿的寿衣，一定要是自己亲手做的，如果不是，到了那边会见不到自己的家人。对一个老人来说，逝去之后如果再也见不到自己的家人，那将是一种怎样绝望的痛苦。⑦简单的愿望，朴素而真实，让人无法拒绝。如果阿婆是我的至亲，我还会瞻前顾后吗？还会护惜前程吗？想到这，我下定了决心。为了让驼背的阿婆上半身放平，我们帮她找来半米高的垫子垫腿。为了确保她术后能看得见，我们破天荒地给她双眼同时进行了手术，尽管这在眼科手术原则里一般是不允许的。好在手术有惊无险，我也如释重负。离开时，驼背的阿婆依旧一路走一路晃，可每一步都与地面贴得那么稳当。⑧三个月很快就过去了。南方的初春似乎也善解人意，树上冒出不少嫩绿的新芽，仿佛在为我们送行。后来联络员找到我说，王阿婆在手术后一个星期就过世了。那七天里，她逢人就说政府好，脸上洋溢着久违的笑容；那七天里，她给自己做了件寿衣，将丈夫和儿子的照片紧紧缝在了口袋里。阿婆请联络员告诉我，这些年，她一个人，什么也看不见，在黑暗中很孤独，很想回家，谢谢我，帮她找到了回家的路。⑨我忽然很庆幸自己当初的选择，作为职业生涯开端的手术，我感受到了专业性以外的东西。医生所能带给病人的希望，不只是解除病痛，还有在生死之间的一种期待。10.请在第①段中选取一个四字词语，为文章拟标题。

11.本文有多处句子形成照应。与第②段画横线句子形成照应的是哪一句？请抄写下来。

12.“我”为阿婆带来了七天光明，这是否为她再塑了生命？为什么？

13.阅读一篇文章，也能有美扑面而来。你能从“我”的身上感受到一种怎样的美？

14.积累链接：请将下面《茅屋为秋风所破歌》中的句子补充完整。

____________，____________！风雨不动安如山。

10、请阅读下面记叙类文本，完成下面小题。____________①那一年，他去西藏八宿的一个小乡村支教。支教两年后，他就可以回城获得一份不错的工作，正因为这一点，他踏上了行程，想先去看看。②初入校门的那一天，孩子们排成两排向他敬礼。风雪飘飘，那一双双举过头顶的手冻得红红的，摘下的手套就挂在他们的脖子上……他觉得眼睛有点湿润，不再犹豫地留了下来，教他们语文、数学、自然，教他们认识山外的山、山外的城。③孩子们来自不同的村落，近的就住在乡里，远的要翻过一座海拔三千米的雪山。他很熟悉那个住得最远的孩子——也措。④也措平日里非常沉默，但是眼神很特别，有点怯怯的忧郁，忧郁中透着惶恐，惶恐中又露着一丝坚定。据说，他家里只有一匹马，是整个家唯一的生活来源，为他们负着生活的重担，春天来的时候，偶尔还能接上几个观光客。⑤很快就到了风雪肆虐的季节，全世界只剩下了白，无法找到道路。家远的孩子只能留下来，住在老师的宿舍里。那个晚上，孩子们在他的允许下翻看他的东西，并抱着他的吉他乱弹。⑥只有也措，那个忧郁的小也措，独自翻看他的一个小小的音乐盒——那是他学生时代妈妈送的生日礼物。妈妈不舍得他来西藏啊，他带着这个老旧已经放不出声音的音乐盒而来，回想那熟悉的乐曲，惦念着故乡的母亲。⑦此刻的也措正抚摸着那个音乐盒，眼神，是他熟悉的淡淡的忧郁。他走过去，问也措：“你知道它叫什么吗？”也措摇了摇头，他的话总是很少。“它叫音乐盒，一翻开盖就会唱歌。”“是谁送给你的？”“是妈妈在我生日的时候送给我的。但是现在坏了，要不就可以让你听一听了。”也措看了他一眼，低着头又不说话了。⑧那一夜的风雪很大，他能听到学校后山的树木折断的声音。等他第二天醒来的时候，远方除了雪还是雪，除了白还是白。不知道为什么，他的眼泪和自己的担忧一起涌了出来。从第二天晚上开始，也措便开始想家了，听到半夜风雪沙沙，他不由得把也措搂在怀里问：“想妈妈了，是吗？”“我要见阿妈。”也措一开口，泪水掉了一串。⑨他鼓励道：“也措，老师的妈妈在很远的地方，老师来这里可能要几年才能见一次妈妈，老师也很想妈妈，但是老师都不哭，你也不哭了好吗？”也措看着他，停止了哭泣。也措在他的宿舍里住了整整十天，在一个艳阳初升的晴日，也措的母亲骑着马来到了他的宿舍门口，接走了也措。⑩他也很想家，但这里的冬天大雪封路，不可能回去的。终于到了第二年春天，风雪少了，阳光有了暖意，他听说不远的镇子开始有了稀少的游客。路，看来是通了，但是他还是没有时间回家，因为孩子们开学了。⑪也措回来了，像换了一个人似的，眼神，不再是淡淡的忧郁，而是有种说不出的欢快，不过依旧不爱说话，总是偷偷地看向老师。⑫然后就到了他的生日，他收到了一个从北京寄来的邮包，拆开来，竟然是一个音乐盒，比他原来的那个还要漂亮。音乐盒里放了一封信，他读着，心就像春天的雪一般融化了……⑬北京的陌生人在信中说，一个月前他来了一次八宿，碰到了一个叫也措的小孩，小孩牵着家里的马送他进山，却不收一分钱，只请求他回去之后，在四月初给他的老师寄一个音乐盒当作生日礼物。因为，老师的妈妈送给老师的音乐盒坏了，老师已经很久没有见妈妈了……⑭风雪消散，阳光冲破厚厚的云层，如根根金线，纵横交错，将云朵缀成美丽无比的图案。原本，他只需在那里支教两年，但是手捧着这从北京而来的音乐盒，看着也措害羞又充满期待的眼神，他有了新的想法，不同于来时的却极坚定的想法。⑮他在西藏整整待了八年。走的时候，他把那个珍贵的、曾经穿过风雪来陪伴他的音乐盒送给了也措——他已经是个大孩子了，一个善良勇敢的大孩子。此刻也措的眼神是倔强而坚毅的，他会带着老师传授给他的知识，和音乐盒一样穿越风雪抵达远方……（作者：张翔。有删改）16.“一切景语皆情语”，请阅读全文后，根据提示填