广西壮族自治区百色市初中语文七年级期末深度自测试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．校对（xiào）

污秽（huì）

譬如（pì）

鲜为人知（xiǎn）B．奠基（diàn）

陡峭（qiào）

亘古（gèn）

诲人不倦（huǐ）C．钦佩（qīn）

哀悼（dào）

惶恐（huáng）深恶痛绝（wù）D．滞笨（zhì）

忏悔（chàn）

吞噬（sì）

忍俊不禁（jīn）

2、下列词语中没有错别字的一项是（

）A．陡峭

班斓

千钧重负

微不足道B．霹雳

喧闹

以身作责

深恶痛绝C．磕头

竹篾

慷慨淋漓

如释重负D．疮疤

烦躁

家喻户晓

摒息凝神

3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（

）A．在中小学基础教育中，书法教育往往被忽视。如今，加强青少年的书法教育刻不容缓。B．已经70多岁的他依然神采奕奕，在新书发布会上演讲了一个多小时。C．北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大相径庭，这体现了南北方建筑理念的不同。D．有人说，可经查证的身份信息将使评论者暴露在追踪和攻击的危险下，这纯属怪诞不经。

4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字文化传承。B．近年来，随着足球运动的火爆，节假日“一场难求”，没场地踢球的问题十分突出。C．白岩松妙答记者的一番话，提醒我们要践行绿色生活方式、推广绿色环保理念。D．加快经济发展转型的关键，在于能否全面深化改革，消除体制性障碍。

5、下列说法有误的一项是（

）A．秋风把树上渐渐变黄的叶子吹落下来，一群小孩子拍着手叫起来：“一群黄蝴蝶飞起来了。”使用了比喻的修辞手法。B．“吾日三省吾身”中“三省”指反省三次。C．《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书。“诫”，告诫，劝勉之意。D．“在阳光的照耀下，翩翩起舞的少年看起来很阳光。”两个“阳光”意思不同。前者是词的本义，后者是语境义。

6、下面五句话，最恰当的一组排序是（

）

①因此，我们还要学会写得有感情。

②怎样才能写得有感情呢？

③很多时候，记事也是为了传达感情，分享体验。

④总之，要记真实的事，忠实于自己的感受，切忌无病呻吟。

⑤关键是要写自己的亲身经历的、有真切感受的事，说发自内心的话。A．②③①⑤④B．②①⑤③④C．③①②⑤④D．③⑤②①④

二、古诗文默写

7、默写古诗文。

（1）念天地之悠悠，____________！（陈子昂《登幽州台歌》）

（2）岑参《逢入京使》中“____________，____________”生动表现出诗人思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。

（3）无数共产党人不忘初心，以“____________，____________”的信念，用百年奋斗书写了中华民族几千年历史上的恢宏史诗。（龚自珍《〈己亥杂诗＞（其五）》）

（4）____________，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）

（5）请将陆游的《游山西村》默写完整。

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

____________，____________。____________，____________。

三、文言文阅读

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。

[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

[乙]承宫①琅邪②姑摹人也。少孤③，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛④明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，行求索。见而欲笞之。门下生⑤共禁，乃止，因留宫门下。樵薪⑥执苦，数十年间，遂通其经。

[注释]①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③少孤：年幼丧父。④徐子盛：人名。⑤门下生：指学舍里的学生。⑥樵薪：砍柴。

5.下列句中加点字的解释不正确的一项是（

）A．蒙辞以军中多务

推托B．见往事耳

历史C．宫过其庐下

拜访D．遂通其经

于是，就6.下列断句不正确的一项是（

）A．但当/涉猎，见/往事耳B．孤/岂欲卿/治经为博士邪C．为人/牧猪D．见诸/生讲诵7.把[甲]文中划线的句子翻译成现代汉语。

士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！

8.[甲][乙]两文给我们共同的启示是什么？请简要概括。

四、现代文阅读

9、水乡车夫①结识他，是种偶然。②应故友盛情相邀，我们夫妻俩去浙江乌镇、南浔游玩了两天。江南水乡的风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍让我难忘和感动的三轮车夫。③那日抵达南浔时已下午五点，匆匆在宾馆安顿好后，我们便急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇的别样神韵。初次去南浔，人生地不熟，且天色已晚，不知景点怎么走。就在疑惑犹豫间，突然瞥见在宾馆大门外，停有几辆人力三轮车在候客，于是，我们跨上了其中一辆半旧不新的三轮车，因而有幸结识了这位敦厚的车夫。④刚坐上车，他便主动热情地向我们推介了两条游览路径，一声亲切的“坐稳了哦”，给人细微体贴的感受，只觉得心里暖暖的。人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻的南浔，祥和而静谧。他一边使劲地蹬着车，一边不停地为我们讲解着。⑤游览了一圈，他把我们拉回宾馆。正欲下车时，一句“下车请当心，请拿好你的物品”让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时，他竟痛快而满不在乎地答道，随便你给吧。这使我十分不解——靠苦力谋生养家，却如此轻视钱财，他究竟是怎样的一个人啊！怀着半是好感半是好奇的心情，我与他相约次日清晨六时再去晨游，细细赏景。⑥第二天清晨，醒来时天已彻亮，急忙洗漱一番，疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了一下表，离约定的钟点还差五分钟，这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我的视野里。⑦坐上车，按我们的意愿先朝农贸市场进发。临近周边，众多摊贩已在摆摊设点，销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后，便知趣地将车停在一旁静候。⑧走出不远，我回眸张望，只见他骑在车上，车把上挂着条擦汗用的海蓝色毛巾，手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读。此后，我发现，只要有片刻工夫，他都充分利用起来，将随身携带的书拿出来读上一会儿。后来，他悄悄地告诉我，他心中有个梦想，就是想要学会英语，以更好地为海外游客服务。闻听此言，我惊讶地直视着他。无论他的想法是否切合实际，也不管他何时能够学成，至少，他那种不甘落后的上进心是真的让我尊敬和感动的。这是否该让那些时间充裕、置身优越环境却不思进取的人汗颜？他还坦诚而自信地告诉我，年底打算去考导游员。⑨这一路，他轻快地踩着车，并借景发挥，侃侃道来。我们静心听他讲解，仔细观赏沿途的古宅老店。走走停停中，我们相继来到了石拱桥和古戏台。停车上前细察、摄影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整个游览过程中，他不仅机灵卖力地蹬车，还热情地讲述相关逸闻趣事或历史掌故，劝说难得来一次的我们多看看，却全然忘记了自己用来挣钱的宝贵时间。难怪他的同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说，他的生意可是全南浔人力车里最好的。⑩其实，一个人，如果能把简单的事情做到出彩，把低微的活儿干到极致，就十分了不起。真的不平凡了。⑪他，姓李名贺军，52岁，是一位来自安徽阜阳质朴憨厚的进城务工者。（选自《人民日报》，有删改）10.【整体把握】请阅读全文，根据提示，补充表格，探究这位三轮车夫“至今仍让我难忘和感动”的原因。时间车夫的言行“我”的感受/心理刚坐上车“坐稳了哦”（1）______________正欲下车（2）______________________倍感殷切与关怀问及给多少车费时痛快而满不在乎地答道，随便你给吧十分不解半是好感半是好奇游览农贸市场时手里捧着一本厚厚的书，在专注地阅读会充分利用碎片化时间好好读书后来告诉“我”梦想学会英语（3）________________结论：这位三轮车夫“至今仍让我难忘和感动”的原因是（4）___________________________________11.【语言品析】联系上下文，赏析文中划线句子中加方框词的表达效果。

人力车一会儿在用石板铺就的巷子里晃悠，一会儿环绕着幽静的河浜穿梭，偶尔还到罕见的廊檐下穿越，轻微地颠簸摇晃着缓慢前行，我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。

12.【结构分析】作者在结尾交代人力车夫的姓名、年龄和籍贯，你认为是否有必要？为什么？

13.【情感体验】本文和杨绛的《老王》写作对象都是人力车夫，是生活中的“小人物”，但“小人物”也有“大情怀”。请结合文章内容，说说两人身上相同的感人情怀。

10、阅读下面文段，回答问题。黄河一掬余光中①临别济南的前一天上午，我们来看黄河。厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。女儿把自己裹得密密实实，火红的风衣牵动了荒旷的河景。我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九个人，向大坝下面的河岸走去。②天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加旷远，漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称。沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。我对友人说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”③于是我们沿着一大片麦苗田，在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。④一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉的，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌、李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了，绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。⑤至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍：传说北方有一首民歌只有黄河的肺活量能歌唱从青海到黄海风，也听见沙，也听见⑥华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。诗人流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到龚自珍，哪一句不是黄河奶出来的？……⑦想到这里，我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞呼。女儿也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪，我的眼睛就湿了。⑧回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。翌晨，友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。（选自《余光中散文选》，有删改）15.作者走向河岸时，看到的“河景”有怎样的特点？

16.第④段画线语句具有极强的表现力，请从句式、修辞、表达方式等