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文档简介

大班美术小小服装设计师教案反思大班美术小小服装设计师教案反思主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，树立初步的环保意识和废物利用的意识，学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看小小服装设计师教案吧。

活动目标

1.树立初步的环保意识和废物利用的意识。

2.学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装。

3.进展制造力和审美力量。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

阅历预备：请家长带幼儿去服装商店观赏时装；五名幼儿学会时装表演

物质预备：款式不同的衣服数件，范例一件；剪刀、双面胶、旧挂历、装饰用的废旧材料若干

活动过程

一、时装表演引出课题

请五名幼儿穿上款式不同的衣服，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿观赏。

二、观看范例并讲解示范

1．你看了刚才的时装表演，你喜爱哪一款式样的服装?为什么?(幼儿自由争论)

2．出示范例，问：这件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

小结：服装是用挂历纸制作的，上面的装饰品有很多，这些亮片是旧包装纸剪贴的，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是"哇哈哈'瓶的外包装纸。

我们来当服装设计师，设计最新、最美、最环保的服装，今日进行一个"绿色时装秀'。

老师示范最基本的背心的做法：先裁剪，将挂历纸对折，并画上衣服的半边轮廓，剪下成衣服的前半片，同样的方法制作后半片，用双面胶粘合肩缝和侧缝，这样就做成衣服的基本样子。再装饰，衣服上的花纹用适当的材料进行设计、装饰，留意颜色的协调搭配。

三、幼儿制作，老师巡回指导

1．指导幼儿选择合适的材料，避开太简单。

2．提示幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料，尽量避开垃圾的产生。

3．关心一些力量较差的幼儿设计及制作。

四、展现作品，相互观赏

让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演，自由发挥，展现自己设计的服装，相互观赏，最终选出五件最美丽的作品，放到美术作品展现区。

活动反思

本活动的设计意图是培育幼儿的审美情趣与表现力，以及分析力量。围绕这些核心目标的落实．引导幼儿获得对服装的特征、多样性与共性化的熟悉：从艺术角度拓展幼儿的视野，让懂得如何观赏服装；学习通过分工协作来策划、设计、制

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