七年级道德与法治上册 （和朋友在一起）课件

第四课友谊与成长同行和朋友在一起

猜一猜故事的结局有两个朋友患难与共，形同亲兄弟。上帝不相信人间还有真正的友谊，于是就设计考验他们。有一天，这两位朋友在沙漠中迷失了方向，面临死亡。这时上帝出现了：“我的孩子，前面一棵树上有两个苹果，吃下大的那个，就能抗拒死亡，走出沙漠；而小的那个，只能令你苟延残喘，最终痛苦地死去。”两个朋友向前走了一段路，果然发现了一棵树，也发现了树上的两个苹果。可是，他们谁也不去碰那个会给一个人带来生命之光的果子。夜深了，两个好朋友深情地凝望着对方，他们都相信，这是他们的最后一晚。当太阳从沙漠的一端再次升起的时候，其中一个朋友醒过来，他发现，另一位不在了，而树上只剩下了一个干干巴巴的小果子。他失望了，不是因为死亡，而是因为朋友的背叛。他悲愤地吃下了这个果子，继续向前方走去。大约走了半个多小时，他看见了？倒在地上的朋友，朋友已经停止了呼吸，可是他的手里紧紧握着一个更小的果子。自主预习1、我的朋友圈的变化2、对友谊的真正期待，学会处理交友中遇到的各种问题。3、朋友对一个人的影响。4、朋友见证了我们的成长历程。5、友谊让我们体悟生命的美好。想一想你觉得什么是朋友？在你心目中朋友应该是怎么样的？字典的基本解释：朋：

是指彼此友好的人。友：彼此有交情的人。朋友：1.同学;志同道合的人。泛指除了亲人和恋人之外交情深厚的人。2.明代士大夫对儒学生员之称。我心目中的朋友朋友倾听关怀帮助包容忆一忆第39页给大家四分钟的时间在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在课本图上的相应位置。并想一想，讨论讨论课本图下的两个问题。1、你的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？2、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容的变化第一种情况：随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。第二种情况：自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。探究与分享小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。学会处理交友遇到的问题的小建议主动，真诚及时妥当耐心一些道歉要有诚意用书信的形式道歉要及时改正跟他人请教友谊的力量探究与分享朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”圈：在中间的权重协商你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；……姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：____________________________完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？朋友真爱做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。探究与分享场景一午餐的时候，他把从家里带来的美食分给我一半。场景二上课老师提问，我回答不出问题，她在下面悄悄提醒我。场景三她常常损我，但是不允许别人说我不好。场景四我做了错事，他一边批评我，一边帮我。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。友谊的力量

有的事情开始，有的事情结束，唯有友谊不变。这句话让我想起了我的挚友，我和他共同经历了小学六年，六年不算长，但是我总有想不完的回忆。回忆往事，让我觉得他有勇气，有自信，有力量。他是一位酷爱体育运动的人，一下课便是练跑步等。我受到他的影响也开始运动了。我还知道他运动不只是为了强身健体，他说，他要保卫祖国。因此我又多了一颗爱国之心。在骄阳下，他脸上总散发出自信灿烂的光，因为他的执着，不懈努力他成为了成绩名列前茅，体育优秀的三好学生。在他身上我又多学到好好学习这一点。再细想，我和他交谈时不知是语言交流，更是精神上的享受。在班里有一个学生总与他吵架和他过不去，我多次安慰和鼓舞他，解脱他心中的不满。看到他的胜利，我感到手有余香。那一位学生，冷嘲热讽我们，使我们产生了些小小误会，但是我知道朋友之间需要宽容，理解，悦纳。我们，无时无刻都在友谊的光辉下。友谊具有怎样的力量？1、我们的言谈举止、兴趣爱好、性格等都或多或少地受到朋友的影响。（爱上运动，爱国，有勇气等）2、朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。（六年的时间）3、友谊让我们更深刻地体悟生命的美。（体验到助人之乐，阳光）理解友谊的力量（朋友对我们的影响）1朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。2朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。3阅读感悟阅读教材P43页的阅读感悟，体会马克思与恩格斯的友谊。拓展空间有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”你同意这个观点吗？结合自己的交友经历谈谈感受。同意，结合自己经历谈谈，有道理即可。课堂小结和朋友在一起交友范围和内容的变化友谊的力量朋友见证我们走过的成长历程朋友对一个人的影响很大朋友让我们的生活更美好小试牛刀有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”，这反映了（

）A.交朋友已成为当今青少年的时尚B.朋友已成为青少年生命中越来越重要的部分C.青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D.中学生兴趣爱好广泛B小试牛刀朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④C友谊的名言万两黄金容易得，知心一个也难求。——曹雪芹大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大幸福

——西德尼·史密斯友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似——贝多芬课后反思查漏补缺这节课我学会了：这节课我未解决的疑惑：第四课友谊与成长同行

和朋友在一起

我的朋友圈一二友谊的力量目录我的朋友圈一某校做了一次“中学生交往调查”，共调查了254人，回收有效问卷221份。请你和他们一起进行数据的分析和整理工作。你会把烦心事向谁倾诉？上述数据说明了朋友成为中学生活中的重要部分，中学生与朋友的关系越来越密切。请分析你的交友状况。项目父母老师朋友兄弟姐妹谁也不说其他人数4112152432742百分比18.55%5.43%68.78%19.46%12.22%19.00%我的朋友圈一我的朋友圈一1、朋友成为我们生命中的重要部分

长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。第39页给大家四分钟的时间在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在课本图上的相应位置。并想一想，讨论讨论课本图下的两个问题。1、你的朋友在年龄、性别、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？2、随着年龄的增长，你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？我的朋友圈一随着年龄的增长，交友的范围、与朋友的活动内容的变化第一种情况：随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。第二种情况：自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。我的朋友圈一探究与分享小学时的朋友分开了。在这个新的、陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？没有朋友我感到孤单，有了朋友又觉得增添了不少麻烦。我的朋友圈一不是，只要我们积极开放自我，学会与人和谐相处，多一些理解和尊重，我们会交到很多知心朋友。随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？我不会因为怕麻烦而拒绝友谊。了解并反思自己的交友现状我们可以更好的察觉自己对友谊的期待。我的朋友圈一我的朋友圈一学会处理交友遇到的问题的小建议主动，真诚及时妥当耐心一些道歉要有诚意用书信的形式道歉要及时改正跟他人请教二、友谊的力量朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”圈：在中间的圈中写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑；……姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：______________________姓名：______对我的影响：____________________________二、友谊的力量完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？二友谊的力量完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？1、朋友对个人的影响：朋友正在做的事情我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。作用：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。二、友谊的力量二、友谊的力量1孙中山先生与梅庄吉屋.两人虽国籍不同,语言不同,但梅先生用毕生经历,支持孙中山先生的事业,帮助孙中山一次又一次走出困境,最终成功实现了中国第一次民主主义革命,推翻了千年的封建主义王朝.2.管仲和鲍叔牙都是生活春秋时期的齐国人，也都是当时齐国著名的政治家，他俩年轻时就成为了好朋友.后来各为其主.齐国内乱,管仲所事之主公子纠兵败,被小白所擒.鲍叔牙在公子纠面前竭力推荐管仲为相,力陈管仲之能力在自己之上,终于说服公子纠封管仲为相.而管仲不负重托,终成就了齐国的春秋霸业.3.秦朝时的高渐离和荆轲,前者为完成后者的未竟剌秦大计.忍辱负重,双眼被弄瞎的情况下,终于得以以筑击秦王,虽未能实现剌秦的愿望,但这种英雄相惜的友谊令人感动.4.钟子期和伯牙.高山流水,知音难觅的千古友谊绝唱.二、友谊的力量a、因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在；b、因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；c、因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。作用：朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”二、友谊的力量与正