七、八年级下册思想品德教学工作计划

七、八年级思想品德下册教学工作计划本学期我担任七八年级思想品德课教学工作。由于同时挂靠两个年级，教学内容复杂，深感任务艰巨，为有效地搞好教育教学工作，完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，特制订计划如下：一、指导思想以党的教育方针和科教兴国战略为指导,以实施全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我,认真完成学校工作任务,努力提高教学水平和质量。二、教材分析七年级教材大致从整体上涉及到了中学生心理、道德、法律、国情等方面的内容，但是基本上都是从学生生活实际出发的一种感性接触。随着学生生活的扩展，这些内容在后面的教材中也都会得到扩展。八年级下册思想品德教材共计10课，分4个单元，基础内容较多，需要学生认真掌握。其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，能够使学生掌握一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。三．学生现状分析本学期任教七年级和八年级的思想品德课。从课堂表现和家庭作业情况来看，学生对思想品德课的学习还没有给予充分的重视，对开卷考试还没有正确认识，对开卷考试的适应性也比较差。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。四．教学方法及措施1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。2．按上级及学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作。5．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，并结合授课因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。6．虚心学习，取人之长，补己之短，不断提高自身的业务素质。五、教学进度安排七年级第1周第一单元共同的责任第1周第一课第一课大家之“家”第一框题第2周第一课第一课大家之“家”第二框题第3周第二课我与我们第一、二框题第4周第三课承担责任第一框第5周第三课承担责任第二框题第6周第三课承担责任第三框题第7周第四课多彩情绪第一框题第8周第四课多彩情绪第二框题第9周第四课多彩情绪第三框题●第10周复习迎考第11周期中考试第12周第五课缤纷情感第一、二框题第13周第五课缤纷情感第三框题第14周第六课规则与秩序第一、二框题第15周第七课法律初探第一框题第16周第七课法律初探第二框题第17周第八课心中的规则第一、二框题第18周第九课少年的权益第一、二框题第19周复习迎考●第20周期末考试八年级第1和2周“国家的主人广泛的权利”第3和4周“我们应尽的义务”第5和6周“生命健康权与我同在”第7和8周“维护我们的人格尊严”第9和10周“隐私受保护”第11和12周“终身受益的权利”第13和14周