小学信息技术课堂教学中“认知冲突”的应用研究_第1页
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文档简介

学生：（无语3：在一堂“七彩天气我做主”的公开课上，教学重点是利用word的自选图形（1能word中的工具更方便.word🎧这些精美的天气标志。当学生发现自选图形强大的边框和底色设置功能后，都周主动放弃了画图，一致认为用word来完成这个任务确实是个明智的选择。5AC🎧

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