美丽小兴安岭阅读理解及答案三年级

1/1美丽的小兴安岭阅读理解及答案三年级漂亮的小兴安岭阅读理解及答案三班级

在语文的学习过程中,打好每一个基础是特别重要的。那么关于学校阶段的课文阅读理解我们怎么学好呢?以下是我预备的一些漂亮的小兴安岭阅读理解及答案，仅供参考。

漂亮的小兴安岭(节选)

冬天，雪花在空中飘舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，经常没过膝(xīqī)盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天保藏(cángzàng)在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散(sànsǎn)步，看看春天是不是快要来临。

漂亮的小兴安岭阅读理解及答案

题组一：

1.给带点的词语选择正确的读音，打上“√”。(3分)

2.“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么?(2分)

________________________________________________________________________

3.这段话描写了小兴安岭________(季节)的景色。一共写了________种动物，分别是____________________________。(3分)

参考答案：

1.xīcángsàn

2.紫貂和黑熊必需躲进各自的洞里。

3.冬天三紫貂黑熊袋鼠

题组二：

一、读下面的句子，体会加点的词语好在哪里?

1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

答：“抽出”，就把枝条快速而有力长出来的样子写出来了，很生动形象;枝条一般是笔直的、长长的，像一把剑，把枝条‘长出’说成‘抽出’，特别贴切。”

2、早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。

答：“浸”说明小兴安岭的雾许多很浓，掩盖了整个森林。用上“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，特别生动。

二、假如我们有机会去小兴安岭，你选择哪个季节去?为什么?

提示：课后其次题是引导理解全文的一道题。它要求同学在获得小兴安岭景色的整体熟悉的基础上，还要对四季的景色进行比较。这带有个人主观颜色，需要同学分析和思索。要鼓舞同学结合自己的体验和感受来谈，说出自己的理由(理由可以是漂亮的风景，也可以是物产丰富)。

例：我要夏天去那里。那里的树木是那样茂密，遮住了太阳，树林里肯定很凉快。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里，我很喜爱那种朦胧的感觉。我还要去看野花，和漂亮的野花一起拍照，一起聊聊这小兴安岭的美景。

《漂亮的小兴安岭》片断赏析

生：今日学习介绍小兴安岭的课文，那里很美。

师：让我们一起来学习、熟悉它，看谁最能体现出它的漂亮，我就邀请他为刚才的录像配音，当个小小配音员。接下来请同学们打开课本，快速阅读课文一遍，划出本课生字及带有生字的词语，多读几遍，要读正确、读通顺。

(同学轻声自由朗读课文，老师巡察)

师：刚才大家读得很仔细，谁最英勇地站起来读诞生字、词语给大家听听?

(师在屏幕出示生字、词，同学自由选读字词。)

师：他们刚才读得对吗?

生：对，只是“小兴安岭”的“兴”读错了。它是个多音字，在这里不读第四声，读第一声。

师：你听得很仔细!我们就应当学会这样仔细凝听别人的说话。全班齐读字词。

(同学大声朗读)

师：刚才我们熟悉了生字、词语，信任对学习课文会有关心。接下来我们听听录音带朗读第一段，看看你发觉了什么?

(放课文第一段录音，同学看书)

师：好了，听完录音，你有什么发觉?

生：我发觉小兴安岭处处都是树，像绿色的海洋。

师：看看图片，哪张最能体现“像绿色的海洋”这个情景?

(出示电脑.课件，一幅只有一棵树，一幅有十几棵树，一幅有几十棵树)

生：是第三张，图上有好多树，密密麻麻的，没有一点空隙。

师：那由你们来当小记者，向其他小伴侣介绍小兴安岭。

(师放录像片断一，同学练习介绍)

师：同学们，我们在读书时可以象刚才放录像一样，在脑海中将画面显示出来。读书就是要这样多读多想，才有更好的收获。

师：我们现在分成四组进行朗读竞赛，看哪组读出来让别人感觉到最美?每组读一个自然段，思索这四段分别写小兴安岭的什么?

(同学分组朗读，边读边思索问题，师按挨次放录像片段二、三、四、五)

师：请同学们说说你的想法。

生：其次段写小兴安岭的春天，第三段写夏天，第四段写秋天，第五段写冬天。

师：这四段将小兴安岭的漂亮写得非常吸引，就让我们细细的品尝这一杰作。屏幕上有一个自学汇报表，将你在课文中发觉的景物写出来，读一读。再找出你最喜爱的句子，说说你的感受。

(同学自由选择同伴相互沟通，完成自学汇报表)

师：老师很兴奋看到刚才大家发挥了相互关心的精神，运用集体的力气共同完成自学汇报表，这是难能珍贵的。就让我看看大家的劳动成果吧!

(同学展现自学结果，老师评价)

师：看着大家，老师为有你们这样仔细努力的同学而感到傲慢!你们也会为祖国有这样漂亮富裕的小兴安岭而感到傲慢吗?

生：会。

师：那就看看是怎样表达他对祖国壮美山河的爱!请齐读最终一段。

(同学齐读)

师：看了小兴安岭一年四季的漂亮景色，你对它又有些什么新的熟悉?

生：小兴安岭不但是一座漂亮的大花园，也是一个巨大的宝库。

师：你想象中的宝库会有些什么?小兴安岭的宝库有些什么?

生：宝库就是保藏许很多多宝贵的东西的.地方。小兴安岭里也有许很多多宝贵的物产--人参、紫貂等。

师：同学们这节课学得真好，让我们再一次看录像，分男女生当小配音员，介绍漂亮富裕的小兴安岭。

(同学分两部分：男生读，女生看、评;女生读，男生看、评)

师：在