人教部编版语文二年级上册期末现代文阅读真题练习卷(二)(试题)

期末现代文阅读真题练习卷（二）-小学语文二年级上册部编版一．现代文阅读（共10小题）1．（2022秋•永吉县期中）读短文，回答问题。祖国山水多美丽轰（hōnɡ）隆（lōnɡ）隆，轰隆隆。火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵（qiān）着手，肩挨（āi）着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔（yú）船星星点点，渔民撒（sā）网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。（1）选文共有个自然段。（2）用“____”在选文中画出描写火车奔跑时发出的声音的句子。（画出一处即可）（3）透过车窗向外看，看到了、、等美丽的景色。（4）根据内容提示，把句子补写完整。田野好大好大，大得。山好高好高，高得。水面好宽好宽，宽得。2．（2022秋•江门月考）阅读浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳、青青的小虾。小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天、艳丽的花朵。落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实、快乐的酒窝。雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银色的世界、美好的心愿。（1）连一连。浪花带来果实小鸟带来银色世界落叶送来贝壳雪花带来春天（2）我来填一填的贝壳的春天的果实的世界的花朵的心愿3．（2022秋•盐城月考）阅读《华佗（tuó）摘桑叶》，完成练习。ㅤㅤ华佗是我国古代的名医。ㅤㅤ华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮母亲打柴、放牛、养蚕。ㅤㅤ有一天，华佗和一（个群）小朋友摘桑叶时，一（位群）老爷爷从他们身边路过。老爷爷问他们：“你们谁能摘下桑树顶上的树叶呀？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条又那么细，根本上不去啊！ㅤㅤ华佗想了想，找来一（根头）绳子，在绳子的一头拴（shuān）了一（块堆）石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽（zhuài）绳子，枝条被压得更低了。就这样，他摘到了桑树顶上的叶子。ㅤㅤ老爷爷高兴地笑了，说：“你这孩子爱动脑筋，我就收你做徒弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡医生。（1）从括号里选择合适的量词，用“”画出来。（2）从第4自然段中找出带“扌”的字，在下面画上“△”，再选一个写一句话。（3）华佗是怎样摘到桑树顶上的叶子的？正确的顺序是→→→。（填序号）①把石头抛过枝条，压弯枝条。②摘到桑树顶上的叶子。③在绳子的一头拴石头。④双手使劲拽绳子，压低枝条。（4）老爷爷收华佗做徒弟的原因是什么？用“”画出来。4．（2021秋•城区期末）课内阅读。不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。（1）照样子写词语。很轻很轻很很很很很很（2）照样子写句子。雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。丑小鸭变成了一只天鹅，。（3）你喜欢雪孩子吗？为什么？我雪孩子，因为。5．（2022秋•南京月考）快乐阅读，轻松做题。放飞蜻蜓ㅤㅤ晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉（niánɡliánɡ），忽然飞来一只大蜻（qīnɡjīnɡ）蜓，落在一棵小树上。我悄悄地跑去，把它捉（zuōzhuō）住。大蜻蜓真漂亮！两个眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不停地扇（shānshàn）着。ㅤㅤ我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把蜻蜓放了。（1）给文中加点的字选择正确的读音，在下面画“”。（2）作者在描写蜻蜓的外形时，写了蜻蜓的和的特点。（3）“我”非常喜欢大蜻蜓，但又把它放了，是因为①“我”不喜欢蜻蜓了。②“我”找到了更好玩的东西。③姐姐批评了“我”。④蜻蜓是益虫。（4）联系生活实际，下列不是益虫的一项是①蜜蜂②苍蝇③七星瓢虫④蚯蚓6．（2022秋•玄武区月考）阅读《孤独的小螃蟹》（节选），完成练习。ㅤㅤ土坑已经没有了，它已经被平了。就在这上面，有一座石头起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳（qián）子！ㅤㅤ这就是小螃蟹下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：ㅤㅤ这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。ㅤㅤ小螃蟹呆住了。他很想哭，不过不是因为难过。ㅤㅤ但是他没有哭，他慢慢地回去了。ㅤㅤ之后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。ㅤㅤ虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤（bā）的英雄。（1）第1自然段一共有句话。（2）选择恰当的动词填在括号里。（填序号）①掉②填③搭（dā）（3）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（填序号）①为救小乌龟断掉了。②为了放在小屋里作纪念。（4）小螃蟹为什么觉得自己“像个身上都是伤疤的英雄”？（填序号）①为了安慰（wèi）自己，因为他现在的钳子大小不一样，很难看。②他虽然因为掉了只大钳子而留下伤疤，但这个伤疤是他英雄行为的见证，他为自己感到自豪（háo）。7．（2021秋•陕州区期末）好心的小雪人在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。她有两只桂（zhùɡuì）圆做的yǎnjinɡ，一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（ènè）很饿。小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。ㅤㅤ“xièxie你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小白兔很饿很饿。小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。ㅤㅤ“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。（1）这篇文章一共有个自然段。（2）在文中拼音旁的括号里填写相应的词语。（3）给加点的字选择正确的读音，在下画打“√”。（4）找出描写小雪人样子的句子，并用“_____”画出来。（5）小雪人把做眼睛的给了小松鼠，把做鼻子的胡萝卜给了。（6）你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！8．（2021秋•余杭区期末）泥泥狗ㅤㅤ商店里最招人喜欢的是泥泥狗，它是泥做的一种玩具。这些泥泥狗每一个都带哨子，一吹就响。这些哨子有的安在嘴巴上，有的安在尾巴上，有的安在屁股上，非常可爱。泥泥狗的颜色很多，有大红、大绿、雪白、浅黄等。ㅤㅤ小朋友们都很喜欢泥泥狗，因为它样子可爱，还能吹哨子，颜色也很漂亮。（1）短文一共有个自然段，第1自然段有句话。（2）泥泥狗是一种玩具，每一个泥泥狗都带。（3）泥泥狗的哨子都安在哪里，用“_____”画出来。（4）小朋友们喜欢泥泥狗是因为A.样子可爱B.颜色好看C.样子可爱，能吹哨子，颜色漂亮9．（2021秋•萧山区期末）小鸭子回家ㅤㅤ小鸭子在森林里迷路了。ㅤㅤ天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。ㅤㅤ走啊，走啊，森林里有沙啦啦的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜（峰蜂）飞来说：“别怕，别怕，让我保护着你回家！”ㅤㅤ走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”ㅤㅤ走啊走啊小鸭子（终中）于走出了大森林一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”ㅤㅤ小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子连声（感喊）谢。三位好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。”（1）短文共有个自然段，在每段前标上序号。其中第3自然段共有句话。（2）在横线里填上恰当的标点符号。（3）请你在文中找出合适的词语填进括号里。一鸭子一月亮三好朋友（4）请在文中括号里选择正确的字打“√”。（5）请在小鸭子的三个好朋友的名字下面画上“～～～～”。（6）当小鸭子在好朋友的帮助下，终于看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家时，他会对帮助他的好朋友说些什么呢？请你写在下面的横线上。10．（2021秋•余杭区期末）农夫与蛇ㅤㅤ有一年的冬天，特别冷，北风呼呼地刮着，大雪纷纷地下着。ㅤㅤ一天，有个农夫刚走进院子，就看见篱笆旁边有一条蛇，躺在那里一动不动，他大着胆子走到跟前一瞧，原来这是一条冻僵的蛇，眼看就要死了。他把蛇捡起来，突然，那条蛇可怜地说：“别把我扔出去，救救我。”农夫对它说：“救你？把你救活了不是又要去咬人吗？”蛇有气无力地说：“我连大声说话的力气都没有了，还会咬人吗？”农夫看着蛇奄奄一息的样子，很不忍心，就解开衣扣，把它放进怀里，带回了家。蛇睁开眼。抬起头看看四周。忽然张开大嘴。吐着细长的舌头。冲农夫的大腿上用力地咬了一口。农夫气坏了，大喊：“你这条忘恩负义的毒蛇，我好心救了你，你怎么能恩将仇报呢？”蛇得意地说：“哈哈，我是蛇，蛇生来就要咬人的，这是我的本性。”听了这话，农夫总算明白了，他再也不心软了，举起一根棍子，狠狠地向蛇打了过去，蛇被打死了。（1）在短文中找出和下面的意思一样的词语。①形容马上就要死去，快没有气息了。②形容忘记别人的恩惠，辜负别人的情义。（2）请圈出文中画线句子里描写蛇的动作的词语。（3）蛇的本性是什么，请用“～～～～”划出来。（4）这个故事告诉我们的道理是A.我们不能救蛇。B.对于本性就坏的事物，我们不能心软。C.心软是没有好结果的。

期末现代文阅读真题练习卷（二）-小学语文二年级上册部编版参考答案与试题解析一．现代文阅读（共10小题）1．【解答】（1）考查了数自然段。自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换，或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式，来表示一个自然段的形成。据此判断短文共有五个自然段。（2）考查查找文章关键句子的能力。句子“轰（hōnɡ）隆（lōnɡ）隆，轰隆隆”描写了火车奔跑时发出的声音。（3）考查了对短文内容的掌握情况。阅读短文可知，小朋友从车窗里看到了田野、高山、绿水的美丽景色。（4）考查根据短文内容填空。由“田野好大好大，大得望不到边”“山好高好高，高得望不到顶”“水面好宽好宽，宽得望不到岸”。故答案为：（1）五；（2）轰（hōnɡ）隆（lōnɡ）隆，轰隆隆。（3）田野高山绿水；（4）望不到边望不到顶望不到岸。2．【解答】（1）考查了根据语段内容连线。通过阅读可知答案。（2）考查了根据语段内容填空。通过阅读可知，应为：雪白的贝壳、美丽的春天、丰收的果实、银色的世界、艳丽的花朵、美好的心愿。故答案为：（1）浪花——送来贝壳小鸟——带来春天落叶——带来果实雪花——带来银色世界；（2）雪白美丽丰收银色艳丽美好。3．【解答】（1）考查选择合适的量词，通读短文，结合文中给出的量词和具体语境可知，短文中应依次选择量词为“群”“位”“根”“块”。（2）考查对带“扌”的字的掌握运用能力。通读短文第4自然段可知，本段中带“扌”的字有：找、拴、把、抛、拽、摘。“摘”指取（植物的花、果、叶或戴着、挂着的东西）。根据字义，可造句为：果园里的苹果熟了，我帮爸爸到果园里摘苹果。（3）考查对短文内容的理解。通读短文，结合题目中的选项可知，华佗摘到桑树顶上的叶子，是按这样的顺序摘到的：③→①→④→②。（4）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中的“你这孩子爱动脑筋，我就收你做徒弟吧！”告诉了我们老爷爷收华佗做徒弟的原因。故答案为：（1）群位根块；（2）找、拴、把、抛、拽、摘。果园里的苹果熟了，我帮爸爸到果园里摘苹果；（3）③①④②；（4）你这孩子爱动脑筋，我就收你做徒弟吧！4．【解答】（1）本题考查词语仿写。“很轻很轻”为ABAB型的词语，类似的词语有：很多很多、很大很大、很远很远。（2）本题考查仿写句子。根据例子，本句是对“白云”的补充说明，用量词和形容词加以修饰。在仿写时，填写形容天鹅的量词和形容词即可。例如：一只美丽的天鹅。（3）本题考查对人物形象的分析。首先表明观点，并说出为什么。我们都知道雪孩子为了救小白兔，自己化成了水，这种舍己为人的精神值得赞美，所以应该是喜欢的。答案不唯一，表述合理即可。故答案为：（1）多多大大远远；（2）一只美丽的天鹅；（3）喜欢他非常无私。5．【解答】（1）考查了对汉字读音的辨析。乘凉：为避热而在阴凉处歇息。故词中“凉”读作“liánɡ”。蜻蜓：动物名。昆虫纲蜻蛉目。故词中“蜻”读作“qīnɡ”。捉住：以手握住，捕获。故词中“蜻”读作“zhuō”。扇：[shàn]扇子。[shān]（用扇子等）摇动生风。结合语境，“扇着”的“扇”应读“shān”。（2）考查获取文段关键信息的能力。由“两个眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不停地扇着”可知答案。（3）考查对文段内容的理解。结合最后一自然段内容可知，“我”非常喜欢大蜻蜓，但又把它放了，是因为蜻蜓是益虫。故选④。（4）考查课外知识的积累。结合生活实际可知，苍蝇不是益虫。故选②。故答案为：（1）liánɡqīnɡzhuōshān；（2）两只眼珠一对红翅膀；（3）④；（4）②。6．【解答】（1）考查了数句子。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。阅读选段可知，共2句话。（2）考查选字填空。①掉：落下。②填：塞入、充满。③搭：支；架。结合语境，依次应填“填、搭、掉”。（3）考查对文章内容的理解。根据“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它”可知，小螃蟹的大钳子是为救小乌龟断掉了。故选①。（4）考查对文章主旨的理解。结合文章内容可知，小螃蟹觉得自己“像个身上都是伤疤的英雄”是因为他虽然因为掉了只大钳子而留下伤疤，但这个伤疤是他英雄行为的见证，他为自己感到自豪。故选②。故答案为：（1）2；（2）②③①；（3）①；（4）②。7．【解答】（1）考查学生对自然段的辨析。每个自然段前空两格即为一段，故文章共有6个自然段。（2）考查学生看拼音写词语。“yǎnjinɡ”对应的词语是“眼睛”。“xièxie”对应的词语是“谢谢”。（3）考查学生对字音的辨析。“桂”的读音是“ɡuì”。“饿”的读音是“è”。（4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“她有两只桂圆做的眼睛，一个胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模样真惹人喜欢”可知答案。（5）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠，把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。（6）考查学生的语言组织能力。学生结合文章内容回答即可。示例：小雪人，你真善良！我要向你学习。故答案为：（1）6；（2）眼睛谢谢；（3）ɡuìè；（4）她有两只桂圆做的眼睛，一个胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖啡色的绒帽，模样真惹人喜欢！（5）桂圆小白兔；（6）小雪人，你真善良！我要向你学习。8．【解答】（1）考查文章段落和段落有几句话。根据段前空格，可知短文共有2个自然段。根据一句话一般用句号、叹号、问号隔开，可知第二自然段共有1句话。（2）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，泥泥狗是泥做的一种玩具，每一个泥泥狗都带哨子。（3）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“这些哨子有的安在嘴巴上，有的安在尾巴上，有的安在屁股上”可知答案。（4）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，小朋友们喜欢泥泥狗是因为样子可爱，能吹哨子，颜色漂亮。故选C。故答案为：（1）21；（2）泥做的哨子；（3）这些哨子有的安在嘴巴上，有的安在尾巴上，有的安在屁股上。（4）C。9．【解答】（1）考查了对自然段的认识。每个自然段前空两个，故文段有6个自然段。根据一句话一般用句号、叹号、问号隔开，可知第三自然段共有2句话。（2）考查学生对标点符号的运用。一句话未说完用逗号。一句话已说完用句号。即为：走哇，走哇，小鸭子终于走出了大森林。（3）考查学生对量词的理