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文档简介
湖南省岳阳市华容第五中学高三数学文上学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.如图,椭圆的中心在坐标原点,交点在x轴上,为椭圆顶点,为右焦点,延长与交于点P,若为钝角,则该椭圆离心率的取值范围是A.
B.
C.
D.
参考答案:D2.从集合{1,2,3,4,5}中,选出由3个数组成子集,使得这3个数中任何两个数的和不等于6,则取出这样的子集的概率为(
).A. B. C. D.参考答案:D3.某机构对青年观众是否喜欢跨年晚会进行了调查,人数如表所示:
不喜欢喜欢男性青年观众3010女性青年观众3050现要在所有参与调查的人中用分层抽样的方法抽取n人做进一步的调研,若在“不喜欢的男性青年观众”的人中抽取了6人,则n=A.12
B.16
C.24
D.32参考答案:C4.2019年4月25日-27日,北京召开第二届“一带一路”国际高峰论坛,组委会要从6个国内媒体团和3个国外媒体团中选出3个媒体团进行提问,要求这三个媒体团中既有国内媒体团又有国外媒体团,且国内媒体团不能连续提问,则不同的提问方式的种数为(
)A.198 B.268 C.306 D.378参考答案:A【分析】根据题意,分两种情况讨论,①3人中有2名中国记者和1名国外记者,求出不同的提问方式的种数;②3人中有1名中国记者和2名国外记者,求出不同的提问方式的种数,由分类计数原理相加即得答案.【详解】分两种情况,若选两个国内媒体一个国外媒体,有种不同提问方式;若选两个外国媒体一个国内媒体,有种不同提问方式,所以共有种提问方式.故选:A.【点睛】本题主要考查排列组合的综合应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力.5.等差数列{an}的前n项和为Sn,若,则(
)A.66
B.99
C.110
D.143参考答案:D6.若函数在其定义域内的一个子区间内不是单调函数,则实数k的取值范围
(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B7.设是两个非零向量,则“”是“夹角为钝角”的
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件参考答案:8.已知函数的定义域为R,当时,,且对任意的实数,,等式恒成立.若数列{}满足,且=,则的值为
(
)A.4016
B.4017
C.4018
D.4019
参考答案:D9.已知方程﹣=1表示椭圆,则实数m的取值范围是()A.(﹣∞,﹣1) B.(﹣2,+∞)C.(﹣∞,﹣)∪(﹣1,+∞) D.(﹣2,﹣)∪(﹣,﹣1)参考答案:D【考点】椭圆的简单性质.【分析】求得椭圆的标准方程,分别讨论焦点的位置即可求得实数m的取值范围.【解答】解:由﹣=1转化成标准方程:,假设焦点在x轴上,则2+m>﹣(m+1)>0,解得:﹣<m<﹣1,当焦点在y轴上,则﹣(m+1)>2+m>0,解得:﹣2<m<﹣,综上可知:m的取值范围(﹣2,﹣)∪(﹣,﹣1),故选:D.10.设全集U=Z,集合M=,P=,则P=(
)A.
B.
C.
D.参考答案:【知识点】集合运算A1C解析:集合P,,,=.故选C.【思路点拨】理解,直接求解即可.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若正数a,b,c满足+=+1,则的最小值是.参考答案:【考点】基本不等式.【分析】根据题意,对+=+1变形可得++=2()+1,又由基本不等式的性质分析可得++=+++++≥6,即可得2()+1≥6,化简可得答案.【解答】解:根据题意,若+=+1,则有++=2()+1,而++=+++++=(+)+(+)+(+)≥2+2+2=6,则有2()+1≥6,化简可得≥,即的最小值是;故答案为:.【点评】本题考查基本不等式的运用,关键是对等式变形,配凑基本不等式使用的条件.12.设为等比数列的前项和,已知,,则公比
参考答案:413.某个部件由三个元件按下图方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则部件正常工作,设三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布,且各个元件能否正常相互独立,那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为
参考答案:14.已知函数定义在上,对任意的,已知,则_________.参考答案:1略15.若f(x)=在区间(-2,+)上是增函数,则a的取值范围是
.参考答案:略16.函数的部分图象如图所示,则将的图象向右平移个单位后得到,得到的函数图象对称轴为
,函数解析式为
.参考答案:
试题分析:由题设可知,即,所以,所以,又因为,解之得,故,所以,将其向右平移可得,故其对称轴方程满足,即,对应的表达式为.应填,.考点:三角函数的图象和性质的运用.17.若,则的值为__________。参考答案:三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分12分)
某校学生参加了“铅球”和“立定跳远”两个科目的体能测试,每个科目的成绩分为A,B,C,D.E五个等级,该校某班学生两科目测试成绩的数据统计如图所示,其中“铅球”科目盼成绩为E的学生有8人. (I)求该班学生中“立定跳远”科目中成绩为A的人数;(Ⅱ)已知该班学生中恰有2人的两科成绩等级均为A,在至少一科成绩等级为A的学生中,随机抽取2人进行访谈,求这2人的两科成绩等级均为A的概率.参考答案:(I)因为“铅球”科目中成绩等级为E的考生有8人,所以该班有人,所以该班学生中“立定跳远”科目中成绩等级为A的人数为.
………4分(II)由题意可知,至少有一科成绩等级为A的有4人,其中恰有2人的两科成绩等级均为A,另2人只有一个科目成绩等级为A.
………6分设这4人为甲、乙、丙、丁,其中甲、乙是两科成绩等级都是A的同学,则在至少一科成绩等级为A的考生中,随机抽取2人进行访谈,基本事件空间为{(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(乙,丙),(乙,丁),(丙,丁)},一共有6个基本事件.………10分设“随机抽取2人进行访谈,这2人的两科成绩等级均为A”为事件M,所以事件M中包含的事件有1个,为(甲,乙),则.
………12分19.已知函数f(x)=|2x+1|﹣|x|﹣2(Ⅰ)解不等式f(x)≥0(Ⅱ)若存在实数x,使得f(x)≤|x|+a,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】R5:绝对值不等式的解法.【分析】(Ⅰ)化简函数的解析式,分类讨论,求得不等式的解集.(Ⅱ)不等式即|x+|﹣|x|≤+1①,由题意可得,不等式①有解.根据绝对值的意义可得|x+|﹣|x|∈,故有+1≥﹣,由此求得a的范围.【解答】解:(Ⅰ)函数f(x)=|2x+1|﹣|x|﹣2=,当x<﹣时,由﹣x﹣3≥0,可得x≤﹣3.当﹣≤x<0时,由3x﹣1≥0,求得x∈?.当x≥0时,由x﹣1≥0,求得x≥1.综上可得,不等式的解集为{x|x≤﹣3或x≥1}.(Ⅱ)f(x)≤|x|+a,即|x+|﹣|x|≤+1①,由题意可得,不等式①有解.由于|x+|﹣|x|表示数轴上的x对应点到﹣对应点的距离减去它到原点的距离,故|x+|﹣|x|∈,故有+1≥﹣,求得a≥﹣3.20.已知,按下列条件求实数的值。
(1);
(2)∥。参考答案:21.如图,等腰直角三角形ABC中,∠B是直角,平面ABEF⊥平面ABC,2AF=AB=BE,∠FAB=60o,AF∥BE。(1)求证:BC⊥BF;(2)求直线BF与平面CEF所成角的正弦值。参考答案:(1)证明:直角中∠B是直角,即,……………1分,
…2分,
………………3分,
………4分,
又,.
………………6分(2)方法一:作,连结.由(1)知平面,得到,又,所以平面.……………8分又因为平面,所以平面平面.作,易得平面,则即为所求线面角.…………10分设,由已知得,,,,………………12分.…………14分则直线与平面所成角的正弦值为.…15分
方法二:建立如图所示空间直角坐标系,……8分设.
由已知,,,,…10分,………………11分,,设平面的法向量为,则有,令,则.即.
………………13分所以直线与平面所成角的正弦值.…15分
方法三(等积法):设2AF=AB=BE=2,为等腰三角形,AB=BC=2∠FAB=60°,2AF=AB,又AF//BE,.…………8分
由(1)知,,,,,,………………10分
又,则有.………12分令到平面距离为,有,………14分故所求线面角.………15分22.已知全集,非空集合,.(Ⅰ)当时,求();(Ⅱ)命题
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