爱在家人间+课件- 部编版道德与法治七年级上册

爱在家人间双向奔赴的爱最动人！下着大雨，一个3岁的小男孩身着雨衣坐在电瓶车后座上，等妈妈回来。他身体前倾，努力用双臂护住妈妈的座椅，不让雨水打湿。小男孩的行为表达了他什么样的情感？你如何表达这种情感？1、如何体味亲情之爱?3、与父母发生冲突的原因？4、亲子冲突的危害？5、如何化解与父母的冲突？自主学习在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？例：爱。因为他们给了我们生命，为我们的生活操劳，分享了我们的喜悦，分担了我们的忧伤，是我们生命中重要的影响者。你是因为他们特别爱你，你才爱他们的吗？例：不是。我是从内心真正地爱他们，而不是因为他们特别爱我才爱他们。翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。父爱重如山，母爱深似海他们谁更爱孩子？爸爸左手提的是事业,右手撑起的是希望,背上扛的是风雨可以为你遮风挡雨，但路还得你自已走。给不了你最好，但是给了你全部!妈妈可以踩着高跟鞋，右手抱娃，左手撑伞，后面背上娃书包，斜挎着自已的包,左肘子还挂着刚买的菜。妈妈是现实中的奥特曼!孩子们心目中的万能女神,不仅能出得厅堂入得厨房还能赚钱养家，貌美如花!探究分享每个家庭的亲情表现形式不尽相同。不同的人表达爱的方式也不一样。父母之爱的特点：至深至纯、无微不至、无私奉献的爱亲情的表现“父爱如山，深沉严格”“母爱如水，温柔细腻”爱生命之爱关心之爱影响之爱陪伴见证之爱分担分享之爱亲情之爱亲情产生的原因?①他们给了我们生命。②他们为我们的生活操劳。③他们分享我们的喜悦、分担了我们的忧伤。④他们是我们生命中重要的影响者，是我们成长的陪伴者和见证者…亲情的表现1）有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。每个家庭的亲情表现不尽相同2）有时我们可以因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同。123现实生活中，由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。我们如何体味亲情？爱的碰撞进入初中的我们和家人的关系的变化。进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。知识小结：怎样化解亲子矛盾课本P82页（1）亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；（2）我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法；（3）我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；（4）我们尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱亲子沟通技巧“小贴士”主动交流创造机会认真倾听主动道歉善于体谅控制情绪分担责任课堂总结理解亲情亲情常在冲突的原因冲突的解决体味爱呵护爱爱的说明爱的困惑爱的碰撞爱的表达爱在家人间课堂练习“世界上有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。”从但丁这句话中我们可以悟出的道理是（）A.人世间只有妈妈是爱我们的B.我们只需要孝敬妈妈C.亲情是人世间最美好的感情D.我们只要不与妈妈闹矛盾就可以了C2.小李看到同学小郭的父母非常疼爱她，家人之间民主平等，很是羡慕。她一想到父母对自己的严格要求，就感觉家里没有亲情。对此，你可以对她说（）①每个家庭都有亲情，只是表现形式不同②亲情在有的家庭中有，有的家庭中没有③温馨和睦的是亲情，内敛深沉的不是亲情④只要我们用心感悟，就会发现家里的亲情一直存在A.①②B.①④C.②④D.③④B3.随着二孩政策的放开，玲玲的弟弟出生了。玲玲感觉备受冷落，整天闷闷不乐，“爸爸妈妈有了弟弟，不喜欢我了”。作为朋友，你会对玲玲说（）①照顾好自己，不理会父母的“偏心”②相信