一年级道德与法治下册 （分享真快乐）课件教学(第2课时)_第1页
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文档简介

第四单元我们在一起15分享真快乐第2课时

大家一起交流好书,学到了很多新的知识,也听到了很多有趣的故事。把一个人的快乐变成了大家的快乐。每个人把自己的好办法说出来,大家就获得了很多的好办法,这种分享可以使我们学到更多的知识，变得更聪明!分享好书：分享快乐：分享智慧:画面一小花:你折的青蛙真好看,能教我吗?王东:先这样折,对齐,再翻过来。小花:我折的青蛙怎么不会跳呢?王东:注意这里的角要压好。小花:哇,我的青蛙也能跳了。王东,谢谢你。画面二:某同学:每次大家一起分享故事的时候,他讲的故事都很没有意思,下次我们不和他玩了。画面三:“哈哈哈,哈哈.....”“你们分享秘密的时候能不能小点儿声?我都没有办法看书了。”评价要点(1)方法分享仔细点。(2)故事分享生动点。(3)秘密分享小声点。快乐地分享秘密分享小声点,故事分享生动点，方法分享仔细点,图书分享爱惜点，与人分享礼貌点,一起分享快乐点。我把尺子借给了同桌,结果被他弄断了，我很不开心。情景1同学来我家玩的时候想玩我的小木船,但那是爷爷留给我作纪念的，我不想让她玩,她生气了。情景2:我刚买了几本新的故事书,同学想看。可是我每次想看他的书,他都不借我，我也不给他看我的书。情景3(1)他们是“小气鬼”吗?(2)他们为什么不愿意分享呢?(3)你有什么好的建议吗?交流讨论分享虽然是一件好事,但是却不是毫无原则的。有些东西是不能与他人分享的,比如一些个人的卫生用品。想要愉快地进行分享,双方都要遵守分享的原则,互相理解与尊重。另外，还要注意一些特别的物品不能与人分享。快乐分享要学会分享的技巧,遵循分享的原则，这样你才能成为一个受欢迎的分享同伴,你们的分享才能更快乐。课堂小结分享真快乐有技巧有原则谢谢观看风儿轻轻吹人教版一年级下册道德与法治课件第二单元我和大自然

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1背景介绍02新知导入03合作探究04拓展延伸背景介绍仔细找一找，风儿在哪里呢？找一找你们还在哪里发现过风儿？到生活中去找找风儿吧。新知导入风儿在校园里风儿在那高高飘扬的五星红旗上。秋天到了，风儿在那飘落的片片黄叶上。找一找风儿在那清脆的风铃声里。冬天，风儿和那漫天飘舞的雪花一起玩耍嬉戏。

看不见，摸不到，四面八方到处跑。跑过江河水生波，穿过森林树呼啸。

风儿就在我身边，碰到花儿香气飘。泡泡有它跳起舞，风筝借它飞得高。

读一读合作探究

1.找一个干净的空塑料袋。

2.两手分别握住塑料袋的袋口两端，抖动塑料袋，让塑料袋装满空气，然后用手捏紧袋口。

3.将装满空气的塑料袋袋口对着脸蛋儿。

4.另一只手捏袋子底部，让空气流出。

说一说：当空气从塑料袋里流出时，你的脸蛋感受到了什么？想一想：风儿到底是怎么形成的呢？和小伙伴玩一玩这个游戏吧！风是由空气流动引起的一种自然现象，空气的流动就形成了风。拓展延伸说一说:风儿能帮我们做些什么？炎热的夏天，风儿给我们带来凉爽。

大海上，帆船依靠风儿去远航。农民伯伯借助风儿来筛选粮食。许多植物要靠风儿来传播花粉

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