语文阅读之记叙文阅读技巧导入（中）

演讲人：XXX“记叙文”——语文记叙文阅读技巧导入“以事感人，以情动人”上期回顾什么是记叙文？六大要素有哪些？举例说明。有哪些叙事顺序？目录景物描写手法作用小试牛刀范文练习线索定义“什么是线索？”什么是记叙文的线索？记叙的线索是指贯串记叙内容的脉络，有连缀全文的作用，可以人物、事件、物件、时间、空间为线索，或者以叙述者的思想感情变化为线索贯串全文。

找出线索，有利于理清文章结构层次，理清文章思想内容。线索分类“线索有哪些分类？”“线索大致分六类”以具体的事物或事物的特征为线索以人物或者人物的特征为线索中心事件为线索以“我”的所见所闻为线索以时间推移或空间推移为线索以思想感情为线索范文阅读“带着问题去阅读！”“带着问题去阅读”找一找文中的成语，说说它们的含义。全文的线索是什么？全文末尾的省略号省略了什么？文中妈妈的性格是通过什么表现的？⑴“伟伟，你的新伞呢？”我一跨[kuà]进家门，妈妈劈[pī]头盖脸就问。“妈妈，珍珍的旧伞被大风刮破，淋[lín]湿[shī]了全身，到我们家路口时，我把新伞借给她了。”我轻描淡写地说。⑵下午，珍珍来还伞，妈妈撑[chēng]开伞东瞧[qiáo]西瞅[chǒu]，发现了芝麻粒儿大的一个小眼，立刻沉下脸，瞥[piē]了一眼珍珍，走到我跟前骂道：“死丫头，叫你爱惜点，爱惜点，你瞧瞧！”从这以后，珍珍再也不来我家做作业了。伞⑶有一天，妈妈突然问我：“伟伟，你最近跟珍珍闹[nào]意见啦？”我不知妈妈这话的意思，没有回答。妈妈又说：“乖伟伟，听妈的话，以后，要跟珍珍好一点，请她常来玩！”⑷哦，妈妈已经理解我们之间的友谊了，我真高兴！⑸过了几日放学后，我一踏进门槛[kǎn]儿，妈妈便拿起一把崭新[zhǎnxīn]的红尼龙[nílóng]折叠伞塞给我，说：“伟伟，给珍珍送去，她准喜欢。”

⑹我有些莫名其妙，看着妈妈迟疑地说：“这，这，有必要吗？我和珍珍是关系好，可也从来没互送过东西啊。”⑺“傻丫头，就是死心眼儿，她爸爸现在是副厂长了！你跟她女儿是好朋友，今后……”妈妈抚摸[fǔmō]着我的头，语重心长地说：“今天是她生日，快给她送去！”⑻哦，原来如此！妈妈过去是车间主任，而珍珍的爸爸是一名普通职工，现在情况却倒了过来。⑼“快去快回，好孩子，妈妈在家给你煎[jiān]荷包蛋，快呀！”⑽我无可奈何地接过伞，双脚艰难[jiānnán]地挪[nuó]出了家门。⑾“怎么对珍珍说呢？”路上，我低着头，掂量[diānliang]着这把漂亮的折叠伞，心里一阵犹豫[yóuyù]。最后，我还是转过身，朝自己家的方向走去......“回答问题”找一找文中的成语，说说它们的含义。全文的线索是什么？全文末尾的省略号省略了什么？文中妈妈的性格是通过什么表现的？词汇解析“词汇解析释义”无可奈何莫名其妙语重心长指没有办法，只能这样了。指事情很奇怪，说不出道理来。说话深刻有力，情谊深长东瞧西瞅劈头盖脸轻描淡写到处乱看。出自《红楼梦》。形容（冲击，打击，批评）来势凶猛。现指说话写文章把重要的问题轻轻带过。实心眼儿闹意见掂量固执，不圆通，或者指死心眼儿的人。指因意见不合而引起不满的情绪。1.用手托着东西上下晃动来估量轻重。2.斟酌、考虑。问题思考“一起来讨论！”④妈妈为什么后来要送珍珍伞？①珍珍为什么再也不去伟伟家了？②“挪”用得好不好？“走”呢？③伟伟最后有没有把伞送给珍珍？⑦如果是你，你会怎么选择？