守护生命+课件 部编版道德与法治七年级上册

9.1守护生命有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻等都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0.”说一说1、守护生命首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。

★哪些才是健康的生活方式呢？合理饮食规律作息适量运动良好卫生习惯远离有害物质定期到医院检查身体遵守交通规则不乱用、滥用药物有节制上网……七嘴八舌周末，小刚为了放松心情通宵上网聊天、玩游戏。这样的做法对吗？为什么？世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。选择健康的生活方式对于每一个人来说都至关重要。

小霞被指盗窃了同学小燕的253元现金，在距离学校800米远的地方喝农药自杀身亡。她留下最后一句话：“小燕，我确实没有拿你的钱，如果你不相信，我只有先走一步。”小霞最终选择以自己的生命为代价证明自己的清白。你怎样看待小霞的行为？说一说思路：是什么--为什么--怎么做

小霞的行为是错误的，是不珍爱自己生命的表现。人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的，要肯定生命尊重生命。小霞的人格尊严被侵犯，经受不住一时的挫折，做出了过激的行为，伤害了自己的身体，是不珍爱自己肉体生命的行为。她应该寻求老师同学、父母的帮助，以正确的方式澄清自己的清白。无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不要轻易放弃生命。是什么为什么怎么做2.我们要关注自己的内在感受。成长中的我们，要珍视自己的肉体生命。古人云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。

海伦·凯勒19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。当火灾发生时__________________当地震发生时____________________当发生拥挤踩踏时________________遭遇洪水时___________________

合作探究

火灾自救一受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲去。穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

火灾自救二室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝，并泼水降温。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

地震发生时千万不要惊慌乱跑，要就近躲避，在室内应选择容易形成三角空间的地点避震，如墙根、墙角、坚固家具附近等处，还可选择厨房、浴室、厕所等开间小、不易坍塌的空间避震。如正在上课，不能惊慌失措更不能乱跑争抢外出，迅速抱头蹲到各自课桌底下，地震一停，双手护住头部迅速撤离，不要拥挤；当生命受到威胁——意外发生时当生命受到威胁——意外发生时当生命受到威胁——意外发生时当生命受到威胁——意外发生时遭遇洪水时，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移，或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。注意千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。3.增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法守护生命，只需要爱护身体吗？还需要养护精神二、养护精神《台阶上的花盆》

《鸟和蝴蝶》《院子》《夜空》

《帆船》《逾越节聚会》《帆船》《逾越节聚会》集中营遗存的儿童画作第二次世界大战期间，在一所名为特来津的纳粹集中营里，一位名叫费利德的犹太女画家，偷偷地教被关押在一起的犹太儿童绘画。与当时很多被关押的犹太画家不同的是，费利德并没有让儿童用笔去记录集中营地狱般的生活，而是鼓励孩子们去画花卉、人物和窗外的风景。后来，费利德和她教的大部分儿童被纳粹杀害。第二次世界大战结束后，当一些记录集中营悲惨生活的绘画被发现，并被用来指证、谴责纳粹对犹太民族所犯下的罪行时，很多人还无法理解和接受，为什么在特来津集中营中，孩子们的绘画依然美丽。这些孩子的绘画作品，现在被布拉格犹太人博物馆收藏和展出，被称为“人类文化皇冠上的钻石”思考：1在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？2人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？1,养护精神不完全受物质条件的制约我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的环境下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。在当今物欲横流的社会，应该学会守护自己的心灵，养护精神在日常生活中，我们可以通过哪些活动来养护、丰富我们的精神？说说你的体验和感受。2.养护精神离不开优秀传统文化的滋养我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。课堂小结：守护生命爱护身体养护精神①关注身体，养成健康的生活方式②关注内在感受，珍视肉体生命③增强安全意识，掌握自救自护方法(重点）①关注并养护我们的精神②精神发育需要物质支持但又不完全受物质生活条件和外部环境的制约③我们离不开优秀传统文化的滋养，守护精神家园，需要发扬民族精神（难点）1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法（

）

A.占用了学生的休息时间

B.影响了学生的学习成绩

C.有利于学生的身体健康

D.忽视了学生的在校安全C①生命是以身体健康为基础的②让自己处于健康状态，是对生命负责的表现③人生只要健康就可以了，其他什么都不重要④健康的身体能让我们更好地体会生命的美好A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④2.下列对漫画认识正确的有(

)D✘✔3.“腹有诗书气自华”“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点