班级雏鹰小队活动计划

精选公文范文 班级雏鹰小队活动计划篇一：雏鹰小队活动方案七年四班雏鹰小队”活动方案（试行）雏鹰小队”是以小组合作学习为基本形式，促进学生的独学、对学和群学，以小组团体成绩为评价标准，共同达成教学目标的教育活动。旨在培养学生之间的交流合作能力和小集体的团队精神，增加学生课堂展示的机会，落实兵教兵、兵练兵、兵强兵的小对子帮扶计划，既增强学生自我管理的能力，又利于班主任的班级管理。我们的宣传口号是：日新月新我常新。不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的成功。一、对学生个人的要求每名同学都要增强集体观念，以 精选公文范文 班级为大班，以小队为小班”树立队强我荣、队弱我耻”的荣誉感，时时处处为小队考虑。2.队长即为小队教师”队员要服从队长的管理。课堂上不睡觉、不走神、不起哄，与老师和同学积极配合。课堂上要学会安静、用心地倾听他人的观点，并及时做出补充或修正。要积极踊跃地举手发言，语言表达要简洁流畅，声音洪亮，尽可能减少语病。课后对做错的习题、典型的习题要及时整理，已备考前复习使用。 6.学习过程中不弄虚作假，不照搬照抄，既自主解决，又通力合作。二、对每个小队的要求共同讨论时要围绕学习目标，在文章的重难点和关键处质疑；讨论问题时要有中心，要尊重他人，认真倾听，边听边思考，听后要给予评价或补充。 2.要做到独立读书、独立思考、独立学习和合作学习交替进行。 3•反馈时要追求问题的答案及解决问题的过程。 精选公文范文 4.讨论时声音要轻，不影响他人，不讲题外话，说话要有条理，争辩要和气等。5•遇到小队解决不了的问题，可由队长去请教其他同学或老师。三、优秀小队的评选标准优秀小队的评选标准主要体现在合作过程和合作结果两方面。合作过程主要体现在小队是否有较强的凝聚力，合作结果主要体现在是否达到了既定的学习目标。具体应从以下几方面进行评价：1•小队成员关系：成员之间协作愉快，愿意帮助别人，愿意与他人合作完成任务。与他人信息交流情况：信息沟通的频率和数量、信息沟通准确，相信他人对自己观点的评价，强烈希望自己与他人存在一致性的情感。3.学习动机：相信学习过程是快乐的，学习成绩的优劣取决于内部动力和意志品质。4.学习中的投入：充分表达自己思想和情感，认真倾听他人的讲解，有强 精选公文范文 烈的愿望表达自己，能坚持不懈完成任务。5•问题解决结果：获得了正确的解题过程或方法，得出正确的答案。6.学习目标的完成情况：在阶段测试中，每名队员的综合成绩有所进步。三、优秀队长的评选标准•学习成绩优秀，综合排名在班级前十名。.责任心、组织管理能力强，如果小队成员学习不投入、不认真，自由散漫，队长应该及时发现并进行整改。对自身要求较高，以身作则，热爱学习，不怕苦累，做事严谨认真，向同学传递正能量。能及时将本队的学习情况向班主任汇报，与各科任老师交流学生对课堂内容的掌握情况，疑难问题及时反馈给科任老师。每天都与队内同学交流，将队员遇到的问题汇总，随时随地开展小队的合作学习。精选公文范文积极参加班主任组织的队长培训会和座谈会，踊跃表达自己的意见和建议，为班级发展献计献策。二十三中学七年四班七年四班雏鹰小队”登记表七年四班雏鹰小队”登记表篇二：三二班雏鹰假日小队活动计划雏鹰假日小队活动计划2014年10月雏鹰假日小队活动计划一、指导思想：引导儿童弘扬民族精神，增进爱国情感，我班利用爱国主义教育基地，积极开展少先队员志愿服务活动组织少先队员，深入爱国主义教育基地开展雏鹰假日小队”志愿者活动，激发学生爱祖国、爱家乡、立志成材的热情和壮志，为培养孩子全面素质，尤其是培养创新精神和实践能力发挥重要作用。二.活动方案1、活动时间：每周六下午三时；2、 精选公文范文 活动地点：队员所在村3、活动对象：雏鹰假日小队成4、活动情势：活动以自愿为原则，绿颜色环保为理念，小队长带领开展； 5、活动具体安排：三•活动我们分三个部分进行：宣传方面，宣传委员宣传，尽量做到不影响同学们的学习；开展活动，每周六下午三时小队长带活动。电池的处理，将收受接管的电池统一带回学校放入回收箱，白色垃圾放入村内垃圾箱。活动可根据实际情况开展，每周至少活动1次，听从安排，小队长要认真做好活动记录。篇三：四雏鹰假日小队”活动计划学雷锋雏鹰假日小队”活动计划四（2）中队活动目的通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷 精选公文范文 锋的歌曲，会讲一、两个关于雷锋的故事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。 活动形式1、 唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，不忘使命、努力学习、积极向上的良好氛围；2、 讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大学在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；3、 读雷锋日记。学生在书上、电视上、报纸上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平，并在班级和校园内传诵。 精选公文范文 4、诵雷锋诗歌。雷锋牺牲后，国内许多著名诗人题诗以纪念雷锋，各班可将学习雷锋精神与我们的经典诗文诵读结合起来，利用班会时间，在班级内开展背诵雷锋诗歌的活动。活动内容1、 以学雷锋为主题举行一次升旗仪式向全体学生发出学雷锋活动倡议。2、 举行一次高质量的主题班会活动，宣传雷锋事迹，对学生进行行为规范化教育。认真组织，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性。3、 在班出一期以弘扬雷锋精神，做新时期好少年”为主题的黑板报。4、 立足校园、立足身边，服务社会的活雷锋。5、 开展做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。6、 组织全校各中队在社区、学校、班里开展环境护绿保洁活动，通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一 精选公文范文 步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。活动时间：三月活动地点：家庭、社区、学校、本班级小组成员：全班队员小组长：宋琳、徐筱晴、张妙贤、彭艳怡、李梓谦活动流程：（一） 开展主题班会、讲一个雷锋