认识自己+课件- 部编版道德与法治七年级上册

情景导入逞强的青蛙思考：青蛙的可怜之处在哪？

森林中举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。第三课

发现自己第一单元成长的节拍3.1认识自己请你思考：你认识自己吗？你是一个怎样的人？你和别人一样吗？为什么？你将来会成为一个怎样的人？

进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。一、人贵自知

下午放学回家后，爸爸问小秦今天怎么看起来不高兴，小秦烦闷地说:“和班上男生比起来，我样样不如他们，我真是一无是处啊!”

小秦爸爸晚上和班主任老师通了电话，想了解小秦在学校的表现，班主任请小秦爸爸了解孩子的成长笔记，以下是成长笔记中的一段话：小秦为什么闷闷不乐

“今天，我们班委会同学商量班级艺术节表演节目，节目有相声、魔方表演，还有京剧、舞蹈、歌曲演唱等，我觉得京剧演唱班上没人比得过我，小学比赛时我可是全校第一呢!但是李欣他们几个却说让王伟唱京剧更好，而让我担任主持人，我觉得他们几个就是和我过不去!我才不愿担任什么主持人呢，真是太让我生气了，以后再也不参加艺术节比赛了。”思考：1.小秦对自己的认识正确吗？为什么？2.小秦和同学的关系会怎样发展？3.如果你是小秦的爸爸，你会对他说什么？一、人贵自知小秦为什么闷闷不乐认识片面小秦和同学们关系的疏远小秦不能正确认识自己和他人，站在自我角度思考问题，不理解班委会同学们的用意，会使同学们认为他以自我为中心，不愿参加班集体活动，以后会造成小秦和同学们关系的疏远。小秦对自己的认识片面，只看到自己的优势与长处，没有看到他人的优势与长处，不能接纳他人的建议。一、人贵自知小秦爸爸可以对他说

每个人都是独一无二的生命个体，我们应该全面认识自己和他人，还要了解自己的独特性，认清过去的自己和现在的自己，不断完善自己。增强对自己的信心，才能更好地发展自己的能力。

如果能够正确认识自己，我们就可以更好地理解、宽容、善待他人，与他人积极互动，促进与他人的交往。①可以促进自我发展。1、为什么要正确认识自己？

每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。②可以促进与他人的交往。

正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。课堂笔记（归纳小结）二、衡量自己

为了更好地帮助小秦认识自己，两天后，小秦爸爸拿出一张纸，假如你是小秦，请你用几句话来介绍自己，使别人能猜出你是谁。小游戏：多把尺子量自己我身材、身高、长相（）我的性格（）我在班级（）我在家里表现（）我…

思考：你对自己的认识有多少？完成句子，越多越好哦！二、衡量自己个性心理特征在群体中的关系身体特征和生理状况我对自己的认识我是一个帅气的男孩我是一个高个子我是一个身体很棒的人我是一个能言善道的人我是一个爱好音乐的人我是一个性格开朗的人我是一个聪明的人我是一个受同学欢迎的人我是一个七年级的学生我是爸爸妈妈的开心果······思考：1.你是从哪些方面认识自己的？2.你是怎么得出这些认识的？二、衡量自己生理（身体特征和生理状况）心理（个性心理特征）社会（在群体中的关系）身材、相貌、体能、性别等性格、气质、处理风格等自己在家庭、班级中的角色、作用、交际等提示：我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。二、衡量自己“我经常丢三拉四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心，马虎的毛病。”说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？自我评价（自我观察和分析）“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的人很少。我认识到我对待他人缺乏热情。”自我评价（与他人比较）①对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为。笔记：自我评价的意义二、衡量自己“那天，我婉转的给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我，说我很细心，也挺勇敢。”他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？他人评价笔记：他人评价的意义2、如何正确认识自己？（认识自己的途径和方法）①我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；②我们可以通过自我评价来认识自己，包括自我观察和分析、与他人比较；③通过他人评价来认识自己。课堂笔记（归纳小结）二、衡量自己思考：我们该怎样正确对待他人评价呢？《父子与驴》正确对待他人的态度与评价客观冷静不盲从不忽视

一个人做人做事和认识自己最重要的是要具备判断是非的能力，不能人云亦云，被别人的意见所左右。

课堂笔记（归纳小结）3、怎样正确对待他人评价？P30①

态度：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。②方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。二、衡量自己自己知道自己不知道别人知道别人不知道公开区我是个直率的人，同学们也都知道盲目区隐秘区未知区我说话容易伤人，但我意识不到我日记本中记录的秘密我有某些自己不知道、别人也没发现的潜力

认识自己是一个过程。随着年龄、阅历，我们会更加清晰的认识自己，我们就可能更好地成为自己。认识自己意义①可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②可以通过自我评价来认识自己。③通过他人的评价来认识自己。途径①正确认识自己，可以促进自我的发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。原因正确对待是一个过程越来越关注自我课堂小结1.“当局者迷，旁观者清。”这句话启示我们()A．可以通过自我评价来认识自己

B．可以通过他人评价来认识自己C．只能通过他人评价来认识自己D．人无法认识自己2.古希腊德尔斐城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（

）①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂A