2023年实用的个人的述职报告汇总篇

2023年实用的个人的述职报告汇总篇个人的述职报告篇1

一、对工作要怀有执着之心

去年的这个时候我接管了学校德育处的工作，这份工作对我来说是全新的，所以起先时我感觉压力特殊大。还清晰地记得我从苗校长手里接过第一个教化局下发的文件时的感受，那真是手足无措、六神无主，不知该怎么下手去写那份家长课程的汇报材料，甚至还打起了退堂鼓。中午回到家我是饭也吃不下，觉也睡不着，老公知道缘由之后，笑话我：幸亏不是让你来当校长，要不你还不活了来。任何工作都是人干出来的，一接手可能会觉得手忙脚乱的，但这个时候肯定要稳住手脚，遇到事多向领导和同事请教，坚持干上一段时间之后就适应了。在老公的开导下我起先静下心来逐步思索工作。

首先我考虑的是德育处的工作在学校中应当怎样定位，只有找准自己的定位，才能更好地工作。通过了解和思索我将德育处的工作定位为服务、督导、协调。服务就是为老师们服好务，让老师们对所支配的工作不仅明白怎么做还要明白为什么要做，工作起来没有顾虑;为领导服好务，让领导能够感觉将工作交给我是放心的，做个领导的好助手。督导就是对所支配好的工作要做好督促、检查，让其能够落实到位。协调就是对各个级部或老师们提出的问题多思索，多调整，使各项工作能够尽量的符合大家的意愿，更好地完成。

其次是给自己定下了多问，多想，多做，不求将每项工作做的完备，但求每做一项工作都有收获的工作原则。开学之初常主任经常被我缠着问的焦头烂额，因为她的工作也是刚刚接手，可我还是围着她不走，我想她当时确定想打我的心都有。还有苗校长、隋校长不管我问的问题有多傻，他们都会仔细细致地给我答复，让我明白这样做的道理和缘由。遇到问题多想一想，每一项工作在支配之前我都会想一想是不是顾全大局，有利于学校的发展，再换位想一想怎样开展更简单让老师、学生接受，怎样开展更能取得好的成效。在反复思索之后再去支配工作，由于阅历不足工作中还是难免的出现了不少疏忽之处，但老师们都赐予了我最大限度的理解和支持，让我心存感谢。因为每件事都是第一次，所以我坚持事必躬亲，只有第一次自己亲自去做了，去看了才能了解怎样做更合理，怎样做会出现什么问题，避开以后少出错。

二、要树立干好工作的自信念

记得一位名人说过这样一句话一个人除非自己有信念，否则不能带给别人信念;已经信服的人，方能使人信服。这句话充分强调了一个富有自信的人所折射出来的无与伦比的人格魅力，而我感觉自己正是缺少这份满满地自信。假如我自己都对工作没有信念，又怎么能让老师们信服，充溢信念地将工作做好呢?我只有让自己变更思维方式，把所接到的每一项任务、工作当成一次学习，带着开心地心情去做。一次就学好了很兴奋，一次学不好也能够总结阅历，让下一次做的更好，让自己的信念和努力去感染四周的人。虽然这一点离我自己的要求还有一段距离，但我已经在尝试着变更自己，还希望领导和老师们能赐予我充分的学习时间。

三、对他人要怀有感恩之心

我觉得自己这一年之所以能够比较圆满地完成各项工作，是因为我四周的人给了我无私的关怀和帮助。家人给了我最强大的后勤和精神保障，孩子不用我接，饭不用我做，只要我安心工作;领导给了我最大的信任和激励，方法总比困难多让我时刻牢记在心，勇往直前，快速成长;各位主任给了我工作中最合理化的建议，让我将工作考虑地更周全更合理;各位老师给了我最大的理解和支持，不管分下哪项工作都会特别完备地完成。在此我对大家表示深深地感谢。

过去的一年风也过雨也走，有过泪有过错，但心中的坚持没有变。在今后的工作中我会接着怀着一颗对工作的执着之心，干好工作的信念，对他人的感恩之心努力工作，也同样希望各位领导和老师们能一如继往地给我更大的激励、支持和理解。

个人的述职报告篇2

一、个人述职报告的性质、种类

个人述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职肯定时期内的工作状况的自我评述性报告。

二、个人述职报告的写作格式

1、标题有四种写法：一是只写“个人述职报告”四个字；二是“ｘｘ年任ｘｘ职务期间的工作汇报”的公文写法；三是“ｘｘｘ（姓名）ｘｘｘ（职务）ｘｘ会议上的汇报（或报告）”的写法；四是新闻标题式的写法。

2、署名及日期可以写在题下，也可以写在正文后。

3、正文个人述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动状况、背景状况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。其次部分是尽职状况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、阅历和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同分成几个方面（可列小标题）来写，每个方面可先写实绩，后写相识和做法；也可先写相识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作实力和管理水平，尤其是在处理敏感、麻烦问题方面，以及突发事务或重大事务方面，更能表现出个人的素养、才能和领导水平。在详细业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的……等等。第三部分是今后的设想和决心，要从实际动身，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性规划，表明尽职的看法。

三、述职报告写作应留意的事项

在写作个人述职报告时，要实事求是，肃穆仔细，客观公正。要留意论断精确，重点突出，有针对性，既不要脱离自己的职责范围和工作目标，又要分析概括，不能写成流水帐；既要突出政绩，又要评价正确、适当，不能有意夸大或缩小；缺点和不足的地方也要说够、说充分。

四、规范得体，切忌辞不达意

个人的述职报告篇3

时间：20xx年12月

我20xx年7月毕业于广东外语艺术职业学院现代教化技术专业，同年安排到阳东区雅韶中学任教。20xx年被认定为信息技术中学二级老师。20xx年1月我取得了湛江师范学院计算机科学与技术本科毕业。在这12年里，我担当过七年级、八年级、九年级三个年级的教化教学工作，做出了肯定的贡献，各方面已符合申报中教一级老师资格。现将12年的工作状况报告如下，请组织审议。

一、政治思想和工作看法方面

我始终酷爱社会主义，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家法令，思想觉悟高。我不断学习党的各种方针政策，关切时事，酷爱集体，在工作中我也努力贯彻党的各种教化路途、方针和政策，忠诚于党的教化事业。

在学校，我努力做到以身作则，为人师表，教书育人，不遗余力。听从领导，团结他人，有高尚的职业道德。同时，我不断提高自己的教化理论水平，丰富自己的业务学问，有较强的教化教学和教研实力。有剧烈的事业心和责任感。任现职以来，我很好的完成了学校支配的各项工作，成果显著，得到了学校领导、同事和学生的一样好评。

二、班主任工作方面

有这样一句话：有什么样的班主任，就有什么样的学生。可见，班主任对学生的影响是巨大的。他不仅对学生在学校时有干脆的影响，而且会影响学生的一生。所以，班主任工作是学校教化工作的关键一环。任现职以来，我得到学校领导的充分信任，连续五年都担当班主任，在20xx年沟通轮岗到雅韶中心小学，并担当班主任工作，在教学和班主任工作中有精彩的表现，受到雅韶中心小学师生的一样好评。在班主任工作中，我深深体会到：做一个班主任不难，但要做一个让学生由衷爱戴的班主任，就有点难了。我在班主任工作中主要做到三个字，爱、诚、活。这使我在班主任工作中取得了较好的成果，既变更了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。

1、要树立以爱为核心的思想。

作为一位班主任，必需要有爱心，只有酷爱学生，把班级当作家，才能与这个家荣辱与共。带着一颗爱心去工作，可以让学生感受到你是真心关切他们的，就能缩短师生之间的距离，受到学生的爱戴，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架起一座信任的桥梁，学生就会把班主任当作可以信任的人。这样，学生也乐意和班主任开诚布公的谈思想、学习、生活，心就会往一块儿想，劲就会往一处使，形成一个有凝合力和向心力的班集体。假如学生犯了什么错误，也简单接受教化，很快加以改正。20xx至20xx学年度我担当八（1）的班主任，班里有位叫谭进才的同学，性格特别内向，我觉得惊奇，后来了解到他和父母关系很僵，我看在眼里，多次找他谈心，激励他多与父母沟通思想，并联系他的父母，要求他们多关切子女，后来,他们一家人的关系有了很大的改善，谭进才同学也开朗了很多。

2、要坚持以诚为本的工作原则

诚则生信，诚则感人。班主任必需讲信用，诚恳不欺，遵守诺言，言行一样，表里如一。还要恳切，不论是表扬学生还是指责学生，都要让学生感觉到你是真诚的。初中的学生已经有了肯定的社会生活阅历，辨别真假、是非的实力很强，采纳拖，骗的做法往往会弄巧成拙，20xx至20xx学年度我担当七（1）班的班主任，开学第一天，班里有位女学生迟到，一位

名叫林志杰的学生吹了一声洪亮的口哨，引起哄堂大笑，我狠狠地指责了他，事后他和家长一起找校长要求换班，怕我会因此看不起他，影响学习。我很恳切的向他父子俩说明：换班才会真正影响学习，不能因为做错了一件事就提出换班，这种想法是错的。后来，我一视同仁，该表扬就表扬，该指责就指责。他经过这次风波之后，也收敛了很多，学习成果提高较快。班里的同学看在眼里，觉得我是一个真诚的人，我的班主任工作也好做了许多。

3、采纳活为标准的工作方法

学生学习成果有差异，性格有差异，家庭教化有差异，班主任假如只是仔细工作，按部就班，不知变通，那未必是一个优秀的班主任。班主任的工作是育人的工作，是一项特别细致的工作，不能一成不变，要依据详细状况而采纳恰当的方法，把握分寸，驾驭火候，敏捷运用，才能使教化顺当进行。

我在班主任工作实践中，以这三点为中心，开展德育工作，抓好班里的团队建设，建立强有力的班集体。任教以来，我管理的班级班风良好，学风端正，成果名列前茅，违法犯罪率为零，我曾连续多年被学校评为优秀班主任和优秀老师。

三、教学工作方面

（一）、不断学习，提高教学水平

在教学中，作为年轻的老师，我始终坚持开拓进取的精神。亲密留意追踪本学科的教研新信息，驾驭教化教学发展新动态，努力探究新的教化教学理论，虚心学习先进的教学方法，留意把基础理论和专业学问有机结合，留意把理论学问与动手实力有机结合，大胆进行教学改革：一方面，

我刻苦钻研《计算机教学法大纲》，钻透教材，订阅了《电脑报》等有关的教学资料，还常常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，下载相关的教学内容，从中吸取养分，充溢自己的学问储备，提高自己的业务水平.另一方面，我恳切的向老老师学习，借鉴他们好的教学方法和阅历，仔细总结，并联系自己的实际状况，在此基础上加以发挥。任现职以来，积累了不少的教学阅历，我还通过其他途径联系兄弟学校有阅历的老师，向他们请教，总结他们的教学方法，从中吸取学问，提高自己的教学水平。在工作中我听从学校的支配，还担当生物教学工作，在教学过程中，我把计算机应用与生物课有机地结合起来，使得生物课变得高效，生动，充分发挥现代信息技术的巨大作用，收到了很好的效果。受到广阔师生的一样好评。

（二）、仔细备课，提高课堂教学效率

俗话说“课上非常钟，课下十年功”。我深知备课的重要性，所以在上每一节课之前，我都特别仔细地备课，首先要求自己做到以下几点：（1）、要保证所讲内容的正确性与科学性；（2）、要留意教学按部就班；（3）、要达到教学效果；（4）、要考虑到学生的接受实力。再深化钻研教材,依据大纲、教材要求和学生实际，有预见性地设计教学方案。在教学过程中，我针对信息技术课本身的特点，坚持“以教材为骨架、课堂为阵地、老师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则，做到“起点低、要求严、训练实、方法活”，敏捷地采纳探讨法、试验法、情景教学法等多种教学方法，并与多媒体等现代先进教学手段相结合进行教学，面对全体学生，因材施教，引导学生动脑、动口、动手，给学生活动和思索的空间，培育学生的创新意识和创建技能，全面实施素养教化。

个人的述职报告篇4

春雨绵绵润万物，细语深深道真情，在学期之末，承蒙教化组领导、余校长、黄书记的抬举，感谢在座的各位老师的抬爱，在辞旧迎新之际，我在心中反思，我所从事的工作有着怎样的意义？我在我所做的工作中能打多少分？我愧心吗？因为有了这些追问，才使我的工作更尽职尽责些，才使我的生活更有意义。

本学年，我担当初二年级四班、五班的语文教学，二年级年级组长，二年级组语文备课组长，教务主任。工作虽然多了些，但我觉得我值得，因为这是领导、同事对我的信任，就因为这份信任，我也不能辜负。因为我可以用我的学问、才智，为自己留下一些美妙的回顾，并从中感受到投入工作的那份欢乐。

一、学科教学方面。

既然披了老师这张皮，就要维护好老师的崇高形象，既然端了老师这碗饭，就要把这碗良心饭碗端好。不管我在哪里，在做什么，我首先认为自己是一名育人的人。德高才为师，身正才为范。我丝毫不敢放松学科的教学，假如自己没有真实的水平，较深功底，上有校长、书记，下有老师，外有社会、家长，内有自己的良心。你有什么脸面去面对他们，你又有何理由去说别的老师？所以我始终坚持优化课堂教学的不断探究，不断追求，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，提高自身的专业水平。课堂上持续精讲多练，结合新课标理念，尝试运用小组探讨，渗透自主学习，自主管理的教学手段，切实培训学生的创新实力和分析、解决问题的实力。在这里，我对刘红梅老师、谢凤老师、张洁老师表示感谢，感谢你们在这一年的教学工作中对我的帮助。

二、在教学管理方面：

1、学习新课程标准，转变教学观念。

一个人最难改的是什么？是早已形成的固有的传统观念，平常在外学习听课，在家看电脑看书，我深刻地感受到我校的教学观念的陈旧。目前我校教学的三大难题是：老师在课堂上讲得多，且缺乏学法指导，制约了学生的主动实力；老师在课外给学生的作业过多且没检查、落实，加重了学生的课业负担；班班都有后进生，影响了教学质量和办学效益的提高。新课程标准要求我们必需转变教化教学观念，转变教学方式和教学方法。教学观念不改就难以真正切实提高我校的教化教学质量，而教学观念要转化就必需学习新的课程，我在这儿述职，不是说我在这儿做的'

很好，这是我，也是我们大家共同努力的方向，是我们还做的不够好，须要做好的地方。

2、切实抓好集体备课的各个环节。

走集体备课之路是在余校长经过反复思索后，校委会拿出来的，是我们教务处工作中的重中之重。集体备课是把双刃剑，用好了能够切实起到骨干老师的带头作用，起到鞭策、督促的作用，起到共同协作的作用，从而能够真正提高教学质量，变更我校教学现状。用不好集体备课就会流于形式，就会出现集而不集，分工偷懒的局面。如何把握监控，整个操作关键是在我们教育处。集体备课实施一年多来，整个操作基本走上了正轨。开学一段时间，我只针对少数学科，分工不探讨，探讨不发言，不能按时备课的现象特地召开了各年级组的组长会议，期中考试后，县教研室到我校对我们的集体备课进一步的赐予指引。根据县教研室的看法，我们又刚好的修改了集体备课。除已规定的外。每节备课必需备学法，每学科组每周必需讲一节反思课，并在课后总结自己的得失，形成材料。每周五下午，三个年级组长对本年级组进行备课检查，对检查的备课内容、学法和反思均赐予书面评价，拿出评价结果，结果在下周一由薛主任公布。应当说，我们的集体备课模式正在逐步走向成熟。本次期中考试纵观全校各位老师的积分，总体上曾平和趋势，说明集体备课带动了大家共同进步。

3、抓好期中考试，搞好质量分析，督促措施的落实。

教化教学质量的提高关键是教学管理各个环节的落实。在狠抓集体备课的同时，我们对作业检查、考试检查也在逐步加强落实。期中、期末考试都是由教育处统一支配的，考后拿出数据，进行深刻的考试质量分析，找出各年级、各学科存在的症结，然后教育处拿年级质量分析，班主任拿班级质量分析，任课老师拿出各科问卷调查。年级分析后再召开班科联系会，拿出整改的措施，刚好地调整会后的各个阶段的教学。

三、年级管理方面

感谢各位领导、各位长辈、各位师长一路的期盼、激励及乃至鞭策，感谢黄书记对我年级管理中平凡表现的宽容和极大的支持，使我在丢这忘那之后提示我，帮助我。感谢李主任、姚老师等为我管理这个二年级组，营造了那么好的一个和谐的环境。感谢二年级组全部的老师，让我们团结的像一个和谐的家。清洁表拿出后，男老师主动扛水，女老师忙着拖地。每天早晨出操，五个班主任来的比我还准时；安排支配各个老师总

是不打折扣的完成；二年级组的备课探讨的氛围，把肤浅浮躁的我带进教研的大门中......只有和谐才能有力气，才能产生动力，才能有利二年级组的教学。期中考试无论是各年级的总积分，还是各科老师的积分差距都不大，这是我们团结协作的结果。我想我们二年级组在今后的工作中狠抓合格生这块，肯定会有一个更好的成果。

赘述了这么多，不知是否说全了德、勤、能、绩没有。最终我想说，感谢大家、感谢每一个帮助我的人，给了我一个新的平台，使我得以远眺更加宽阔的人生。体验人生，不再是平凡、肤浅、自私狭獈。在平常和今后的工作中，做到尽心、尽力、尽职、尽责、求真、求实、求善、求进。

个人的述职报告篇5

敬重的领导、同志们：

20xx年，本人在人事管理工作岗位上，始终坚持认仔细真学习，踏踏实实干事，清清白白做人，在领导和同志们的关切、支持和帮助下，完成了本职工作任务，在工作的过程中，也有不小的收获。现就一年来的工作状况述职如下：

一、思想政治及学习培训状况：

理论是行动的指南、明灯，作为一名共产党员、组工干部，我感觉到理论学习不仅是任务，也是一种责任。因此本人坚持对政治理论和业务学问的学习，努力提高自己的理论水平，通过学习，夯实理论基础，提高党性相识和思想道德素养，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活。

主动主动参加“两学一做”常态化制度化相关学习支配，仔细学习十九大精神，比照相关规定严格要求自己，视察和处理问题时，大事面前能冷静，难事面前善思索，是非面前讲原则，在思想上、行动上与党中心保持高度一样，在工作中，识大体、顾大局，能始终保持一颗平常心，正确对待组织和个人的关系，听从工作支配。

二、履行岗位职责及主要工作状况：

作为一名人事干部，本着求真务实、对人事工作高度负责的看法，并始终保持主动向上的精神状态，尽职尽责，较好的完成了全年的本职工作。

20xx年，主要完成了以下工作：相关业务报表的报送、正常晋升薪级工资的报审工作；组织完成全局在职、退休职工基本工资标准、艰边贴的调整和离退休费的调整工作，并按上级要求如期补至职工手中；组织完成养老保险待遇清算工作；做好职工职务、岗位变动的岗位聘用及工资调整工作；完成全局在职职工的绩效工资申报及考核兑现发放，基层单位的审批工作；帮助科室人员完成其它相关工作。同时，作为局机关党支部委员，仔细完成局机关支部的相关工作。

三、廉洁自律状况：

坚持自警自省，仔细履行职责，做事公道正派；坚持求真务实、言行一样的工作作风，在工作中说真话、办实事，不弄虚作假、敷衍塞责。严格执行上级关于加强党风廉政建设精神的各项规定，做到廉洁自律。无违法违纪行为及相关的不良反映。

四、存在的不足：

1、政治理论学习不够深化，政治修养有待提高。学习存在片面性，缺乏对政治理论的系统探讨和深刻理解。虽然能按要求坚持学习，但由于学习不深化，就不能精确地运用理论分析实际问题、相识问题和解决问题。客观上总是以工作忙、事务性工作较多为借口，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

2、工作虽能不遗余力，但遇到困难有时会产生畏难心情；或遇到自认为熟识的工作有时会凭阅历，不够严谨等等，这些都是组织人事工作不应存在的现象。

个人的述职报告篇6

敬重的各位领导：

大家好，花开花落又是一年，时间如水，转瞬就到了20xx年末，而我在这个岗位上也工作了整整一年的时间，在这一年里，有快乐有苦痛，也有挫折和磨难，但是我都一一接受了，我知道这是对我人生的一个重大考验与熬炼，随着改革创新步伐加快、发展管理要求更高、各项任务也特别繁重，作为一名基员工，我既深感责任重大，又有干好工作的剧烈使命感。现在就将我任职期间的思想工作状况汇报如下：

一、政治思想方面：

本人忠诚于党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正地对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，努力做到身正为范、自觉遵守学校各项制度，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为校长的好助手，老师的好榜样。

二、主要工作：

1、完善常规工作管理，提高教化教学质量：

①以“永小常规管理细则”为依据，仔细抓好期初、期中、期末教学常规检查工作，特殊注意期中测试与分析，对每一位老师的常规工作量化打分，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查，找出薄弱环节，刚好反馈并刚好督促改进，从而使我校老师的常规工作日趋合理化、科学化，课堂教学质量整体提高，教学成果显著。

②一年来深化课堂听课、组织评课150余节，对老师在教学实践中存在的问题赐予帮助，与老师共同探讨、共同进步，促进了老师课堂教学水平的提高。

2、仔细抓好抓实校本培训，提升老师的综合素养：

①结合本校的教学实际，进行了两次专题讲座，15次业务学习，并刚好组织老师写出学习反思。用新理念、新方法使老师的业务理论学问得以丰富，详细实施过程得以变更，也进一步促进了学生的自主学习。

②骨干老师：每学期要求骨干老师做示范课、观摩课，为全体老师供应熬炼、展示、学习、提高的机会。刚好参与上一级教研部门组织的骨干老师培训、学习活动，为骨干老师教学水平和实力的提高供应机会。组织老师参与学区中心校英语教学评优课及毕业班数学、语文复习阅历谈等活动。要求老师刚好写出活动反思、学习心得。

③特岗老师：我校共有4名特岗老师，有两名老师担当班主任工作，另外两名是科任老师。我校制定了特岗老师帮扶方案，学校主任、骨干老师带新老师，分别签订协议书，指导他们的教学工作，组织特岗老师学习语文、数学、英语、科学课程标准，指导特岗老师做了大量的学习笔记，还对她们进行基本功技能竞赛，通过开展活动大大提高老师的基本功实力。力争使她们“一年站稳讲台，二年有所建树，三年成为骨干”。

④组织全体老师学习接着教化教材《有效教学经典案例评析》一书，按时完成书面作业并上交进修学校。

3、抓好校本教研，提高老师业务素养

①围绕新课程实施重点问题合作探讨25个（语文、数学、英语、科学各4个，音乐、美术、综合实践各3个）主题探讨，活动有实效，老师们能够就老师课程实施中带有普遍性的重点、难点问题，组织合作，进行探讨。通过理论学习、课例研讨、主题探讨等活动，不但提高了老师的专业理论水平，同时也提高了课堂教学效果。。

②我校成立以主任为负责人，5位骨干老师为成员的课题探讨小组，于20xx年6月申报市级课题申报，现已申请开题报告。

4、抓好毕业班，让毕业班成为永小的亮点

①毕业班是学校的龙头，毕业班工作也是重中之重，为了抓好毕业班的成果，促进师生的主动性，我校在三月份召开了毕业班学情、教情分析会，将高分、优秀、良好、及格等不同层次的学生细化到人，做到了学生状况底数明，方向清，同时又针对本校毕业班的实际状况，制定了提高成果的详细措施。

②毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作，利用课余时间为学生补缺补漏。老师能做到细心备课、精讲、精练，选择合理的教学方法，关注学生个体差异，留意指导学生学法；讲评习题能刚好解决学生暴露的问题；答疑能让学生学会自己去进一步思索，自己找到正确的答案。

③号召老师不定期家访，和家长谈孩子的学习、成长、心理波动等，并形成一套套家访材料，这不但促进了孩子的学习，也让家长明白了如何辅导，教化自己的孩子，工作中得到了家长的鼎力支持。

5、加强学生管理，实施素养教化

①按规定征收新生，并做好新生入学的相应工作，入学率达100%，做好生员巩固工作，巩固率达100%。

②做好新生入学与班级定员工作，在规定时间完成“四率”报表及“幼儿园小学基层期初报表”，并做到精确无误。

③学校依据自身特点及上级要求，开展了“感恩父母”、“我的好老师”征文活动；同时开展“尊师教化月“消防平安教化月”和“国学教化月”等活动；平日里注意加强学生体育熬炼，每天利用两个大课间熬炼学生体质并适时开展国学经典诵读等活动，每学期都要举办运动会，保证学生每天1小时的熬炼时间。学校还实行了国学擂台赛、硬笔书法竞赛展示等活动，全面实施素养教化。

④9月份组织了一次全校家长座谈会，学校、老师和家长共同就学生教化、成果提高和学校管理等问题进行了沟通探讨，学校工作得到社会的理解与大力支持，在办人民满足教化路子上迈出了新的一步。

三、存在的不足：

1、缺乏创新精神，工作思路陈旧，教育工作许多还是走原来的老路。教研活动效果不明显，没有针对教学实际问题进行研讨。教研活动形式老套，个别老师在开展教研活动相识上思想意识淡薄，抱着完成任务、多一事不如少一事的心态。

2、在主题探讨过程中，缺乏专家指导，探讨深度不够，主题探讨方面还要组织相关的培训，涉及的观念、理论应更宽、更广。

3、深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对老师课堂上存在的问题做出有价值的指导。

4、对老师观念的转变，应创建更多的机会和条件，让他们走出大山，走出学校，进而成为学校教学骨干，成为名师。

5、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和阅历。

四、努力方向：

这些不足是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，信任在学校领导和全体老师家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出应有的贡献。

个人的述职报告篇7

敬重的公司领导：

您好！我叫XX，20xx年12月30日成为公司的试用员工。作为一名刚刚从学校毕业的学生，初入职场，初来公司时曾经有许多的疑虑：该怎么与人共处，该如何更好地工作。是公司宽松融洽的工作氛围，团结务实、开拓奉献的企业文化，让我较快的完成了从学生到职员的转变。我接触了很多以前从未接触过的新事物，丰富了自己的学问；各部门领导和同事对我的耐性指导，使我在较短的时间内适应了公司的工作环境。在此，我要特地感谢宣扬办和网络运营中心的领导和同事们对我的入职指引和帮助，对我工作中出现的失误提示和指正。现对我试用期的工作做一个小结，敬请领导予以审查指正。

一、工作完成状况

我在网络运营中心的主要工作是：网站建设与维护、博客、论坛。

1.网站改版：在春季招生前期1月份里对网站进行改版设计10余种整改方案，通过多次调整完善，为公司品牌网络展示和推广奠定了较好的基础；

2.新闻更新：每天都有一到两个新闻上传，网站信息更新提高了网站的可读性，更会带来大量的流量；

3.数据库备份：每周一进行数据库备份，数据库备份可以在网站出现问题时刚好复原网站的正常运行;

4.秒杀活动：2月份到3月份的秒杀活动的页面设计及活动过程的维护;

5.网站整改：集团网络运营中心给我们的网站页面提出指导看法，在经过多次的修改后，和教务的领导进行多次沟通，把最精确的信息展示给用户;

6.专题页面设计：每月设计一个专题页面，2月份涨工资专题页面设计及制作，3月份国家补助金专题页面的设计及制作;

7.免费推广：每天在博客里发一到两篇文章，论坛一到两篇，厚学网上每天发一到两篇文章。

来到公司这几个月来我的专业学问提升了不少，博客的流量也上去了，论坛也有了不少的点击量，文章在百度的收录量也在渐渐的增多。这些让我感觉很好。在做页面的时候我会遇到这样或那样的问题，但每当我解决一个问题后，我都觉得是一种进步，我渴望这总在实践中的进步，这也是我的阅历。这期间在工作上领导和同事们也给我不少的帮助和激励，我也学会了在工作上要细致仔细负责，要有不怕苦不怕累的奉献精神，要有团结协作的团队精神等等这都是我学到的。

二、工作中存在的不足

1.感觉自己有时候在工作的时候会只求速度而忽视了质量，网站建设每做出一个页面都要有很强的用户体验；

2.网站后台和服务器还不是太熟识；

3.在网站SEO这一块做的还不够到位；

4.网站前台页面设计的还不够好，在今后的工作中我会学习这方面的学问；

5.自己的专业学问还不是那么的丰富有时会出现各种问题；

6.在工作中没有很好的去安排自己的工作，使自己很被动，今后会把每天的工作先安排好争取做得更好。

三、转正后工作安排

1.切实做好每天的工作，更好的去完善我每天的工作;

2.接着发扬前期工作的激情，把专题页面做的更好更精彩；

3.听从公司的支配，网站建设这一块我会再不断的去完善它，在做每个页面都会去从一个阅读者的角度去看这个网页，做网站建设最主要的是要细心。我个人特别喜爱这句话：设计源于生活，细微环节成就品质。我会在接下来的工作中更多更好的去做好每一个细微环节。

4.我会在我的业余时间里去学习网站后台及服务器把我所不擅长的都仔细学好，以便今后更好的开展工作。

5.我还要在业余时间里去学asp、php、js等学问，可以帮助我更好的完善网站建设这一块的工作。

6.在SEO方面会多加学习，使我们的网站可以更好的被搜寻引擎收录。

做出上述工作小结与检讨，以便帮忙自己不断发觉自己存在的不足，并以此为动力去完善自己。在此恳请领导让我接着熬炼自己、实现自己的幻想。我会用虚心的看法和饱满的热忱做好我的本职工作，为公司创建价值。

此致

敬礼

总结报告人：XX

20xx年3月22日

个人的述职报告篇8

（一）述职报告概述

述职报告是各级机关、社会团体和企事业单位的领导及工作人员，向所在单位的组织人事部门、主管领导机关或本单位职工群众，陈述自己在肯定时期内履行岗位职责状况而写成的书面报告。述职报告是干部人事制度改革，引进竞争机制后兴起的一种新的应用文体。写好述职报告对于各级各类领导干部发扬成果、订正错误、改进工作，自觉接受上级机关审议、群众监督，都具有重要意义。

（二）述职报告的特点：

⒈自我评述性。述职报告是报告的一种特别形式，它的着眼点是“述”自己“职”，自己在肯定时期内履行岗位职责状况，称职与否、功过、得失，报自己的“告”，局限于个人职责范围之内的工作的自我回顾、检查、评价。⒉时间的限制性。述职报告有严格的时间界限：一是述职内容必需是本人的职务、岗位、任职期内的，不是这一期间做的工作不需写入。二是报告时间的限制性，述职者必需在考核期间，按考核时间的要求写出书面报告，向本部门群众宣读并上交上级有关部门。

（三）述职报告的种类

根据不同的标准，述职报告可分为不同类型：按时间分，有年度述职报告、任期述职报告、临时述职报告。按内容分，有综合性述职报告、专题性述职报告。按述职者分，有个人述职报告、集体述职报告。按性质分，有晋职述职报告、例行性述职报告。

（四）述职报告的一般写法

⒈标题。述职报告的标题有单标题和双标题两种写法。

（1）单标题。一是由文种做标题或在文种前加人称。如《述职报告》或者《我的述职报告》。二是由时间、所任职务、文种组成。如《20xx年至20xx年任××中学校长职务的述职报告》。（2）双标题。双标题中的正副标题。正标题提示内容主题，副标题由“人称、文种”组成或“时间、文种”组成。如《恪尽职守搞活经济——我的述职报告（或20xx年述职报告）》。

⒉主送机关或称谓。述职报告以书面形式向组织呈送，要写主送机关名称，假如是向有关领导、群众进行口头陈述，则可写称谓。

⒊正文。正文由前言、主体、结尾三部分组成。

（1）前言。述职报告的前言部分一般包括三个方面的内容：一是岗位职责，包括自己从何时起担当何职，主要负责什么工作，并对内容和范围作必要交代；二是指导思想，说明自己在什么样的思想原则、方针政策指导下进行工作的；三是概括评价，是对自己工作的基本评价。前言部分应写得简明扼要。

（2）主体。述职报告的核心部分。对于不同的行业、不同级别的领导来说，其述职报告的内容各不相同，写法也各异，但一般来说包括四个方面的内容：一是任职期间所做的主要工作，取得的主要成果；二是存在的问题、缺点；三是个人的相识和体会，主要阅历、教训；四是今后工作的设想、看法和建议等。主体部分的内容应当是在前言部分的基础上详细绽开，各层次间的结构方式可以按时间依次排列，也可按工作内容排列，还可以根据对问题的相识，由此及彼、由表及里、层层推动的逻辑依次排列。述职报告不论采纳哪种方式，主体部分的内容都要求观点显明、事实确凿、分析合理、归纳精辟。

（3）结尾。结尾一般用几句表态性的话语结束全文；也有的写今后准备或表述自己恪尽职守、胜任职位的决心等；还可用“特此报告”、“专此述职”或“以上报告，请领导和同志们指责指正”等之类的句子结束全文。

⒋落款。落款主要包括署名和成文时间两项内容。署名要写明述职人的单位、职务和姓名，此项可放在标题下，也可与成文时间一起署在正文末右下角。

（五）述职报告的写作要求：第一，突出重点。写述职报告不要事无巨细地把一切状况都一一加以反映，而要有意识地抓住核心问题，突出重要成果，总结主要教训。凡重点部分要细心组织材料，写得具体、详细、充分、全面。其次，次要部分可略写，有时还一笔带过。突出特性。干部的岗位层次不同，述职内容自然各异。即使同一职务的干部或领导也会因分工的不同有不同的工作重点，至于工作方法，就更是各具特色。鉴于这种状况，述职者要突出自己工作的特点，显示自己的工作特性，尽量避开那种千部一腔，千人一面，没有特点和特性的写法。第三，客观评价。写述职报告不管是叙述成果还是问题，都要客观、公正、实事求是地加以评价。写成果，不虚夸，恰如其分，符合客观实际；讲问题，直截了当，不掩饰，抓住要害；讲阅历，要有理有据，严谨求实，一分为二。述职报告最忌一味为自己唱赞歌，大谈特谈自己的成果，对工作中存在的问题和冲突有意遮掩。

个人的述职报告篇9

作为一名医护人员，护士本身的工作就特殊的繁复，让我了解到这更要求我们要具有细致、仔细的工作看法，时刻谨记：三查十对，尽最大努力把错误率降到最低，争取做到尽善尽美，尽一切努力避开错误的发生。

在各科室学习中，让我看到作为一个良好的科室：医护人员之间的协作是多么重要，只有医护之间协作的完备才能给病人一温馨、舒适的感觉，让病人切身体会到他充分受到重视，我们作为医护人员真的很关切他，让病人信任他在这里能够得到最好的治疗，信任我们医护人员，协作我们的工作。

在实习过程中完成了在护理道路上的第一次。第一次为病人进行静脉输液的惊慌;第一次给病人某些操作的尴尬，第一次被病人拒绝时的委屈;第一次……总之，许多的第一次让我在实习过程中不断成长，渐渐改善，让我知道在以后的工作的道路有更多的责任等着我。

第一次踏进科室进行实践学习的时候，心里的惊慌怎么也缓解不下来，像十五个吊桶打水——忐忑不安，舍命的深呼吸，才把心情稳定下来，护士长说进到一个科室，首先要了解到这个科室的布局，一些重要药品，器械的存放处;其次要知道该科室的特色，驾驭该科室一些常见病的表现，更重要的是要知道常见病的并发症，以及如何预防并发症。再次，也是最重要的一点，就是要仔细，细致，严格执行“三查十对”原则，做任何一项操作都要做到仔细、细致。

同时，在实习过程中，加强了我的基础学问实力，娴熟驾驭了护理技能操作，熟识了各科室的护理操作过程、护理内容，了解了各科室的特色，驾驭了各科室药物的作用，配伍禁忌，留意事项。让病人对我的工作给与确定，信任我可以，从而让我明白了想要取得病人的信任，不仅要有良好的沟通实力，仔细负责的工作，更要具有扎实的专业基础学问和良好的操作技能，尽最大努力减轻病人的苦痛，尽量体谅病人，取得病人的协作，很多人都说我们医护人员的心狠，其次又哪里是我们的心狠，作为医护人员，我们每天都目睹着生存和死亡的交战。因为