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文档简介

2022学年七年级第一次月考语文试卷一、积累和运用1.下列词语中,加点的字注音全正确的一组是()(2分)A诱惑(yòu)耸立(shǒng)藐小(mǎo)B痴想(chī)屡次(lǚ)凹凸(āo)C凝成(nínɡ)嶙峋(xún)虾蟆(xiā)D瞬间(shùn)迸溅(bìng)鹤唳(lì)2.下列词语没有错别字的一项是()(2分)A.小心冀冀前途茫茫昂然挺立B.庸碌一生夏蚊成雷暮色四和C.庞然大物万花灿烂明查秋毫D.盘虬卧龙忍俊不禁怡然自得3.选出下列没有运用修辞手法的一句()(2分)A.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。C.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。D.山那边的山啊,铁青着脸。4.选出下列有语病的一句()(2分)A.过了一阵子,我突然渐渐地弯下了腰。B.小飞蛾在险境中挣扎,香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。C.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。D.这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。5.文学常识填空(12分)(1)《走一步,再走一步》一文作者国籍。(2)《童趣》一文的作者,字,代家。文章选自《》。(3)《观沧海》作者是_____,_____末年_____家、_____家、诗人,他的诗以________见称。6、解释划线词。(4分)(1)项为之强()(3)兴正浓()(2)果如鹤立云端()(4)以丛草为林()二、默写(12分)1、几处早莺争暖树,。2、,小桥流水人家。3、潮平两岸阔,。4、东临碣石,以观沧海。,。5、《次北固山下》一诗中的颈联,。6、,,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。,,,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。三、课内文言文阅读(13分)一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。1、解释划线词语:(4分)①盖一癞虾蟆③二虫尽为所吞②拔山倒树而来④驱之别院2.翻译句子。(6分)(1)盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。译文。(2)神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。译文:。3.用4个字概括这段文字:。(1分)4、“拔山倒树而来”的描写带有作者的夸张想像。作者是把想像为山,将想象为树。(2分)四、阅读下面文字,完成后面的题目。(11分)我不由地停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。1、开篇独句成段,这样的安排有什么作用?(2分)答:。2、“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花。”这句话妙在它是套接的一个比喻句,“大条幅”与前文的相应,“进溅的水花”比喻。(2分)3、写出表明藤萝花繁密的几个动词。(2分)答:。4、在文段中任意找出两种修辞手法并摘抄例句,简要说说这些句子所表达的思想感情。(3分)答:修辞一:例句:。修辞二:例句:。表达的思想感情:。5、将文中的“挑逗”一词换成“嬉戏”好不好?为什么?(2分)答:。五、阅读下面课外记叙文(10分)抬起头来做人梁文福①那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”②对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。③小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”④小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。⑥那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。⑦妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”⑧第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。⑨妈妈说的那—番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.结合第⑤段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生?(2分)答:2.5肯定比500小,在第⑦段里,小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”呢?(2分)答:3.阅读第⑧段回答。简要说说画线句“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人”的深刻含义。(2分)答:4.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?(2分)答:5.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。(2分)答:六、写作。(30分)生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你,想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。请以“那一次,我”为题写一篇作文,讲述你的故事,倾吐你的心声,展现你的才华。要求:①将题目补充完整,行文要中心明确,内容具体,语言通顺,结构完整。②要写自己的真情实感。③字数不少于500。200400

答案:一、1B2D3C4A5.(1)莫顿.亨特,美国(2)沈复,三白,清,文学,《浮生六记.闲情记趣》(3)曹操,东汉,政治,军事,慷慨悲壮6.(1)通“僵”,僵硬(2)果真(3)兴趣(4)把……当作二、略三、1(1)原来是(2)拔倒(3)被(4)它2(1)原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只小虫全被吃掉。②待到神志恢复,捉住蛤蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去。3、鞭打蛤蟆。(1分)4、土砾,丛草四1、引起下文,侧面烘托紫藤萝花开得繁盛。2、瀑布,紫藤萝花。3、挨、接、推、挤。4答:修辞一:比喻例句:略。(2分)修辞二:拟人例句:略。表达的思想感情:对紫藤萝花的喜爱。(2分)5、不好。“嬉戏”虽同样运用拟人,以动写静,可以表现出紫藤萝花开得繁盛,表现作者的喜悦之情,但是“挑逗”除上述作用外,还表现出紫藤萝花的活泼、调皮的情趣。、五、1.

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