陕西省宝鸡市陈仓区2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试题

2022—2023学年度第二学期期末质量检测试题（卷）七年级道德与法治（时间：80分钟满分：80分）第一部分（选择题共36分）一、单项选择题（本大题共18小题，共36.0分）1．2023年5月18日至19日，中国—中亚峰会在_____成功举办。这是中国同中亚国家哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦建交31年来首次以实体形式举办峰会。（）A．北京B．西安C．上海D．成都2．北京时间2023年5月30日时31分，搭载神舟_____号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，飞船进入预定轨道，景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员状态良好，发射取得圆满成功。这是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行。（）A．十四B．十五C．十六D．十七3．新时代中国青年坚定理想信念需要（）①只考虑自己的兴趣爱好、个性特点以及奋斗目标②把个人理想与民族复兴梦相结合，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中③把自己的理想与时代脉搏紧密相连，与时代同步伐、与人民共命运④把自己的理想同国家的、民族的甚至人类的共同命运联系在一起A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④4．我国古代有一道经典的题：将“深山藏古寺”这句诗用画画出来。结果，多数学生画的都是山林后露出寺庙的一角；只有一位学生画的是山间小路上，一位挑者水的小和尚正往密林深处走……据此，对该学生的行为解读正确的是（）A．该生不理解题意B．该生质疑老师的题目，具有批判精神C．该生打破思维定式，具有创造精神D．该生具有独立意识，不接受他人的任何意见5．下列做法符合“行己有耻”要求的是（）A．小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱B．小静总是爱对周围的同学指指点点，评头论足C．小刚为了不受老师批评，每天早晨到学校抄作业D．小强总是遵循“红灯停绿灯行”的规则过马路，从不违反6．下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（）序号微行为点评①小光看到自己长出了喉结，心里很害怕没有正确认识青春期生理变化②小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考，善于关爱同学③小美认为男女有别，从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起，积善成德A．①②B．①④C．②③D．③④7．老师在讲《揭开情绪的面纱》这一课时，给出了主题诗句“相顾无言，惟有泪千行”。下列与此句传递的情绪一致的是（）①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠②风声鹤唳，草木皆兵③人生若只如初见，何事秋风悲画扇④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇A．①②B．②③C．③④D．①③8．考试刚结束，小红因没有考好当众就哭了，而旁边的小燕兴高采烈地对同学说“真简单，全部都是我重点复习过的内容。”小燕表达情绪的方式（）A．恰当，情绪表达与他人无关B．恰当，要真实地表达自己的情绪C．不恰当，情绪表达要顾及他人的感受D．不恰当，情绪应藏于心里9．习近平总书记在不同场合多次强调：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是（）①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②历览前贤国与家，成由勤俭败由奢③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香④金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身A．①②B．①③C．②③D．①④10．近年来，“感动中国人物”已经成为人们广泛学习的楷模。为了更好地传递这些人物身上的正能量，我们必须（）①传递美好情感，传播生命正能量②体验美好情感，引起情感共鸣③培养高度的社会责任感④从身边的小事做起，只对自己负责A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．漫画中的故事告诫我们（）①每个人都应该维护个人利益②一个人独立做事的效果往往比人多一起做更好③集体中如果缺乏分工协作，就会影响到每一个人的利益④集体中每个成员都应增强责任意识，承担起自己该负的责任A．③④B．①②C．①④D．①③12．在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。下列说法与此观点相同的是（）A．大河有水小河满，大河无水小河干B．一根筷子不经折，一把筷子折不断C．众人划桨开大船D．三个臭皮匠，顶个诸葛亮13．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这句名言启示我们（）A．要倡导关爱他人的社会风尚B．要集思广益，充分发挥集体的聪明才智C．要维护集体利益，一切服从集体的安排D．只要集体有目标就能感受到集体的温暖14．“任性”是近几年火起来的一个网络词语，其含义是“由着自己的性子来”。我们青少年的成长道路应该“大道至简，花季不可任性”。从法律角度看，我们青少年要做到“花季不可任性”，就要（）①自觉尊法学法守法用法②正确行使权利，自觉履行义务③坚持有法可依、执法必严④勇做法律的宣传者、践行者A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．法治是依法对国家和社会事务进行治理。下列同学们对法治的理解，你认同的有（）①小明：法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志②小丽：法治历史悠久，在法律产生以后，人类就走上了法治道路③小青：依法治国逐步成为新时代发展中国特色社会主义的基本方略④小玲：法治助推中国梦的实现A．①②B．①④C．②③D．②④16．校园暴力频发伤害未成年人的身心健康，冲击社会道德底线。遏制校园暴力，青少年应该（）A．加强未成年人避险的宣传与教育B．遵循交友原则，乐交诤友，不交损友C．依法严打侵害未成年人的违法犯罪行为D．机智灵活地斗争，善于求救和依法维权17．法治强调的是自由、平等、公平、正义。下列是同学们对法治国家的期待，正确的是（）①小东说：“政府要依法行政，不能以言代法。”②小悦说：“法院要徇私枉法，尽量让犯罪分子付出沉重的代价。”③甜甜说：“每个公民都要遵纪守法，依法办事。”④明明说：“我国法律应体现广大人民的意志，人民想干啥就干啥。A．①②B．③④C．①③D．②④18．古语云：“木受绳则直，人学法则慎。”这句话蕴含的道理有（）①法律对全体社会成员具有普遍约束力②法律为我们的行为提供一个模式、标准或方向③法律规范人们的行为，保障社会生活④做守法公民A．①②B．②④C．①③D．②③第二部分（非选择题，共44分）二、分析说明题（本大题共4小题，共44.0分）19．男孩女孩阅读材料，回答问题。（10分）青春如梦：如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也会给我们带来一些烦恼和困惑。对自己形象的变化不太满意，心里很是不爽；有心里话也不愿对父母讲，但又希望父母能理解自己。紫荆花开：“男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，无比温文尔雅。男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步。”男孩女孩，相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。（1）【请你开药方】找“青春如梦”谈谈心，请你提供几个方法帮助“青春如梦”摆脱青春的烦恼和困惑，快乐起来！（6分）（2）【意眼识心语】解读“紫荆花开”青春心语，你认为男孩女孩正常交往有哪些重要意义？（4分）20．情感情绪阅读下列材料，然后回答问题（10分）材料一：项羽在垓下被刘邦围困，刘邦让士兵唱起楚歌。结果项羽大惊，以为刘邦已夺去许多楚地，掳楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧思、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。材料二：读书可以净化心灵。一个人生活在社会中，总是生活在不同的矛盾冲突之中。因此，当你烦恼的时候，只要你拿起书本，沉浸在知识的探索之中，你的烦恼就烟消云散了，就会心气平和，心安理得，不为物累，心灵受到净化。对自己、对他人、对世界就会产生新的看法，你会感到从未有过的轻松惬意。只要有书可读，你就是幸福的人；如果你邀游到书籍的海洋之中，你就是最富有的人了。（1）材料一中表达的基本情绪有哪些？（2分）（2）结合所学知识回答，情绪对我们有什么影响？（4分）（3）根据材料二，作者是通过什么途径体验美好情感的？（1分）（4）结合所学知识，情感有什么作用？（3分）21．共建集体（12分）七年级（1）班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会，围绕以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体。现邀你一同参与。【明目标】围绕“你憧憬的美好集体是怎样？”的话题，同学们畅所欲言。小明说：“美好的集体有一个共同的愿景，能激励我们积极向上、开拓进取。”小榕说：“同学们像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，相互包容，团结友爱”……（1）除了以上特征，你对美好集体还有哪些期待？（写出两个方面）（4分）【找差距】最近班里有几个同学经常在一起玩，他们以小强为“大哥”，形成了“小帮派”。他们“重义气”，不爱学习，不遵守班级纪律，对班干部看不顺眼，跟老师对着干，甚至逼着同学给他们零花钱。（2）这样的“小帮派”对于美好集体有何消极影响？我们对这种小群体应有的正确态度是怎样的？（4分+2分）【共努力】美好集体的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。（3）我们要以怎样的实际行动担当起建设美好集体的责任？（2分）22．学会自我保护阅读材料，回答问题（12分）材料一：为有效预防中小学生欺凌行为发生，经国家教育体制改革领导小组会议审议通过，教育部等11部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》。该方案强调，按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则，健全预防、处置学生欺凌的规章制度，确保把中小学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成最安全、最阳光的地方。材料二：我国为保护未成年人，国家制定了一系列相关法律，《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等等，从不同的方面保护未成年人的各种权利，以保障未成年人合法利益。（1）材料一体现了对中小学生的什么保护，除此之外还有哪些保护？（6分）（2）材料二体现了法律的哪个特征，同道德相比，法律区别于道德等行为规范的最主要特征是什么？（2分）（3）为避免校园欺凌，请你向同学们提出几条合理化建议。（4分）七年级道德与法治期末试题参考答案1.B2.C3.B4.C5.D6.B7.D8.C9.D10.A11.A12.A13.B14.B15.B16.D17.C18.D19.（10分)(1)要正视身体的变化,不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;我们在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美;参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;求助他人,学习化解烦恼的方法;通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的心理矛盾;学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。（6分）(2)男女同学之间的正常交往,可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展;可以扩大交往范围,锻炼交往能力;还可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识;有利于促进身心健康发展,激励自己奋发向上。（4分）20.（10分)(1)哀、惧。（2分）(2)第一，体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。第二，学会随负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。（4分)(3)读书。（1分）(4)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。（3分)21.（12分)（1）①是民主的、公正的；②是充满关怀与友爱的；③是善于合作的；④是充满活力的。（或①我们分工协作，人人有事做，事事有人做；②我们既合作也竞争，交流互鉴，共同提高，充满活力。）（4分)（2）第一问：①小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。②当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产