六年级下册美术教案第2课 汉字书法艺术-有趣的汉字｜广西版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教案第2课汉字书法艺术-有趣的汉字｜广西版一、教材简介本节课的教材为《广西版》六年级下册美术教材，第2课为汉字书法艺术-有趣的汉字。中华文化源远流长，中国书法作为中华文化瑰宝之一，是汉字文化的重要组成部分。书法不仅是每个中国人都应该传承的文化艺术，也是世界美学研究的重要内容。本节课旨在通过有趣的汉字书法活动，激发学生对汉字书法的兴趣，让学生在体验书法的乐趣之余，了解汉字书法的基本概念、构造和写法规律，培养学生对文字艺术的欣赏和创造能力。二、教学目标1.知识目标了解汉字书法的基本概念、构造和写法规律；掌握一些简单汉字的结构和写法方法；知道几篇常见的楷书典范；通过汉字书法艺术的体验感受，培养学生对文字艺术的欣赏和创造能力。2.技能目标能正确地书写学过的汉字；能初步体会毛笔书写的技法和乐趣。3.情感目标培养学生对汉字书法艺术的热爱和兴趣；培养学生的创造性思维和审美能力。三、教学准备毛笔、墨汁、宣纸等书法用具；盆、毛巾、水等洗毛笔的工具；光盘《书法入门教程》；常见汉字的书写规范及写法练习本。四、教学内容1.导入环节引入本节课的话题——汉字书法艺术，利用多媒体工具播放一些楷书典范的图片，让学生欣赏、感受其中的美。让学生思考，汉字为什么能成为一种艺术？以及汉字书法展示的时候如何欣赏，如何区分优劣之间的差别？2.正文环节本部分为本次学习的重点内容，具体学习活动如下：2.1学习汉字的基本概念、构造和书写方法讲解汉字的基本构造和书写法则，引导学生逐步掌握汉字笔画的造型、布局、结构和书写顺序，让学生体验汉字书法艺术的魅力。2.2认识几篇常见的楷书典范展示几篇让学生认识就好，不要授之于鱼。2.3题材训练核心环节，此处设计一些生动、有趣的题材，如常见节日、动植物、天气、食品、家具、交通方式等，让学生熟练掌握不同体型、不同组织结构汉字的书写方法。上课时教师可以举例手写，让学生模仿，过一遍某个字的结构，然后让学生自己完成。此处需要注意，由于学生对于书法的初步接触是在此课程，所以需要在生字的结构上注重多讲述、多分析、多反思、多指导学生的书写。3.结束环节在结束环节中，可以展示学生自己所创作的汉字作品，让学生分享自己的体验和收获，激发更多学生喜欢书法艺术和创意书写的热情。五、教学反思本节课是一节极具启蒙性质、富于创意的美术课。但是，要教好书法，运用多媒体辅助教学是极其必要的。在传统文化教育的抽象与感性、结构与个性教学方式的融合下，让学生在感性的情感活动中获得启蒙，懂得了真正的爱书法、学书法。本次教学中，按照学生的认知规律、学习规律、认知难度顺序，以生动有趣的教学方式，手把手引导学生，从书法的基本构造到笔画的书写顺序和整

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