托班教研工作计划

第第页托班教研工作计划

托班教研工作计划1

一、统一思想

为了搞好班级工作，树立主人翁意识，我们首先在一起仔细学习了幼儿园劳动纪律，教职工行为规范等各项制度要求。通过学习，大家统一了思想认识，提高了思想觉悟，并在自己工作中做到：自觉遵守幼儿园各项规章制度、劳动纪律。工作中心往一处想，劲往一处使，团结协作，亲密协作，只要工作需要，大家都主动加班加点，无怨言，表达主人翁意识，奉献精神。特别是我园被评为“***”先进集体，更激励了大家积极向上的工作热忱，加快了迈向“双一”的步伐。

二、老师成员

在老班长**的带领下，积极发挥老老师的传、帮、带作用。**老师、**老师引导青年老师正确认识托班保教工作的重要性，使的青年老师从中找到乐趣，在生活中当青年老师生病了，**老师立刻送药并亲自给煮粥送菜，在工作中**老师、**老师到处起模范带头作用主动加班加点为青年老师树立了榜样。

在老老师指导下，青年老师发挥各自自己的特长，进步突出，**老师在全园保育员观摩活动中得到大家全都好评，在全园玩教具材料观摩评比中我班获第一名。

体育活动评比获第三名。**老师适应技能强，在短时期内进入工作状态，很快赢得了孩子的喜欢，融入了幼儿园这个大集体。

由于班上人员调动，**老师从新回到班长岗位。在责任模糊分工明确机制下，**老师能够发挥班长老师作用，予以三位青年老师业务上详细指导调动各位老师工作积极性一心扑在工作上使班级工作较好完成，并得到区领导的确定。

三、家长工作仔细全面

由于托班幼儿年龄的非常性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们依据不同的对象，向他们介绍幼儿在园的`状况，特别是开学初的时候，我们尽可能具体的向他们描述幼儿在园的状况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通，实时了解家长的需求、反映幼儿在园的状况，使家长更放心。本学期还胜利的举办了一次“**运动会”。

四、不足方面努力改正

可能是老师没有掌控好“收”和“放”的原那么，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进行了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富，下学期预备在这两个方面有所突破。一，~二，~〔笨蛋，自己编一下，举个两点措施就好了〕

一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初相比都有了特别明显的进步，相信在以后我们的共同努力下，

托班教研工作计划2

本学期即将结束，一学期来，在学部的统一领导和指挥下，我们八班级组全体老师同心协力、同舟共济、较好地完成了本学期的各项工作；为发扬成果，克服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”的原那么，现总结如下：

一、团结各班主任、任课老师，以人为本，构建一个和谐的团队。

团结能量大，本学期，我努力做到团结各班主任和任课老师，使大家心往一块想，劲往一处使，本组共有老师12名，班级组会议上反复强调班级组是一个不能分割的集体，考核需要是捆绑式进行的，各办公室老师之间肯定要相互合作，团结进取，荣辱与共，提高了班级组的工作效能。

每位老师都能仔细学习老师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育事业，发扬奉献精神，工作听从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，老师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，喜爱同学、关怀同学，为了同学的进展，不断提高自身的思想素养和业务技能；老师们能积极参与学校组织的'各项活动，在活动中发扬团结协作精神，取得了较好的成果。

二、做好校领导与班主任和任课老师的纽带工作。

坚固树立服务意识，做好上传下达工作，制造性的完成任务。定期召开班级组会议、班主任会议，分析讨论同学思想、纪律、学习状况和其他方面状况，布置并总结阶段工作；了解本班级教学状况，协调各学科教学，定期分析同学学习状况和成果，实时收集、反映同学对教学的看法和要求，协调本班级的班与班，学科与学科之间的关系；指导督促班主任，并贯彻实施检查班级组的教育教学日常实施状况，处理班级同学中的偶发事项；协作学部公正、公正地做好每月的月考核工作，组织同学参与有关艺术、文体等竞赛活动，并完成学校交办的临时性工作。

三、以人为本，树立和落实创新意识，内强素养，外塑形象，从严治学，创建特色。

加强同学的养成教育，培育同学的安全意识、自我爱护意识及技能。在规范班级常规管理的基础上，制造性的开展班级活动，提倡建立和谐民主、积极向上、有特色的班级。本学期主要围绕“感恩”为主题，发挥班队会的作用，通过多种形式载体，培育同学爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献的基本道德规范，进一步强化和规范班级常规管理。

四、团结合作，树立集体意识，齐抓共管促进班级学风好转。

本组成员能够遵守学校的规章制度，有了困难，相互援助，相互协作。课任老师在完成教学任务的过程中，对所发觉的行为习惯不好的同学能够实时教育，实时与班主任沟通，实时与班级组长沟通。

总之，回顾已经过去的这一学年，在全组老师的共同努力下，我们取得了比较满足的成果，展望今后的教育教学工作，我们任重而道远。尤其是一般班的个别同学的行为习惯还特别糟糕，还需要班主任老师去做大量的细致的工作。

当然，我们的工作中也的确存在一些问题。比如有些班级常规不够好，有些老师的教育教学工作还有待于进一步改进。我们相信，有学校的正确领导，我们班级组的全体老师在今后的工作中肯定会发扬团结协作无私奉献的精神，力争使本班级组的工作迈向更高的台阶。

托班教研工作计划3

一、状况分析

1、概况

托班级组共有6个班级，12位在职老师,其中在编老师7人，外聘老师5人;幼儿园高级老师有4名，幼一2名，未评1名。青年老师占本级组三分子二。

2、教研状况

优势：

1、积极开展“说课评课”实践活动，着重在实践中开展研讨，提高了老师的教学实践技能和反思评析技能。

2、积累了一系列有效开展家长工作的案例和策略。

不足：

1、老师的实践技能差异较大，特别是青年老师的教学实践技能有待进一步提高。

2、在提高了服务意识的同时，如何把我们的教育理念传递给家长，引导家长参加课程实施方面还比较薄弱。

二、教研目标及措施

继续聚焦课堂教学实践，积累整理本园托班课程体系。

措施：

1、结合新教参，学习市03课题组推出的托班适应期、进展期、连接期备课方案，本学期重点讨论适应期、进展期方案，边实践边研讨，初步积累相关的备课资料及实践反思资料。

2、每月开展两次级组老师间的听课、评课、说课活动，对老师在实践活动中发觉的问题、产生的困惑，实时开展互动研讨，鼓舞老师提出问题，阐述各自的'观点做法，在质疑、碰撞、沟通中相互援助，共同提高。

3、推出集体备课与班级调整相结合的模式，整合老师资源，优化备课质量。

4、实行分工协作的机制，把级组课程资料积累整理的任务落实到每班每人，发挥老师的主动性和聪慧才智。

依据大教研和03部教研计划，落实园本研修科目二之《生活课程的实施》课程。

措施：

1、参加大教研、03部《生活课程的实施》研修课题的学习。

2、组织老师研学托班新教参有关幼儿生活教育的方案，领悟托班生活课程的意义，梳理托班上期生活课程的目标和相关内容、序列，边实践边补充调整，形成较完整的本园托班上期生活课程方案。

3、级组内开展各班生活活动的观摩。

托班教研工作计划4

我们托班依据实际状况，并结合中心保教计划，制定本学期教研计划。

一、基本状况分析：

我园现有托班二个，分别为托大〔1〕、托大〔2〕虽然托班的老师为老老师，但在教育实践中，还是比较陈旧，在钻研业务上不愿动脑，特别是不能自己主动翻阅积累各类幼教信息。通过上半学期的教研活动，使老师们在原有的`基础上有所提高。

二、教研组工作指导思想：学习、探讨、实践

深入贯彻和领悟二期课改，仔细学习课程指南，将教育理论转化为教育实践，端正并树立正确的教育观念，以进展幼儿为本。培育托班幼儿早期阅读的习惯、爱好。老师积极沟通各类幼教理论和信息，学会观测，学会反思去了解关怀每个孩子。结合幼托中心的教研计划及园务计划，切实可行地开展一系列有利于幼儿进展的综合主题。加强各课程领域内容相互渗透与整合。促进幼儿的各方面进展，同时使老师通过教研活动在工作中能有新的起色。

三、本学期教研组工作详细目标及措施：

〔一〕定教研组活动时间：每单周星期四下午1：30开展托班教研组活动。老师做好记录并仔细学习有关内容。内容学习完毕，每位老师将争论学习内容，做到每人都发言。

〔二〕仔细学习“课程指南”更新老师教育观念。领悟纲要精神，树立全新的教育理念，转变观念。

〔三〕以早期阅读为抓手，培育托班幼儿早期阅读爱好及习惯。

〔四〕开展相互听课活动，共同提高业务技能，优势互补，突出二期课改精神。

〔五〕观摩研讨教育活动：老师外出听课、讲座等，把阅历能授给其她老师，使其她老师也感受到新的教学方法，从而学会观测，并去了解和关怀每个孩子的进展需要。

〔六〕向家长开放半日活动，使家长初步体味二期课改，让家长深入了解孩子的学习、生活状况。老师在教学活动中因人施教，树立从个别、小集体到整体的教育观，创新教育理念。

四、本学期每月工作重点：

2~3月份：

1、迎新活动

2、“三八妇女节”粘贴红心送妈妈

3、召开家长会

4月份：

1、学习文章《托班幼儿看书的习惯及培育》

2、春游

5月份：

1、学习课程指南

2、开放半日活动

6月份：

1、庆祝“六一”活动

2、学期专题小结

托班教研工作计划5

一：状况分析：

我们托班教研组成员一共有5位，其中三位是新来的老师，有在园的工作阅历，两位本园老老师。而我这位托班教研组长更谈不上什么阅历了，只是乘这次机会，让自己多学一些工作上的知识。对于我们托班的教研组来说，我们的队伍是年轻的，虽然只有5位成员，但是能量是巨大的，我们要努力积极的`去学习与实践，提高我们组的实力！

二：教研目标：

1、深刻领悟《纲要》内容，将《纲要》精神融入到我们工作中。

2、进行和讨论"如何做好孩子活动过程的观测记录"，真正做到促进孩子的进展，并有效地指导老师更好地开展个别化教育活动。

3．开展主题活动的讨论和实践，通过孩子与环境的互动，与同伴的互动，使孩子快乐、开口、开窍，开心地游戏。

4．做好孩子"托幼过渡期"的连接，让孩子顺当地进入小班。

5．做好家长工作，让家长放心、满足，并能参加和支持我们共同做好孩子的教育工作。

三：内容与措施

1、老师之间相互沟通，相互观摩，营造一种学习的气氛。每一次活动都要有详细的内容，老师们都要积极参加，予以自己的看法和见意。

2、通过教学，老师们一起解决一些教学过程中遇到的问题；我们老师应当要抓住理论知识，实践专业技能，从而提高我们老师的专业素养。

3、定期与老师进行沟通并学习心得，大家一起共享教学成果。老师要做好日常教育教学工作，仔细做好记录与分析，要经常翻阅《纲要》，提高自己的专业素养。

详细内容安排：

开学稳定心情工作·讨论如何指定班级计划各班级预成主题共享与沟通活动为了幼儿更加理解我国的传统节日举办一次月饼共享会为了让幼儿更接近大自然组织一次亲自游总结反思一学期的教育教学，推举经典主题惊醒全园沟通。

托班教研工作计划6

今年我们托班有2个班,共71名幼儿。这些幼儿没有经过入学训练，各方面的技能都有待培育和提高。为了更好的教育、培育幼儿，搞好教学工作，从各方面促进幼儿德、智、体全面进展，特制定出以下计划：

一、制造精美、舒适的环境，转移幼儿情感依恋

针对托班幼儿新入学，对家有深深的依恋之情。刚开学，我们热忱的接待幼儿。对走廊、教室等进行美化，为幼儿制造出精美、舒适的环境，吸引幼儿留意，满意他们的新奇心。并展示幼儿园各式各样的玩具，让他们觉得幼儿园美，幼儿园好玩，幼儿园老师和气可亲，转移他们的`情感依恋。

二、保育为主，加强幼儿常规训练和良好生活卫生习惯的培育

坚持晨检及全日观测，发觉问题实时解决和处理。加强幼儿常规训练，文明礼貌教育和良好生活卫生习惯的培育。做好午餐的服务工作，让幼儿吃饱、吃好。仔细记录幼儿来园状况，及午睡状况，让家长放心，幼儿快乐!

三、保教结合，重视幼儿德、智、体全方面进展

首先，加强幼儿思想品德教育。利用节假日，对幼儿进行浅显易懂的爱祖国、爱人民、爱家乡教育，积极参与园内进行的各种节日庆祝活动。

其次，仔细按“规程”和新“纲要”开展基本教学活动。各领域按幼儿年龄特点选好教材，仔细备课，采纳多种形式进行教学。

再次，继续老师之间的学习、沟通;常常与家长交换看法，发挥家园联系的互动作用。仔细听取家长的看法和建议，争取幼儿教育的全都性。老师之间相互听课，交换看法，做好交接班工作，利用业余时间学习幼儿教育方面的阅历文章，不断扩大自己的眼界，加强工作的责任心。

四、活动安排：

九月份

1、做好新生报名工作

2、布置墙面，制定各类计划

3、稳定幼儿心情，防止事故发生

十月份

1、召开家长会

2、发动家长与幼儿共同收集材料布置自然角

3、预备青年老师教学大比武

十一月份

1、青年老师教学观摩

2、有创意区域活动设计评比

3、环境布置

十二月份

1、家园共育活动

2、冬季熬炼

3、圣诞大联欢

一月份

1、幼儿测评

2、汇编案例、备课本

3、撰写各类总结

托班教研工作计划7

一：状况分析：

我们托班教研组成员一共有4位，其中三位是新老师，没有在园的工作阅历，缺乏实际操作阅历，一位老老师，有5年的教学阅历，特别是对于托班，她比较熟识。而我这位托班教研组长更谈不上什么阅历了，只是乘这次机会，让自己多学一些工作上的知识。对于我们托班的教研组来说，我们的队伍是年轻的，虽然只有4位成员，但是能量是巨大的，我们要努力积极的去学习与实践，提高我们组的实力!～