云南省昆明一中2023年高考语文必刷试卷含解析

2023留意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．答复选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答复非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。1、以下诗句或楹联与我国四大名楼对应最相符的一项为哪一项①身在九霄,看月印长江,千斛明珠涌出眼空万里,望云浮孤岳,半天玉尺平来②凭栏百丈蓬瀛,阁是蜃楼,城如海市 坐揽一帆风雾,南通闽粤,北溯津关③秋水共长天一色,落霞与孤鹜齐飞④吞一万里长江,吐八百里洞庭,要令天下波涛尽为我用复几千年大观,展卅余春画卷,试问巴陵胜概尚有谁忧岳阳楼黄鹤楼滕王阁蓬莱阁C．黄鹤楼蓬莱阁滕王阁岳阳楼2、补写出以下句子中的空缺局部。

黄鹤楼滕王阁蓬莱阁岳阳楼D．岳阳楼滕王阁蓬莱阁黄鹤楼疫情爆发后，很多人谈“鄂”色变，几乎忘了湖北之美，西起重庆奉节、东至湖北宜昌的长江三峡便是盛景之一。《三峡》中从颜色上对三峡景物进展了精妙的描写：“ ， ”。黄州赤壁更是因苏东坡的《赤壁赋》而名扬天下，其中，“ ， ”写出了江水无边无际和远方天际相接的壮阔景观。除了自然景观，湖北还具有丰厚的历史文化底蕴屈原更是生长于此假设屈原目睹疫情之下百姓的生活必定会难过感慨“ 《离骚。3、阅读下面的文字，完成下面小题。张镒，苏州人，朔方节度使齐丘之子也。以门荫授左卫兵曹参军。迁屯田员外郎，转祠部、右司二居丧有闻，免丧，除司勋员外。大历五年，除濠州刺史，为政清净，州事大理。乃招经术之士，讲训生徒，比去郡，升明经者四十余人。李灵曜反于汴州，镒训练乡兵，严守御之备，诏书褒异，加侍御史、沿淮镇守使。德宗即位，征拜吏部侍郎，寻除河中晋绛都防范观看使。到官数日，改汴滑节度观看使，兼御史大夫，以疾辞。逗留于中路。征入，养疾私第。未几，拜中书侍郎，集贤殿学士，修国史。卢杞忌镒名重道直，无以陷之，以方用兵西边，杞乃伪请行，上固以不行，因荐镒以中书侍郎为凤翔陇右节度使代朱泚，与吐蕃相尚结赞等盟于清水。将盟，镒与结赞约各以二千人赴坛所，执兵者半之，列于坛外二百步；散从者半之，分立坛下，镒与结赞升坛为盟。初，约汉以牛，蕃以马为牲，镒耻与之盟，将杀其礼，乃请结赞曰：“汉非牛不田，蕃非马不行，今请以羊豕犬三物代之。”结赞许诺。时塞外无豕，结赞请以羝羊，镒出犬、白羊，乃坎于坛北刑之，杂血一器而。盟毕结赞请镒就坛之西南隅佛幄中焚香为誓誓毕复升坛饮酒献酬之礼各用其物以将厚意而归。德宗将幸奉天，镒窃知之，将迎銮驾，具财货服用献行在。李楚琳者，尝事朱泚，得其心。军司马齐映等密谋曰：“楚琳不去，必为乱。”乃遣楚琳屯于陇州。楚琳知其谋，乃托故不时发。镒始以迎驾心忧惑，以楚琳承命去矣，殊不促其行。镒修饰边幅，不为军士所悦。是夜，楚琳遂与其党王汾、李卓、牛僧伽等作乱。镒夜缒而走，出凤翔三十里，及二子皆为候骑所得，楚琳俱杀之。寻太子太傅，葬事官给。〔节选自《旧唐书·〕以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕A．盟毕/结赞请镒就坛之西南隅佛幄中焚香为誓/誓毕/复升坛饮酒献酬之/礼各用其物/以将厚意而归/B．盟毕/结赞请镒就坛之西南隅/佛幄中焚香为誓/誓毕/复升坛饮酒献酬之/礼各用其物/以将厚意而归/C．盟毕/结赞请镒就坛之西南隅/佛幄中焚香为誓/誓毕/复升坛饮酒/献酬之礼/各用其物/以将厚意而归/D．盟毕/结赞请镒就坛之西南隅佛幄中焚香为誓/誓毕/复升坛饮酒/献酬之礼/各用其物/以将厚意而归/2．以下对文中加点词语相关内容的讲解，不正确的一项为哪一项〔〕A．员外：也叫员外郎。古代六部中职位较高的属官。从上到下大致分为尚书、员外郎、郎中、侍郎。后来这些官职可以捐买，很多富豪也可称为员外。B．母忧：也称“丁母忧”。依据儒家传统的孝道观念，官员在位期间，如假设父母去世，无论此人任何官职，必需辞官为父母守制，一般为二十七个月。C．歃：文中即“歃血为盟”的意思。古代会盟时，把牲畜的血涂在嘴唇上，表示诚意。历史上不同国家或部落常实行一些庄重的仪式宣誓缔约。D．赠：文中即“追赠”之意。古代皇帝给已死的官员或其父祖追封官爵或荣誉称号，用以表彰官吏的忠诚之心和作出的精彩奉献。以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．张镒官职变动频繁。虽然由于母亲的丧事和自身的疾病辞去官职，但由于他肯做实事，力气强，受到朝廷的褒奖和重用。B．张镒名气大，行为正直。卢杞忌恨他又没有方法陷害他，于是借西边用兵打仗假装替他恳求前往，但皇上识破他的计策坚持认为不行以。C．张镒具有重汉人轻夷人的思想，他认为中原与吐蕃结盟是可耻的，于是临时降低了结盟的礼仪规格但得到了吐蕃的同意。D．张镒勤于王事，忠于朝廷。他得知德宗驾临奉天，预备了很多财物用品献给皇上下榻的地方，但也由于他过于追求细节而不被士兵宠爱。把以下句子翻译成现代汉语。大历五年，除濠州刺史，为政清净，州事大理镒夜缒而走，出凤翔三十里，及二子皆为候骑所得，楚琳俱杀之。4、阅读下面的文字，完成各题。老秤保藏家凌鼎年梁歆臣是锦溪镇土生土长的老住户。他这人不抽烟不喝酒，就一爱好，宠爱老物件。在镇上，他也算资深的保藏家了。不过，他的保藏与众不同，他不保藏书画，不保藏瓷器，不保藏玉器，不保藏铜器，也不保藏石头，他单单保藏老秤，即杆秤。梁歆臣偏爱保藏杆秤，与他的外婆有关。他外婆家有一杆老式的红木秤，堪称杆秤之王。外婆轻易不拿出，每到二十四节气的立夏这天，外婆就把那杆老式的红木大秤拿出来，挂在房梁上称孩子的重量，据说是个古老的风俗：胖了，谓之增福；瘦了，谓之消肉。梁歆臣记得很清楚，称男孩时外婆会说：“秤花一打二十三，小官人长大会出山。七品县官勿犯难，三公九卿也好攀。”称姑娘时外婆会说：“一百零五斤，员外人家找上门。勿肯勿肯偏勿肯，状元公子有缘分。”外婆临终前，把那杆大秤送给了梁歆臣，对他说：“这是外婆唯一能传给你的东西，好好保存，留点念想。”后来，锦溪镇上最终一个做杆秤的范老伯过世了，他儿子在外地工作，回来处理他老爸的遗物，对于老屋的那些杆秤，他一点兴趣也没有，预备廉价处理掉。梁歆臣凑巧遇上了，一看大大小小有百多杆秤呢，有红木的，有柞栎木的，都是上等木质的，梁歆臣越看越宠爱，一咬牙就包圆买下了，回去后，被他老婆一顿臭骂。不过从今后，他开头保藏杆秤。每次出差，他一有闲就跑古玩市场，见到好的杆秤就买下，还去乡下、小镇查找老式杆秤。一晃三十多年，他的藏品中，有金杆秤，有银杆秤，有铜杆秤，有玉杆秤，有象牙杆秤，有骨杆秤。大的几米长，小的半尺不到，叫戥子秤，称金、称银、称中药材的。梁歆臣保藏杆秤，他老婆始终是反对者。她认为保藏书画、瓷器、玉器等，都有很大的升值空间，而保藏杆秤这种淘汰货，既占地方，又铺张钱，假设把这些钱放在股市，说不定旱翻了几番了。但他照旧沉湎其中。有记者来采访他：“杆秤为什么是十六两一斤，而不是十进制的？”梁歆臣答曰：“相传杆秤是苏州的范蠡制造的，他承受北斗七星、南斗六星做标记，共十三颗星，再加福、禄、寿三星，就是十六颗星，一颗星代表一两。假设商家少一两则减福，少二两则损禄，少三两则折寿，因此，杆秤又称公正秤、良心秤。”梁歆臣还写了一本《杆秤史术，用钱很多。梁歆臣的儿子三十出头了，还没有结婚。据说买不起房子是重要缘由之一，这成了梁歆臣的难过。有一天，梁歆臣的老婆接了个，打的人自称姓范，问梁歆巨保藏的杆秤愿不愿出手，他可以给个好价钱。梁歆臣的老婆一听就来劲了，说：“给我儿子预备婚房就换。”过了几天，姓范的又来说：“要房子可以，但必需用梁歆臣保藏的杆秤来换，并立下文书，永不反悔。”梁歆臣的老婆兴奋得一口同意，但冷静后，她又觉得此事要做通老公的思想，还有点难度。可这是给儿子预备婚房的唯一时机，绝不能失去。有一天，老婆见老公心情很好，就抓住时机说：“儿子有女朋友了，但女朋友说了，有房子，马上结婚，没有房子，吹灯拔蜡。”梁歆臣无奈地说：“现在这房价，哪买得起?”老婆说：“有老板情愿给你房，但看中了你的收藏。”“啥？看中我的杆秤？不行，不行，万万不行！”“你的保藏重要，还是儿子的婚事重要？你太自私了。天底下哪有你这样的爹？要秤还是要儿子，你自己选吧！”梁歆臣苦痛万分，但为了儿子，他打算与这位老板好好谈一谈，就算嫁女儿，也得嫁个好人家吧。老板邀请梁歆臣去他公司看一下。梁歆臣没有想到老板是个儒商，那公司像个园林似的，假山、亭子、水榭、花房，一应俱全。那办公大楼更是挂满了名人字画、雕塑、古玩等，还辟有特地的书画室与茶室，很有文化气氛。梁歆臣放心多了。喝茶时，老板说他是范蠡的后代，听说杆秤是他先祖制造的，感情上不一样。而他公司信奉的理念就是诚信经营，与杆秤的公正、不欺的内涵相吻合，因此就有保藏杆秤的意向。他还说，让一个保藏家割爱，这很难。不过有个两全其美的法子。他预备开个老秤博物馆，聘请梁歆臣任馆长负责治理，工资照发。梁歆臣一听，开博物馆不是自己梦寐已久的吗？太好了。这范老板确定懂心理学，怪不得他生意做得这么好。他赶忙说：“假设让我当馆长，工资我不要。我确定尽心尽力把老秤博物馆治理好。”半年后，梁歆臣双喜临门：儿子结婚，老秤博物馆也正式开张了。梁歆臣笑得嘴都合不扰。〔选自《微型小说选刊》2023年第3期〕1．以下对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项为哪一项〔〕A．小说通过对梁歆臣保藏杆秤数量之多、品类之丰，对杆秤了解之透、投入之深的描写，塑造了一个痴迷于杆秤文化的保藏家形象。B．购置杆秤的老板的公司的文化气氛深厚，可见他是一个有文化内涵的儒商，他对文化的宠爱和梁歆臣的老婆对利益的看重形成鲜亮比照。C．小说用含蓄凝练的语言表达了一个保藏家的故事。“秤花一打二十三，小官人长大会出山”等俗语的引用，使文章布满生活气息。D．范老伯的儿子对杆秤毫无兴趣，梁歆臣的老婆也认为保藏杆秤没有经济价值，示意了杆秤所处的社会环境，透露出作者的隐忧。小说以保藏杆秤、争论杆秤、置换杆秤为主要情节，已然完整，那其次段在全文中有什么作用?请结合全文分析。文章结尾处写“梁歆臣笑得嘴都合不拢”，他的“笑”里有几种含义？请结合全文分析。5、阅读下面这首古诗，完成下面小题。烛烛晨明月〔节选〕佚名寒冬十二月，晨起践严霜。俯观江汉流，仰视浮云翔。良友远别离，各在天一方。山海隔中州，相去悠且长。嘉会难再遇，欢快殊未央。愿君崇令德，随时爱景光以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项〔 〕A．一二两句由时间写起，突出时令特征，见出旅途的艰辛，为下文道别做铺垫。B．三四句描写了江汉奔腾、浮云飞行之景，依托阔大的境地，表现高远的志向。C．五至八句通过强调山川阻隔，相距遥远，句句突出“远”字，感情更加浓盛。D．本诗综合运用了表达、描写、抒情等多种表达方式，感情浅薄，风格古朴。2．全诗表达了怎样的情感？请结合诗句简要分析。6、补写出以下名句名篇中的空缺局部。驽马十驾， 〔荀子《劝学〔节选〕苏子愀然， ，而问客曰：“何为其然也？”〔苏轼《前赤壁赋〕 〔〕遥想公瑾当年，小乔初嫁了 〔苏轼《念奴娇·赤壁怀古〔大江东去〕夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 〔陶渊明《桃花源记〕 〔〕贤贤易色；事父母， ；事君，能致其身；与朋友交，言而有信《论语〕寂然凝虑， ；悄然动容，视通万里〔刘勰《文心雕龙〕7、阅读下面文字，完成下面小题。材料一：在刚刚过去的2023年，不少国产文化产品走出国门剧在海外广受欢送，视频博主李子柒通过呈现中国田园式“慢生活”在全球收获粉丝……传统文化、中国元素借助科技与创意的翅膀，助力中国文化加速“出海”，影响力与口碑不断提升。移动互联网时代，跨文化传播的“IP化”特色愈发突出。也就是说，具有高辨识度、自带流量等特质的文化符号放大相关文化符号的影响力。据调查，网络文学已成为文化出海最大的IP来源。随着“文创”概念的提出，以文化符号构建为特征的生产方式，目前已成为各领域文化产品走出国门的重要特点。5000多年历史，中华民族制造了博大精深的文化。在走出国门的文艺作品中，除了入围“全球热度TOP50电视剧”榜单的古装影视剧，反映当代中国年轻人生活的现代都市剧也颇受欢送。这些题材颖、内容优质的文化产品，并没有由于表现中国元素而让外国受众难以理解，相反，恰恰是由于在保证国际视野的同时讲好中国故事，这些作品才受到了各国观众尤其是年轻群体的青睐。在这一过程中，不少互联网企业与平台发挥了乐观的作用。在市场、政策与技术等红利的作用下，相关企业乐观打造具有广泛影响力的中国文化符号，乐观开拓更自主的传播渠道，推出海外客户端，凭借资金投入、大数据分析和生态化运营推动文化产品整体实力提升。正是从“借船出海”到“造船出海”的转变，使得相关平台可以精细化耕耘特定市场，挖掘并满足目标市场需求，培育稳定的海外受众，让文化市场更成熟，让表达中国故事的传播渠道更顺畅。当前，如何通过文化产品反映中国的时代变革，推动更多优秀作品在海外落地，照旧是文化“走出去”的重要使命。讲好中国故事不能流于程式化，要因地制宜，敬重相关国家的文化传统、受众习惯。此外，科技与文化应进一步融合，推动文化符号产业化进展，查找中国故事的国际表达。在构建网络空间命运共同体的语境下，互联网企业、内容生产者等应连续弘扬时代精神，打造中国文化符号；科研院所应加快文化科技成果转化；相关部门应加强对出海企业的扶持力度和标准监管……各方携手，形成文化产业高质量进展的合力，方能在经济全球化大潮中让中国文化走得更远、深入人心。《人民日报》20230122〕IPTOP20排名IP排名IP1流浪地球2妖神记3香蜜沉沉烬如霜4全职高手5延禧攻略6狄仁杰系列电影7红海行动8一人之下9斗罗大陆10知否知否应是绿肥红瘦11狐妖小红娘12熊出没13王者荣耀〔国际版〕14天盛长歌15扶摇16京剧猫17恋爱球球18斗破苍穹19逆天邪神20武极天下TOP20IPTOP20中国IPIP75%。蕴含中国武侠文化或传统历史文化的产品照旧是海外用户较为青睐的中国文化产品类型。相比之下，较为清楚、明确反映当代中国题材的产品和IP，仅有《流浪地TOP20IP源自网文、网络漫画、网14——《成就时代的中国文化符号——年度文化IP材料三：在中国文化“走出去”蓬勃进展之际，一些问题也不容无视。由于受到“唯收视率”“唯票房”“唯点击量”“唯发行量”等影响，片面追求经济效益的倾向仍存在，重视数量而无视质量，资本短视效应凸显。在这种情况下，中国元素往往被置于次要地位，甚至消灭购置日本、韩国的IP卖给欧美市场的现象。从国家文化软实力建设的任务看，缺乏足够明显的中国元素，也让“走出去”的成效不够扎实，国际影响力有限。文化承载着民族进展的血脉，是构筑民族精神的基石，也是衡量一个国家软实力和综合国力的重要指标。随着中国社会经济强劲进展，经济总量位居世界其次，大量商品和品牌行销全球，文化“走出去”的动能也愈发强大。总结成功的国际文化符号，它们几乎都拥有深厚的文化价值，或源自历史与传统，或反映时代与社会。中国文化源远流长、博大精深，拥有丰富的文化资源，本身就是一座亟待开采的文化宝库，我们应深入挖掘，将中国元素与互联网相融合，打造文化精品、创传播方式，以多元性和多样性满足全球消费者的需求。文化产品是可以跨越文明之间的边界、到达文化价值与产业价值统一的。更深入地挖掘文化价值，从而更充分地实现产业价值的“文创”，是时代文化领域的有效进展路径和生产方式。我们需要凭借丰富的文化资源，打造有国际影响力的中国文化符号，用互联网创进展模式提升中国元素的融合度，获得国外用户的广泛认同和宠爱。——彭健《文化走出去须留意“互联网+中国元素”《光明日报》2023年6月〕1．以下对材料中“中国文化出海”的相关理解，正确的一项为哪一项A．中国文化出海呈蓬勃进展之势的根本缘由在于传统文化、中国元素借助科技和创意的翅膀，充分呈现了中国田园式“慢生活”。B．在中国文化出海从“借船出海”向“造船出海”的转变中，国内互联网企业与平台发挥了相当于“造船”的作用，使表达中国故事的传播渠道更顺畅。C．目前，中国文化出海的重要使命是通过文化产品反映中国的时代变革，让更多的反映中国历史文化的优秀作品在海外落地。DIP海外评价TOP20IP75%，可见中国元素是中国文化出海唯一不行缺少的“基因”。以下对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A．打造具有高辨识度、自带流量等特质的“IP化”文化符号是移动互联网时代跨国文化传播的核心任务，是文化出海成效的保证。B．文化出海不能流于程式化，要因地制宜，敬重相关国家的文化传统、受众习惯，要找到文化的国际化表达，才能被人承受并深入人心。C．当前，一些反映当代中国年轻人生活的现代都市剧，题材颖、内容优质且中国元素鲜亮，因而受到了各国观众尤其是年轻群体的青睐。D．文化承载着民族进展，构筑着民族精神，因此，文化出海的状况也是衡量一个国家软实力和综合国力的重要指标。3．结合全文谈谈“文化出海”应着重做好那些方面的工作。8、阅读材料，完成下面小题。喜剧是一个不断解蔽启真的过程，布满了思想性、才智性。就喜剧的审美心理而言，喜剧更多地带有愉悦性，迎合了人们趋乐避苦的心理本能；就喜剧的审美效果而言，喜剧的本质还在于它的可笑性。喜剧在于把世间丑角虚伪的本质揭露出来，让人们看到其秀丽的外表下肮脏卑劣的灵魂，看到其心怀鬼胎的丑恶内心。悲剧则是通过对惊奇事物的消灭去揭露丑恶，使人的感情得到“陶冶”，灵魂得到“净化”。鲁迅先生曾对悲喜剧有着格外深刻和精辟的论述。他说，“喜剧是将人生无价值的东西撕破给人看”，“悲剧是将人生有价值的东西消灭给人看”。喜剧作品通过层层的抽丝剥茧把他们金玉其表、败絮其中的败絮抖搂出来给人看，从而使人们和这些落伍的、不合时宜的东西做彻底的决裂，通过揭露、撕破和赞扬而起教育或震慑作用。譬如西班牙作家塞万提斯的作品《唐·吉诃德封建时代所风行的骑士制度到了资本主义社会已处于没落时期。但是，当时很多作家照旧以这样的题材连续创作。现实生活中也有一些深受骑士小说影响的人仿照当年骑士的言行举止附庸风雅。塞万提斯就通过刻画唐·吉诃德这样一个人物形象来着力揭露骑士制度的过时。唐·吉诃德大战风车，把羊群当敌人，把风车当魔鬼，做出了一系列荒唐悖理的事情。此作品一出人们才幡然醒悟，有关骑士方面的小说和骑士行为就销声匿迹了。相对于悲剧而言，喜剧因其自身的特性而成为人们所宠爱的一门艺术。(节选自李军学《喜剧与喜剧的本质喜剧具有哪些特性？请结合材料简要概括。喜剧和悲剧有什么本质的区分？塞万提斯写《唐·吉诃德》产生了怎样的效果？材料举《唐·吉诃德》的例子有何作用？请结合材料简要分析。9、阅读下面的文字,完成下面小题。吾民所系,吾土所宗。文化就是把我们分散在一起的五色土。正如月饼的馅料不局限于五仁、百果、火腿、双黄一样,我国地域宽广,风俗多样,各地的中秋文化① ，在同一轮明月照耀下熠熠生辉。我们应当深入开掘不同地域的中秋文化内涵,从而更好地树立起爱国爱乡的意识。正如月饼把戏不断翻一样,文化也在不断演进，②,就像大家互发的中秋主题微信表情包,每一款都在衬托命力。随着经济进展、生活富有、社会进步，单纯地把经典美食与传统节日挂钩,已经不能满足现代人的“胃口”。而用文化为人民群众供给更为丰富的节日大餐,让文化这一最大公约数来涵育国人的家国情怀,必会培育更为深厚、坚决的文化自信。文中使用了哪些修辞手法A．比方、夸大 B．比方、排比 C．借代、对偶 D．借代、夸大文中画波浪线的句子可改写成“让文化丰富群众的节日生活,以培育家国情怀”从语义上看二者根本一样,但原文表达效果更好，为什么?请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯,内容贴切，规律严密，每处不超过10个字。10、阅读下面的文言文，完成下面小题。〔柳〕忱字文假设，惔第五弟也。年数岁，父世隆及母阎氏时寝疾，忱不解带经年。及居丧，以毁闻。为司徒行参军，累迁太子中舍人，西中郎主簿，功曹史。廷狂悖，为恶日滋。顷闻京师长者，莫不重足累息；今幸在远，得假日自安。雍州之事，且藉以相毙耳。独不见萧令君乎？以精兵数千，破崔氏十万众，竟为群邪所陷，祸酷相寻。前事之不忘，后事之师也。假设使彼凶心已逞，岂知使君不系踵而及？且雍州士锐粮多，萧雄姿冠世，必非山阳所能拟；假设破山阳，荆州复受失律之责。进退无可，且深虑之。”阐文亦深劝同高祖。颖胄乃诱斩山阳，以忱为宁朔将军。和帝即位，为尚书吏部郎，进号辅国将军、南平太守。寻迁侍中、冠军将军，太守如故。吏部尚书，不拜。郢州平颖胄议迁都夏口忱复固谏以为巴硖未宾不宜轻舍根本摇动民志颖胄不从俄而巴东兵至硖口，迁都之议乃息。论者以为见机。．，以忱为五兵尚书，领骁骑将军。论建义功，封州陵伯，邑七百户。天监二年，出为安西长史、冠军将军、南郡太守。六年，征为员外散骑常侍、太子右卫率。未发，迁持节、督湘州诸军事、辅国将军、湘州刺史。八年，坐辄放参军丁免。俄入为秘书监，迁散骑常侍，转祠部尚书，未拜遇疾，诏改授给事中、光禄大夫，疾笃不拜。十年，卒于家，时年四十一。追赠中书令，谥曰穆。子范嗣。〔节选自《梁书·〕以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕A．郢州平颖胄/议迁都夏口/忱复固谏/以为巴硖未宾不宜/轻舍根本/摇动民志/颖胄不从/B．郢州平/颖胄议迁都夏口/忱复固谏/以为巴硖未宾/不宜轻舍根本/摇动民志/颖胄不从/C．郢州平/颖胄议迁都夏口/忱复固谏/以为巴硖未宾不宜/轻舍根本/摇动民志/颖胄不从/D．郢州平颖胄/议迁都夏口/忱复固谏/以为巴硖未宾/不宜轻舍/根本摇动民志/颖胄不从/2．以下对文中加点的词语相关内容的讲解，不正确的一项为哪一项〔〕A．起家，指兴家创业，成名成功。柳忱由于父母双亡，家道中落，他白手起家获得官职。B．使君，可以用来尊称刺史、州郡长官、奉命出访的人。“高祖”萧衍当时是雍州长官。C．转，指转任与原品秩一样的其他官职，或同职而调换任所，并无升级或降职之意。D．践阼，指封建帝王登阼以主持祭祀，即登上帝位。“阼”原指仆人迎接来宾的地方。3．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．柳忱孝顺父母，尽心为国效劳。父母卧病在床，他好几年没有宽衣睡觉；守孝期间，因过度哀痛而著名。他为国尽忠，从司徒行参军直接升任太子中舍人等职。B．柳忱审时度势，劝告颖胄慎重。齐东昏侯派遣刘山阳从荆州攻击高祖，他看出了朝廷的黑暗和阴谋，也知晓萧使君雄姿盖世，所以他劝告颖胄认真考虑计策。C．柳忱受到重用，很有先见之明。齐和帝即位，他被任命为尚书吏部郎，进号辅国将军、南平太守等。他又坚持谏阻迁都，后来的事实证明他的建议是正确的。D．柳忱建国有功，仕途偶有曲折。他由于建国有功，封为州陵伯，食邑七百户。可是在天监八年，由于擅自放纵军士而被开除，但不久入朝担当秘书监，升任散骑常侍。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。朝廷狂悖，为恶日滋。顷闻京师长者，莫不重足累息；今幸在远，得假日自安。前事之不忘，后事之师也。假设使彼凶心已逞，岂知使君不系踵而及？11、阅读下面的文言文，完成以下各题。曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门泄水入曹娥江民受其利以端明殿学士知郑州为政有能声盗悉窜他境至夜户不闭。尝有使客亡囊中物，移书诘盗，公亮报：“吾境不藏盗，殆从之者廋耳。”索之，果真。公亮明练文法，更践久，习知朝廷台阁典宪，韩琦每咨访焉。仁宗末年，琦请．．，与公亮等共定大议。密州民田产银，或盗取之，大理当以强。公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间矣。”固争之，遂下议，比劫禁物法，盗得不死。纵人渔界河，又数通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校，且生事。公亮言：“萌芽不禁，后将奈何？雄州赵滋勇而有谋，可任也。”使谕以指意，边害讫息，英宗即位，加中书侍郎，兼礼部尚书，寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不愿赴。公亮质之曰：“锡宴不赴，是不虔君命也，人主有疾，而必使亲临，处之安乎？”使者即就席。熙宁三年，拜司空兼侍中，河阳三城节度使，明年，起判永兴军。居一岁，还京师。旋以太傅致仕，元丰元年卒，年八十，帝临哭，辍朝三日，公亮方厚庄重，沉深周密，平居谨绳墨，蹈法规；然性吝啬，殖货至巨万，初荐王安石，及同辅政，知上方向之，阴为子孙计，凡更张庶事，一切听顺，而外假设不与之者。常遣子孝宽参其谋，至上前略无所异，于是帝益信任安石。安石德其助己，故引擢孝宽至枢密以报之。苏轼尝冷静责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。〔节选自《宋史·〕以下对文中画线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕A．公亮立斗门/泄水入曹娥江/民受其利/以端明殿学士知郑州/为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭B．公亮立斗门泄水/入曹娥江/民受其利/以端明殿学士知郑州/为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭C．公亮立斗门泄水/入曹娥江民/受其利/以端明殿学士知郑州为政/有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭D．公亮立斗门/泄水入曹娥江/民受其利/以端明殿学士知郑州/为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭2．以下对文中加点词语的相关内容的讲解，不正确的一项为哪一项A．首相指宰相中居于首位的人，与当今某些国家内阁或政府首脑的含义并不一样。B．建储义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常承受嫡长子继承制。C．古代朝廷中分职设官，各有专司，所以可用“有司”来指称朝廷中的各级官员。D．契丹是古国名，后来改国号为辽，先后与五代和北宋并立，与中原常发生争端。3．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．曾公亮初入仕途，为民兴利除弊，他进士及第后任职会稽县，当时湖水常常外溢，民田受害，他兴修水利工程，将水引入曹娥江，民众因此得益。B．曾公亮久经受练，通晓典章制度。他熟知朝廷政务，首相韩琦每每向他询问；密州有人偷盗民田产银，他认为判处死刑过重，据理力争，最终改判。C．曾公亮防患未然，止息边地事端。契丹违约在界河捕鱼运盐，他认为萌芽不禁终将酿成大祸，派使者偕同雄州赵滋前往调解，边地双方得以相安无事。D．曾公亮老谋深算，暗中为子孙计。他为人浅薄，思虑周密，曾举荐王安石，安石受到宠信，他考虑子孙前程，不露痕迹地处处随顺安石，最终得到回报。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①尝有使客亡囊中物，移书诘盗，公亮报：“吾境不藏盗，殆从之者廋耳。”②寻加户部尚书。帝不豫，辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不愿赴。12、阅读下面的材料，依据要求写作。青年人中流行一句话，叫“谁的青春不迷茫”。可是，驻藏战士说：我告辞霓虹和繁华，在绿色军营戍守雪域边关，我的青春有担当，我的青春不迷茫；快递小哥说：我告辞农村与父母，在城市的街道穿梭往来，我的青春有责任，我的青春不迷茫；青年学生说：我走进学校与课堂，在学问的海洋自由徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。以上材料引发了你怎样的思考?请写一篇文章，说明你的态度，简述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。参考答案1、C【解析】此题考察学生识记文学文化常识的力气。古代文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等；文学常识的考察包括古今中外的作家作品及作品合称、作家合称、文学体裁、文学现象等。考生应留意寻常学问的积存。此题要求选出“以下诗句或楹联与我国四大名楼对应最相符的一项”。解答此题，就得生疏诗句的作者和出处，依据分析可知，③出自王勃的《滕王阁序》,就可以排解B、D两项；④联系范仲淹的《岳阳楼记》“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也”，可以确定是岳阳楼。排解AC。2、(则)素湍绿潭 回清倒影 白露横江 水光接天 长太息以掩涕兮 哀民生之多艰【解析】此题考察默写古诗文名篇名句的力气。高考所考的名句，字不愿定有多简洁，但确定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。留意重点字，如同音字、形似字、通假字、难写字等字的写法。考察常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)。其中识记式默写考察字形默写；情景式默写主要考察在语境中的具体运用，具有确定难度，理解和记忆同时考察。名句默写要留意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。留意字形简洁字，要在寻常默写时反复写。另外，较长的句子不能掉字。从历年高考题来看，名篇名句考察的内容根本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考察的倾始终看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。此题要留意如下字词：湍、潭、倒、横、太、涕、兮、艰。【点睛】此题既考察学生名句名篇记忆默写状况，又考察学生对于名句意思的理解把握状况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵把握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要留意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别留意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句挨次等。3、1．D2．A3．B4〔〕大历五年，被授予濠州刺史，为政清廉干净，州里的事务得到很好的治理。〔2〕张镒连夜用绳子拴着自己从城墙上送下来逃跑，出了凤翔三十里，和他的两个儿子都被等在那里的骑兵抓获，楚琳把他们都杀了。【解析】1．此题考察学生文言文断句力气。解答此类题，考生不仅需要具备确定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备确定的文化素养。文言断句有很多的标志，比方：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。句子意为“会盟完毕，结赞请张镒到祭坛西南角的供佛的帐篷里焚香立誓，完毕后，又登上祭坛饮酒。双方献出给对方的礼物，都用自己的物产，用来让对方带着彼此的深厚的情义回去”。“隅”是角落之意，作定语，表“佛幄”的方位，与“佛幄”之间不应断开，排解BC；“升坛饮酒”应为独立句子，“献酬之礼”的“之”为构造助词，中间不应断开，排解AB。D。2谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。寻常留意积存，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要留意结合语境的含义作答。A项，“古代六部中职位较高的属官”“从上到下大致分为尚书、员外郎、郎中、侍郎”错误。员外，六部中职位较低，从上到下排序为尚书、侍郎、郎中、员外郎。员外：正式名额之外之意。应选A。3．此题考察学生对文言文有关内容要点的概括和分析力气。此类题答题时，留意对读选项和原文，查找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。此题要求选出“对原文内容的概括和分析，不正确的一项”。B项，“假装替他恳求”错误，原文“杞乃伪请行”，意思是假装自己前往。“皇上识破了他的计策”理解有误，原文“上固以不行”是皇上坚持不同意卢杞前往。应选B。4．此题考察学生文言文翻译力气。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容依据上下文补充，这样才能做到不丢分。寻常训练时留意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。〔〕中，“除”，授予官职；“清净”，清廉干净；“大理”，很好的治理。〔2〕中，“夜缒”，在夜里用绳子拴着往下送；“走”，逃跑；“及”，和；“候骑”：等在那里的骑兵。【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不行凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个字都落实到译文中去，这是文言文翻译的最根本的要求。“直译为主”是文言文翻译最根本的方法，也是保证到达“字字落实”这一根本要求的最正确方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以实行直接翻译的方式来进展。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情承受意译作为关心手段。文句通顺是语言表达的一般要求，但凡语言表达都必需遵从。考生确定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后确定要读一读，看看是否通顺、流畅。假设不通顺、不流畅，就要对它进展修改、润色，适当地进展意译。参考译文：张镒，苏州人，是朔方节度使齐丘的儿子。由于先辈的功勋被授予左卫兵曹参军的官职，升迁任屯田员外郎，又转任祠部、右司二员外。母亲去世，他在家守丧知名望，被免官服丧，被授予司勋员外。大历五年，被授予濠州刺史，为政清廉干净，州里的事物得到很好的治理。于是他招来懂得经书学问的的人，为学生做讲解培训，等到他离开当地时，由于懂经意而被选为士的的人到达四十多人。李灵曜在汴州造反，张镒训练乡兵，严格加强了防守抵抗的预备，皇上颁诏特别嘉奖，加封侍御史、沿淮镇守使。德宗即位，招到京城授予吏部侍郎，不久又被任命河中晋绛都防范观察使。上任几天之后又改任滑节度观看使、兼御史大夫，由于患病辞去官职，在路途中停留了一段时间，被召回京城，在自己家里养病。不久，被授予中书侍郎、集贤殿学士，编修国史。卢杞忌恨张镒名气大行为正直，又没有方法陷害他，由于西边正用兵打仗，卢杞就假装恳求前往，皇上坚持认为不行以，于是推举张镒凭中书侍郎的身份作为凤翔陇右节度使来取代朱汕。吐蕃相尚结赞等人在清水结盟。将要进展结盟仪式，张镒和结赞商定各带二千人赶赴祭坛所在地，有一半人带着兵器，在祭坛外二百步远排列：散开另一半跟随的人，分别站在祭坛下，张镒和结赞登上祭坛结盟。开头的时候，双方商定汉人用牛，吐蕃人用马来作为祭礼供品，张镒认为中原与吐蕃结盟是耻辱的，预备降低这个礼仪的规格，于是恳求结赞说：“汉人没有牛就不能种田，吐蕃人没有马就不能行路，恳求用羊、猪、狗三种家畜来代替牛马。”结赞同意了。当时塞外没有猪，结赞恳求用公羊来代替，张镒拿出狗和白羊，于是在祭坛的北边修建台子杀了这些牲礼，把这些动物的血混在一个器皿里然后抹在嘴唇上。会盟完毕，结赞请张镒到祭坛西南角的供佛的帐篷里焚香立誓，完毕后，又登上祭坛饮酒。双方献出给对方的礼物，都用自己的物产，用来让对方带着彼此的深厚的情义回去。德宗将要驾临奉天，张镒私下里知道了，预备迎接皇上，预备了一些财物用品要献给皇上下榻的地方。李楚琳曾经侍奉朱批，知道他的想法。军司马齐映等人密谋说；“楚琳不离开，确定会造反”于是派楚琳到陇州驻守。楚琳了解这个计策的用意，于是找借口不按时动身。张缢起初由于迎接皇上而心中忧虑惶惑，认为楚琳会承受命令离开，也就没有特别地催促他行动。张镒过于追求迎驾活动的细节，不被军队里的人宠爱。当天晚上，楚琳就和他的同党王汾、李卓、牛僧伽等发起叛乱。张镒连夜用绳子从城墙上顺下来逃跑，出了凤翔三十里，和他的两个儿子都被等在那里的骑兵抓获，楚琳把他们都杀了。不久朝廷追赠张镒太子太傅，丧事由公家出财物办理。4、1．C2．情节上，运用插叙手法，点明梁歆臣保藏杆秤的缘由，是继承了外婆的遗愿。构造上，引出下文，为下文写梁歆臣保藏杆秤做铺垫〔假设答推动情节进展也可。主旨上，表现了杆秤文化由来已久，有着丰厚的文化内涵，寄寓人们对美好生活的祝福，表达了守护、传承传统文化的主题。3．梁歆臣在经济困难的状况下，解决了儿子的婚房问题，减轻了生活压力。志趣高洁、情趣脱俗的他一生钟爱传统老杆秤，虽然杆秤被置换了出去，但物尽其用，而且他在博物馆任馆长，兴趣爱好得以连续保持，老杆秤得以留存。以物置物，这种方式契合了杆秤文化公正、不欺的内涵，彰显了商人诚信经营的原则，呼吁公正、讲良心的经营理念，物质文明的兴盛让不少传统手工艺品面临消亡的逆境，梁歆臣把杆秤送进博物馆，使杆秤有了更好的平台，让更多的人赏识这些私人保藏，有利于传承传统文化。【解析】，关注手法；最终结合文章主旨做出准确推断。C项，“小说用含蓄凝练的语言表达了一个保藏家的故事”分析不正确。文章的语言风格并不是含蓄凝练，而是明白晓畅，通俗白然。应选C项。2．试题分析：此题要求分析其次段中文中的作用，考察分析文章构造探讨作者创作意图的力气，解答时可从构造和内容待角度进展分析。从内容上来看，其次段写了外婆家的老秤，通过记叙外婆使用老秤的趣事，说明杆秤历史悠久，通过外婆的歌谣，表现出老秤有文化内涵，在杆秤中寄予了人们的惊奇愿望。从情节构造上来看，这一段属于插叙的情节，承接第一段“梁歆臣偏爱保藏杆秤，与他的外婆有关”，具体交代了梁歆臣偏爱保藏杆秤的缘由，为下文写梁歆臣不断保藏老秤做了铺垫。考生依据这些分析，可概括出此题答案。3．试题分析：此题要求分析梁歆臣“笑”的含义，考察分析人物形象、概括作品主题、从不同角度和层面开掘作品的意蕴的力气。解答时可结合情节进展、人物心理、主题表达等角度进展分析。从情节进展来看，小说上文交代，由于经济缘由，梁歆臣的儿子始终没有结婚，如今用保藏的杆秤换来了婚房，解决了儿子的婚姻大事。从人物心理来看，梁歆臣本不情愿用保藏的杆秤换婚房，但建成了老秤博物馆，使梁歆臣既解决了儿子的婚事又保存了老秤，兴趣爱好得以保持。从主题表达来看，建成了老秤博物馆，保存了老秤，等于保护了传统文化，而且由文中范老板说“他公司信奉的理念就是诚信经营，与杆秤的公正、不欺的内涵相吻合”还可以看出，对老秤的保护也是表现了对商人诚信经营原则的赞扬。考生依据上述信息可总结出此题答案。【点睛】第1题具有确定的综合性，从考察的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考察的角度来看，既有对主旨的探究，也有对语言和手法的鉴赏。解答此类题的方法是：通读全文，关注细节〔1〕快速通读全篇，依据写作挨次理解思路；〔〕找出谈论性的段落和语句，快速把握作者情感及全文思想主旨〔〕〔〕〔〕比照选项一一排解得出答案。5、1．B①关切之情。对游子晨起远行，旅途艰辛的担忧关切；②惜别之情。山川阻隔，天各一方，嘉会难再的惜别之情；③劝勉之情。期望友人保持惊奇情操，珍爱惊奇时间。【解析】1．此题综合考察鉴赏诗歌形象，语言和表达技巧的力气。承受了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要留意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再比照选项一一确认，得出答案。此题中，B项，“表现高远的志向”有误，写景为了渲染离别得到气氛。应选B。2．此题考査学生对诗歌思想感情的把握力气。这类题目，考察学生对诗句的理解力气，同时也考察对诗句内容以及情感的把握力气，涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目，首先要审题，即明确题目的具体要求，然后留意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌的意象，分析诗歌营造的意境，领悟作者表达的思想情感，最终有条理的依据抓住诗歌中表达作者情感的诗句：“良友远别离，各在天一方”“相去悠且长”表达旅途艰辛的担忧关切；“山海隔中州”“嘉会难再遇”表达惜别之情；“愿君崇令德，随时爱景光”表达对朋友的劝勉之情。【点睛】鉴赏诗歌思想情感的力气的题目，解答时可从以下几方面入手：①抓显情语。指诗中最生动传神的、最能表达作者思想观点和情感态度的词语或句子；②分析景语。留意依据“意象→意境→诗情”的思路去揣摩；③结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。要留意寻常积存一些诗人的相关材料，特别是对一些影响大、在文学史上的地位重要的作家诗人更要留心；④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。要留意大多数诗歌表达的思想情并非单一，而是丰富简洁的；⑤留意积存古诗中的思想感情常用词语：欢快、愉悦、感动、郁闷、恬淡、闲适、欢快、激愤、坚守节操、忧国忧民等。6〔1〕功在不舍 〔2〕正襟危坐 〔3〕万里悲秋常作客 〔4〕雄姿英发 〔5〕落英缤纷 〔6〕秋风萧瑟 〔7〕能竭其力 〔8〕思接千载【解析】此题考察考生对诗文的背诵、理解、默写力气。此题考察理解性默写这种类型，要求考生寻常既要留意记忆、积存，同时在此根底上加以理解、应用和赏析。留意字形简洁字，要在寻常默写时反复写。留意重点字词的写法，如“襟”“作”“姿”“缤纷”“萧”“竭”“载”等字，默写时要写准确。【点睛】考察常见的名篇名句默写常常分为两类：识记式默写、情景式默写(理解性默写)，其中识记式默写考察字形默写，情景式默写(理解性默写)主要考察在语境中的具体运用，具有确定难度，理解和记忆同时考察。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要确定的技巧。名句默写要留意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。另外，较长的句子不能掉字。7、1．B2．C3．(1)利用好丰富的文化资源，深入挖掘文化价值，更充分地实现产业价值的“文创”;(2)将中国元素与互联网相融合，打造有国际影响力的中国文化符号，打造文化精品、创传播方式;(3)弘扬时代精神，查找中国故事的国际表达，加快成果转化，着重打造反映当代中国题材的产品和IP;(4)加强对出海企业的扶持力度和标准监管，防止资本短视，片面追求经济效益。【解析】1．此题考察对非连续性闻材料内容的理解力气。需要考生认真阅读材料信息，概括各段材料的主要内容，辨析其中的异同点。之后扫瞄选项，将选项内容与原文进展分析比较。A项，“充分呈现中国田园式‘慢生活’”不是“根本缘由”，原文是“《流浪地球的影视剧在海外广受欢送，视频博主李子柒通过呈现中国田园式‘慢生活’在全球收获粉丝……传统文化、中国元素借助科技与创意的翅膀，助力中国文化加速‘出海’，影响力与口碑不断提升”，可见根本缘由是“传统文化、中国元素借助科技与创意的翅膀”；C项，错在“让更多的反映中国历史文化的优秀作品”，原文是“当前，如何通过文化产品反映中国的时代变革，推动更多优秀作品在海外落地，照旧是文化‘走出去’的重要使命”，可见，应将“反响中国历史文化的优秀作品”改为“让更多的反映当代中国现实的优秀作品”；D项，错在“唯一”，太确定了。B。此题考察对材料内容的概括和分析力气。解答此类试题，要逐个分析选项，分别找出选项中的关键词，然后依据选项中的关键词在原文中确定有效的答题区间，留意有时答题区间并非一个。考生要全面、准确地比较选项和原文，看二者的意思是否全都。C项，依据原文“这些题材颖、内容优质的文化产品，并没有由于表现中国元素而让外国受众难以理解，相反，恰恰是由于在保证国际视野的同时讲好中国故事，这些作品才受到了各国观众尤其是年轻群体的青睐”，可见现代都市剧受各国观众青睐的缘由不在于“中国元素鲜亮”，而在于“在保证国际视野的同时讲好中国故事”。C。此题考察筛选整合信息和把握文章内容要点的力气。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上回归文章，筛选出符合题目要求的信息，进展整合概括，分条答复以下问题。归纳内容要点的方法：①找出相关的概括性语句。在具体的文章中，概括性的语句与具体的表达描写或阐述是相互依存、相互作用的。②分析相关文字的层次，这是为了防止内容要点的遗漏。③提取精要，独立归纳，这是要求考生依据要求，认定范围、提取精要，用自己的语言进展归纳。2段“中国文化源远流长、博大精深，拥有丰富的文化资源，本身就是一座亟待开采的文化宝库，我们应概括出“利用好丰富的文化资源，深入挖掘文化价值，更充分地实现产业价值的‘文创’”；结合材料一第4相关企业乐观打造具有广泛影响力的中国文化符号，乐观开拓更自主的传播渠道，推出海外客户端，凭借资金投入、3段“我们需要凭借丰富的文化资源，打造有国际影响力的中国文化符号，用互联网创进展模式提升中国元素的融合度，获得国外用户的广泛认同和宠爱”，可概括出“将中国元素与互联网相融合，打造有国际影响力的中国文化符号，打造文化精品、创传播方式”；结合材料一第5段“讲好中国故事不能流于程式化，要因地制宜，敬重相关国家的文化传统、受众习惯。此外，科技与文化应进一步融合，推动文化符号产业化进展，查找中国故事的国际表达”以及材料三第一段“中国元素往往被置于次要地位，甚至消灭购置日本、韩国的IP卖给欧美市场的现象”，可概括出“弘扬时代精神，查找中国故事的国际表达，加快成果转化，着重打造反映当代中国题材的产品和IP”；1段“由于受到‘唯收视率’‘唯票房’‘唯点击量’‘唯发行量’等影响，片面追求经济效益的倾向仍存在，重视数量而无视质量，资本短视效应凸显。在这种状况下，中国元素往往被置于次要地位，甚至消灭购置日本、韩国的IP卖给欧美市场的现象”，可概括出“加强对出海企业的扶持力度和标准监管，防止资本短视，片面追求经济效益”。【点睛】信息筛选的题目，是论述类、有用类文本阅读必考的题目，有局部信息筛选和综合信息筛选，局部信息筛选集中在文章的某个段落，综合信息筛选集中在文章的某个局部或全文。答题时首先要求审清题干，确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要对对应的段落进展划分，提取关键词语。综合信息筛选留意对局部或全文内容的概括，重点留意各段的段首和短尾的句子。答题是留意提取文中的关键词语分析作答。8、1．①思想性；②才智性；③愉悦性；④可笑性。喜剧，用鲁迅的话说就是“将人生无价值的东西撕破给人看”。它把世间丑角虚伪的本质揭露出来，让人们看到其秀丽的外表下肮脏卑劣的灵魂。悲剧，用鲁迅的话说就是“将人生有价值的东西消灭给人看”。通过惊奇事物的消灭去揭露丑恶，使人的感情得到“陶冶”，灵魂得到“净化”。3．效果：通过揭露骑士制度的过时，使有关骑士方面的小说和骑士行为销声匿迹。作用：①为喜剧确实是把世间丑角虚伪的本质揭露出来，也即“将人生无价值的东西撕破给人看”的立论供给有力的证据；②说明喜剧通过揭露、赞扬确实能产生教育或震慑作用。(言之有理即可)【解析】1．此题主要考察筛选并整合文中信息的力气。解答此类题，要求学生通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上回归文章，划定答题区域，认真阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进展整合概括答复以下问题。结合“喜剧是一个不断解蔽启真的过程，布满了思想性、才智性。就喜剧的审美心理而言，喜剧更多地带有愉悦性，迎合了人们趋乐避苦的心理本能；就喜剧的审美效果而言，喜剧的本质还在于它的可笑性”分析，喜剧具有思想性，才智性，愉悦性，可笑性等。2．此题考察学生筛选并整合文中信息的力气。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上，认真阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，认真阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进展整合概括答复以下问题。对文章进展段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句，分条作答。结合“喜剧是将人生无价值的东西撕破给人看”“喜剧作品通过层层的抽丝剥茧把他们金玉其表、败絮其中的败絮抖搂出来给人看，从而使人们和这些落伍的、不合时宜的东西做彻底的决裂，通过揭露、撕破和赞扬而起教育或震慑作用”等分析，喜剧，指把世间丑角虚伪的本质揭露出来，让人们看到其秀丽的外表下肮脏卑劣的灵魂。结合“悲剧是将人生有价值的东西消灭给人看”“悲剧则是通过对惊奇事物的消灭去揭露丑恶，使人的感情得到‘陶冶’，灵魂得到‘净化’”分析，悲剧，通过惊奇事物的消灭去揭露丑恶，使人的感情得到“陶冶”，灵魂得到“净化”。。解答此类题，要通读文章，找出对应区域，理清论点与论据之间的关系。题干问的是“塞万提斯写《唐•吉诃德》产生了怎样的效果？材料举《唐•吉诃德》的例子有何作用？请结合材料简要分析”，结合“塞万提斯就通过刻画唐•吉诃德这样一个人物形象来着力揭露骑士制度的过时。唐•吉诃德大战风车，把羊群当敌人，把风车当魔鬼，做出了一系唐•吉诃德》产生的效果为通过揭露骑士制度的过时，使有关骑士方面的小说和骑士行为销声匿迹。结合“喜剧作品通过层层的抽丝剥茧把他们金玉其表、败絮其中的败絮抖搂出来给人看，从而使人们和这些落伍的、不合时宜的东西做彻底的决裂，通过揭露、撕破和赞扬而起教育或震慑作用。譬如西班牙作家塞万提斯的作品《唐•吉诃德》”分析，为喜剧确实是把世间丑角虚伪的本质揭露出来，说明喜剧通过揭露、赞扬确实能产生教育或震慑作用。9、1．B原文承接上文“单纯地把经典美食与传统节日挂钩,已经不能满足现代人的‘胃口’”，构造上连接更加自然；原句使用了比方的修辞手法，表达效果更加形象生动。也各具特色中秋文化同样如此【解析】，描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象，主要有比方、拟人、夸大；构造类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增加语气，主要有反问和设问。第三，要看清考题的具体要求，针对性作答。B。要求作答。此题要求分析“文中画波浪线的句子可改写成‘让文化丰富群众的节日生活,以培育家国情怀’从语义上看二者根本一样,但原文表达效果更好，为什么?”原文的“用文化为人民群众供给更为丰富的节日大餐”承接上文“单纯地把经典美食与传统节日挂钩,已经不能满足现代人的‘胃口’”，构造上连接更加自然；原句“文化为人民群众供给更为丰富的节日大餐”“文化这一最大公约数”使用了比方的修辞手法，表达效果更加形象生动。3．此题主要考察学生语言连贯力气，属于补写上下句题。此类试题一般依据上下文的语境，填上与前文或后文相照看的语句即可。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进展补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，规律严密，语句通顺。答题时要留意话题要保持全都，还要留意字数要求。此题中，第一空，结合上下文“我国地域宽广,风俗多样,各地的中秋文化”“在同一轮明月照耀下熠熠生辉”，推断①处可以填入“也各具特色”之类的内容。款都在衬托团聚这一主线”，推断②处应当填入“中秋文化同样如此”之类的内容。【点睛】语意连贯、规律严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不行能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文连接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、连接”这两层意思一综合起来，我们会觉察答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。10、1．B2．A3．A4〔1〕现在，我们幸好远离朝廷，得以临时的安全〔2〕不要遗忘以前的教训，可以作为今后行事的借鉴。假设那帮小人的阴谋得逞，怎么知道您不会步其后尘呢？【解析】1．此题考察学生文言文断句的力气。解答此类题，首先要通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。由于名词常在句中作主语或宾语，留意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后构造关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特别句式对文言文句读有很大的关心作用。第一，首先要明确，阅读全文可知，“郢州”“夏口”“巴硖”是地名，“颖胄”“忱”是人名。其次，“郢州”是地名，“颖胄”是人名，“平”，被平定，被攻克，可见，此处“平”字后紧跟“颖胄”不适宜，所以在“平”字后要断句，故排解A、D；第三，“不宜”，不应当，依据语言习惯，该词后面应当接动词，不宜断句，故排解C。第四，此句有一个难点，即“宾”字的解释，此句中，“宾”的意思是归顺，可见，“以为巴硖未宾”，认为巴、硖两地还没有归顺，句意完整，应在“宾”词语后断句。应选B。2．此题考察学生了解并把握常见的古代文化学问的力气。文化常识的考察主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。寻常留意积存，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要留意集合语境的含义作答。A项，“起家，指兴家创业，成名成功”说法错误，此处应是古今异义，这里指从家中征召出来，授以官职。A。此题考察学生对文言文有关内容要点的概括和分析力气。此类题答题时，首先要看清题干要求，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息，快速找出与选项对应的语句，再将选项与原文进展比较，做好理解分析，找出与原文不符合的地方。此题要求选出“对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项”。A项，“他为国尽忠，从司徒行参军直接升任太子中舍人等职”说法错误，原文第一段表述为，“累迁太子中舍人”，“累迁”指的是屡次升迁，所以，选项“直接”错。应选A。4．此题考察学生文言文翻译力气。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，句子中的每一个字都要落到实处，留意重点实词、虚词、词类活用和特别句式。要运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，不能翻译的助词删掉，省略的内容依据上下文补充，这样才能做到不丢分。寻常训练时留意确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。中，“日”名词作状语，一天一天地；“顷闻”，前不久听说；“重足”，迭足不前，形容格外恐惊；“累息”，屏气，因恐惊而不敢喘息；“假日”，引申为临时。“前事之不忘”，不要遗忘以前的教训；“师”，典范，借鉴；“岂”，哪里，怎么；“系踵”，接踵，直译为跟着他的脚后跟，此处和“及”连用，可意译为“步其后尘”；“及”，到。【点睛】文言文的翻译，最根本的方法就是替换、组词、保存、省略。对古今异义的词语要“替换”；对古今词义大体全都的词语则要单音节词变为双音节词，即“组词”；对特别的地名、人名等要“保存”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。寻常训练时留意翻译完之后确定要对句子进展必要的整理，使句意通顺，建议翻译时打草稿。参考译文：(柳)忱字文假设，是柳惔的第五个弟弟。年龄才几岁时，父亲柳世隆和母亲阎氏常常卧病在床，柳忱没有宽衣睡觉好几年。在居丧守孝期间，因过度哀痛而著名。起家任司徒行参军，屡次升迁任太子中舍人、西中郎主簿、功曾史。齐东昏侯派遣巴西太守刘山阳从荆州攻击高祖，西中郎长史萧颖胄想不出什么良策妙计，夜里，叫来柳忱以及亲信席阐文等人一起协商对策。柳忱说:“当今皇帝昏庸狂悖，一天比一天作恶多端。前不久听说京城中的大臣们人人胆战心惊，吓得连大气也不敢出；现在，我们幸好远离朝廷，得以临时的安全。朝廷命令我们攻击雍州，只不过借此而让双方相互残杀罢了。莫非没看到萧令君的下场吗？他以几千精兵，战胜了崔氏十万大军，然而竟被那帮邪恶的小人陷害，以致灾祸及身。不要遗忘以前的教训，可以作为今后行事的借鉴。假设那帮小人的阴谋得逞，怎么知道您不会步其后尘呢？再说雍州兵精粮多，萧使君雄姿盖世，刘山阳确定不是他的对手；假设他战胜了刘山阳，我们荆州也会因没有执行朝廷命令而受到责难。真是进退两难，所以应当认真加以考虑。”阐文也尽力劝告颍胄伴同高祖起兵举事。颖胄就诱斩了刘山阳，任命柳忱为宁朔将军。齐和帝即位,柳忱为尚书吏部郎，进号辅国将军、南平太守。不久迁任侍中、冠军将军，担当太守如故。转任吏部尚书，他没有承受官职。郢州被攻克后，颍胄预备迁都至夏口，柳忱又坚持谏阻，他认为巴、硖两地还没有归顺，不应当轻易放弃依据地，动摇民心。颍胄不听从。不久巴东敌兵攻至硖口，迁都的打算才取消。大家都说他有先见之明。高祖即位，任命柳忱为五兵尚书，兼任骁骑将军。由于建国有功，封为州陵伯，食邑七百户。天监二年，出为安西长史、冠军将军、南郡太守。六年，征为员外散骑常侍、太子右卫率。还未动身，又迁持节、督湘州诸军事、辅国将军、湘州刺史。八年，由于擅自放纵军士而被开除。不久进入朝廷担当秘书监，升任散骑常侍，转祠部尚书，还未赠中书令，谥号为穆。儿子柳范继承爵位。11、1．A2．C3．C①曾经有过客丧失囊中财物，公布文书诘查盗贼，曾公亮上报：“我所辖境内不窝藏盗贼，生怕是同行的人隐蔽起来了吧。”②〔曾公亮〕不久兼任户部尚书。皇帝〔仁宗〕身体不适，辽国使者来了不能接见，让曾公亮在馆中设宴，使者不愿赴宴。【解析】1．此题考察理解文言文实词、虚词、句式的力气。先通读语段，把握或许内容，再结合人名、地名、官职名称以及动词断句，这个语段主要是叙事，意思是“〔曾公亮〕设斗门，引湖水入曹娥江，使百姓得益。以端明殿学士的身份主政郑州，治理政事有才能因而声名在外，盗贼全部逃跑到其他州县，以至晚上不用关闭大门”。“泄水”与“入曹娥江”为谓语和补语的关系，因此不行断开，排解BC项；“他境”是盗贼“窜”的地方，是动宾构造，不行断开，排解DA。2．此题考察古代文化常识。涉及到古代官职设置〔“首相”“有司”〕皇位继承制〔“建储”〕少数民族〔“契丹”〕的历史学问，这一命题形式拓展了积存的内涵和外延，引导考生广泛涉猎、开阔视野，形成良好的历史文化素养。C项“有司”只是“官吏的通称”，各有专司，不能用来指称朝廷中的“各级官员”。必修四《廉颇蔺相如列传》中有“召有司案图”句，书下注解为：[有司]官吏的通称。古代设官分职设官，各有专司，所以称“官吏”为“有司”。应选