管理和领导的关系和区别

管理和领导的关系在斜坡中要保证小球不下滑，就需要两个力：第一，首先要有一个推力，防止它下滑；第二，要有一种往上拉的力量。拉就是我们的领导力，领着你、引导着你向上拉；推指的是管理、动力，通过奖励、处罚、控制、监督和检查，一推一拉才能保证这个小球沿着斜坡向上发展。球就是我们的下属、员工。人都是有惰性的，光靠自觉什么事都干不成，必须要有一个推动力。要管理好，同时领导要以身作则，小球才会不断地向前滚动。只有管理的能力，没有领导的能力，这就造成了两只脚不平衡，跛脚、瘸腿。员工的执行力就会受到没有领导力的影响而大大降低。领导与管理的区别领导者和管理者是两个概念。平时我们把这两者混淆了。很多时间说专业很差劲的上级去瞎指挥下级，说如何如何去做，让人很反感。其实说的不是领导，而是管理，至少在这里说的是管理职能。先说两者的概念：领导者：看透变化的趋势，指出团队组织应该前进的方向，并描绘出美好的愿景，能够激发相关人员的积极性，带领团队组织朝着描绘的美好愿景前进。管理者：制定目标，按照既定目标对团队组织进行管理，带领团队组织实现目标区别：1、两种内容领导大多是做人的工作，以战略决策和用人以及提供资源为主，设立愿景管理主要是对事负责，建立目标、计划、游戏规则，对事情的结果负责，2、两种权力管理者发挥作用的基础是职位权力（强制、惩罚、奖赏），领导者发挥作用的基础是个人权力（对下级的关照关爱、个人专长、智慧、人格魅力）。3、两种能力领导是大局观能力，搞定人的能力，情商为主，领导是门艺术，是做人的艺术。管理主要专业的技术能力，要求专业能力过硬，管理是门技术，是把事做好的技术。4、两种行为管理行为：关注计划与预算，组织及配置人员，控制过程并解决问题；领导行为：确定方向，整合利益相关者，激励和鼓舞下级。管理行为重在建立秩序，领导行为重在产生变革。5、两个循环管理循环：计划—实施—检查—改善；领导循环：愿景—动员—展开—学习。管理循环就是指PDCA，闭环管理。领导循环是通过愿景来感召人、激励人、鼓舞人，使人们能够自动自发，并通过自主学习来推动工作进程。改善+学习，才是高质量完成任务的根本保障。6、两种人际效果领导讲情怀，讲做人，一般下属感觉亲和力较强，人格魅力大。常说的做好人管理直接对下属实施奖惩，以便推进工作，比较容易激发矛盾。常说的做恶人一位经理人要扮演两个身份：一是管理者，二是领导者。管理者注重效率，领导者注重效果。管理者把事情做正确，领导者做正确之事。清晰界定管理与领导，进而平衡好管理与领导的关系，经理人的工作就会张弛有度、游刃有余。现实中，如果一位经理人员管理行为过多，而领导行为过少，就会发生：上下级的关系很紧张，而工作推进受阻，上级在与不在，下级的表现判若两人。如果一位经理人员领导行为过多，而管理行为过少，就会发生：常常用个人魅力和组织关系去管理团队，出现“你好我好大家”的局面产生，甚至还会山头或帮派林立。理清概念之后，我们再来分析外行领导内行的事。不同层级的管理者管理和领导的职能比例有大有小。层级越低，管理职能越多，领导职能越少。层级越高，管理职越小，领导职能越多。层级低的，对专业技术要求越高，也就是越要内行。所以一般基层管理人员比较精通本专业。领导职能相对弱化一些。比如仓库主管可能对产品工艺软件的运用，数据分析，仓库如何管理，制度如何健全等尤为精通。这些都属于管理职能。而把本部门的人团结起来，形成良好的工作氛围，提高大家的积极性，哪些人是合适的仓库员，就属于领导职能。层级高一些的，只需对管辖范围内的专业懂一些，不必精，不必内行（也就是戏称的外行）。如毛泽东，让他去如何打靶，如何筑防御工事肯定不如连长排长。但对战略目标非常清晰。诸如恃才傲物，讲资历，两面三刀的员工等，就要发挥领导的艺术，用合适的人放在合适的岗位上。希望对你有帮助。领导与管理的区别领导既是管理，又不同于管理。概括地说，领导重在决策，做正确的事；管理重在执行，正确的做事。具体来说，领导同管理有七个方面的区别：本文先分享三个不同。1、侧重点不同。管理注重具体生产过程，注重正式的规章制度，强调刚性；而领导注重对人的影响和引导，强调柔性，注重激励和激发人的内在潜能和积极性，重视人的需要、情感、兴趣、人际关系。2、功能不同。管理重在维持秩序，而领导重在推动变革。管理文化强调理性、控制，管理者是一个问题的解决者；领导则带来组织的运动，其核心方法和过程包括确定组织战略方向、联合群众、鼓励和鼓舞，因此领导仅仅是提出问题，不是完成使命的实践者。3、行为方式不同。对于决策和制定议程来讲，管理的行为方式是计划、预算过程；领导则是确定长远方向，战略，实行变革的过程。对于执行过程中的人际关系来讲，管理是根据职责和权力，对人们进行引导，创建一定系统监督计划的执行；而领导则重在宣传，形成影