生物与环境的关系（教学课件）-七年级生物上册系列（人教版）

即将上课，请同学们做好学习准备！想一想·议一议：大熊猫与其生活环境有什么关系？

我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点？

大熊猫是中国特有种，现存的主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区。大熊猫栖于中国长江上游的高山深谷，为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其湿度常在80%以上，它们是一种喜湿性动物。大熊猫生活的六块狭长地带，包括岷山、邛崃山、凉山、大相岭、小相岭及秦岭等几大山系，横跨川、陕、甘三省的45个县（市），栖息地面积达两万平方公里以上，种群数量约1600只，其中80%以上分布于四川境内。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在二十度以下的缓坡地形。这些地方森林茂盛，竹类生长良好，气温相对稳定，隐蔽条件良好，食物资源和水源都很丰富。义务教育教科书生物学七年级上册第一单元

生物与环境

第二章

了解生物圈第一节

生物与环境的关系一、生物的生活环境

生物的生活环境——不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。二、环境中的生态因素生态因素——环境中影响生物的生活和分布的因素。非生物因素——主要包括阳光、水、温度、土壤、空气等。生物因素——是指影响某种生物生活的其他生物。二、环境中的生态因素影响麦子生存的生活因素有哪些？非生物因素——阳光、水分、温度、肥料等生物因素——瓢虫、害虫、杂草、田鼠、蛇等三、生物与环境的关系——环境对生物的影响非生物因素对生物的影响鼠妇（湿生虫）——俗称潮虫，无脊椎动物节肢动物门甲壳纲动物（不属于昆虫）。鼠妇的种类较多，它们身体大多呈长卵形，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物，从海边一直到海拔5000米左右的高地都有它们的分布。鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内。三、生物与环境的关系——环境对生物的影响探究光照条件对鼠妇的影响提出问题鼠妇生活在阴暗潮湿的环境里光照是否影响鼠妇的生活?制定方案实施方案作出假设鼠妇生活在阴暗潮湿的环境里实验思路、材料用具实验装置、实验过程光照会影响鼠妇的生活得出结论光照会影响鼠妇的生活实验结果和成败原因分析表达交流三、生物与环境的关系——环境对生物的影响探究光照条件对鼠妇的影响时间（分钟）234567891011光照环境2222334331阴暗环境88887767791.本实验中研究的变量只有

个，变量是

。2.实验过程中鼠妇的数量最好取（）只。只只只只—20只3.本实验的结论是鼠妇适于生活在

环境中。4.实验完成后，将实验用品

，实验桌

，将鼠妇

。1光照D阴暗清理后秩序排放放归大自然清理干净三、生物与环境的关系——环境对生物的影响探究光照条件对鼠妇的影响1.探究变量：本实验探究的影响生物生活的非生物因素是

条件；除此之外，还可以探究

条件对鼠妇生活的影响。2.实验对象：实验中用1只鼠妇做实验会导致实验中的

，因此

。3.实验次数：实验中只取一次实验的数据是

的，应该

。4.结论拓展：光照、水分、温度、湿度、酸碱性、含盐量等非生物因素对生物都产生影响。光照偶然性增强温度或湿度不可行不可行多次实验取平均值三、生物与环境的关系——环境对生物的影响生物因素对生物的影响——捕食三、生物与环境的关系——环境对生物的影响生物因素对生物的影响——竞争三、生物与环境的关系——环境对生物的影响生物因素对生物的影响——合作三、生物与环境的关系——环境对生物的影响生物因素对生物的影响——寄生三、生物与环境的关系——环境对生物的影响生物因素对生物的影响——共生根瘤菌与豆科植物小丑鱼与海葵犀牛与犀牛鸟三、生物与环境的关系——生物对环境的适应和影响生物对环境的适应骆驼：尿液非常少，当体温升高到40.7℃时才出汗。（减少水分的散失）海豹：皮下脂肪很厚（起保温作用）骆驼刺：根系非常发达（可以吸收深层地下的水分）三、生物与环境的关系——生物对环境的适应和影响生物对环境的适应保护色三、生物与环境的关系——生物对环境的适应和影响生物对环境的适应拟态三、生物与环境的关系——生物对环境的适应和影响生物对环境的影响森林对环境的作用——固氮释氧，维持自然界的碳-氧平衡——提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环——降低气温，净化空气，减缓温室效应——涵养水源，保持水土，改善土壤结构，提高土壤肥力——多种生物的栖息地，有效保护生物的多样性——降低噪音污染，节能减排，保护环境三、生物与环境的关系——生物对环境的适应和影响生物对环境的影响蚯蚓可以疏松土壤、改进团粒结构，改良土壤酸碱性和提高肥力，促进土壤中硝化细菌的活动，保持土壤的湿润，增加作物产量。三、生物与环境的关系——生物对环境的适应和影响生物对环境的影响三、生物与环境的关系——生物对环境的适应和影响生物对环境的影响三、生物与环境的关系——生物对环境的适应和影响生物对环境的影响生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。凤眼蓝（水葫芦）地中海实蝇薇甘菊小龙虾加拿大一枝黄花异檐花三、生物与环境的关系——探究植被类型与环境湿度或温度之间的关系活动一：探究植被类型对环境湿度、温度的影响●提出问题：植被类型对环境湿度和温度会产生影响吗？●作出假设：植被类型对环境湿度和温度会产生影响。●制定方案：1.选择测量工具：手持式温湿度计、手表、记录表格、笔等2.确定测量地点：裸地、草坪、灌丛3.学生分组分工：按照测量地点将学生分成3大组。4.设计观察表格：裸地草坪灌丛早中晚平均值早中晚平均值早中晚平均值温度湿度三、生物与环境的关系——探究植被类型与环境湿度或温度之间的关系活动一：探究植被类型对环境湿度、温度的影响●实施方案：学习使用温湿度计→组内进行分工→实地测量记录数据→计算平均值，分析数据●得出结论：植被类型对环境湿度和温度有影响。植被越丰富，环境湿度越大，温度越低。●表达交流：（1）如果裸地或草地上有水洼，测量时，能将干湿计放在水洼边吗?（2）测量灌木丛的湿度时，能将干湿计放在地上吗?为什么?（3）在记录数据时，每个测量地点要记录3组数据并计算平均值。这样做的理由设什么?（4）为了使得数据更直观，还可以采取将获得的数据用什么方式表达出来？三、生物与环境的关系——探究植被类型与环境湿度或温度之间的关系活动二：探究环境湿度或温度对植被类型的影响●读图表分析：世界自然带与世界气候类型之间的关系？南半球没有哪些自然带？分析环境湿度或温度对植被类型的影响？三、生物与环境的关系——探究植被类型与环境湿度或温度之间的关系●影响植被分布的因素(1)地带性因素：①纬度位置→热量→温度带。②海陆位置→水分→植被类型及长势情况。③海拔及坡向、坡度位置→水热→植被类型、数量及长势。④土壤→水分、肥力、类型。⑤水文→水源。(2)非地带性因素：(地形、洋流、水源、海陆分布范围)①地形：如由于处在安第斯山脉背风坡，南美洲巴塔哥尼亚高原分布温带荒漠带。②洋流：西欧受北大西洋暖流影响，温带落叶阔