学校普法工作总结简短十二篇(模板)

第页共页学校普法工作总结简短十二篇(模板)总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进展回忆、分析^p，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、浅薄的、外表的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。学校普法工作总结简短篇一根据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目的，我们认真制定了年度普法方案，统筹安排，强化管理，采取多种形式深化持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断进步法制意识和法律程度。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显进步。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：一是注重法制宣传教育工作队伍建立。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教诲处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教诲处为主体，以班主任、政治老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联络，在当地专职法制教育工的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建立。我校充分发挥校播送台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进展宣传和教育，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为进步法制宣传教育的效果，我们一方面采劝通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断进步学习的效率；另一方面，有方案、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建立相结合，进步了法制教育工作的实效。近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的程度明显进步，学校的各项工作逐步走上了标准化的法制轨道，为学校事业安康、快速、协调开展发挥了积极的作用。〔一〕增强了广阔师生员工的法制观念和法律意识，进步了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“四五”普法依法治理工作后，广阔教职员工重新学习了《中国教育改革和开展纲要》、《义务教育法》、《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处分条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显进步。例如，广阔老师通过再次认真学习《老师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建立的重要性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，老师当中关心学生身心安康开展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与等违法活动的杜绝了。〔二〕推动了学校管理程度的进步，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者根据国家公布的有关法律、法规、条例、规那么和部门制定的规章制度、行为标准进展管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其标准性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原那么，根据国家公布的有关法律、法令、条例、规那么，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比拟标准、系统、完善的管理制度体系。在此根底上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法荣耀、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作那么、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监视、总结和鼓励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进展批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违背法规的现象，真正使学校管理制度化和标准化，步入依法治校的安康轨道。〔三〕加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力进步青少年法制教育的实际效果。1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进展法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，实在加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工到学校进展法制讲座，请他们结合实际，分析^p案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进展法制教育。二是争取当地执法机关和村组的配合，对学生在社会的守法情况进展监视。三是建立家长教育委员会，成立家长学校，进步家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，那么充分利用各种宣传手段，发挥党校、团校、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。如师附孝安定小学等学校充分利用课堂、红领巾播送台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，获得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持xx记录。2、立足课堂，进步法制教育的浸透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进展法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步理解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，进步了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果，成立少年警校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。4、普治并举，突出法制教育的理论性。对青少年进展法制教育，使他们学法、懂法，形成认知根底，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否那么法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如，结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进展爱国教育的又一重要途径。由于突出法制教育的理论性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著，我校屡次被评为综合治理先进单位。〔四〕净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的进步。有一段时间，个别社会渣滓、地痞流氓到学校寻衅滋事，小商小贩违章在校门口设摊摆点，极大地影响了学校正常的教学秩序，但如今这种现象大为减少。一方面，由于依法治市活动的开展，使这类违法现象得到有效遏制，另一方面，也由于加强了依法治教工作，学校拿起了法律这个有力的武器，向这些危害社会治安，影响学校正常教学秩序的行为宣战，从而优化了学校的外部环境，促进了学校事业的安康开展。理论证明，加强普法教育和依法治校工作，是执行国家法律法规的需要，是培养德智体全面开展的对社会建立事业有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的进步，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显进步，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校可以更加集中精力深化教育教学改革，不断进步教育教学质量。近年来，我校中考成绩一直名列市区第一。学校普法工作总结简短篇二我们根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和开展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业安康、协调的开展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建立，创造了良好的法制环境。根据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目的，我们认真制定了年度普法方案，统筹安排，强化管理，采取多种形式深化持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断进步法制意识和法律程度。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显进步。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：〔一〕注重法制宣传教育工作队伍建立。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教诲处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教诲处为主体，以班主任、政治老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联络，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。〔二〕加强法制宣传阵地建立。我校充分发挥校播送台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进展宣传和教育，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。〔三〕积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为进步法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断进步学习的效率；另一方面，有方案、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、演讲比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建立相结合，进步了法制教育工作的实效。近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的程度明显进步，学校的各项工作逐步走上了标准化的法制轨道，为学校事业安康、快速、协调开展发挥了积极的作用。〔一〕增强了广阔师生员工的法制观念和法律意识，进步了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“四五”普法依法治理工作后，广阔教职员工重新学习了《中国教育改革和开展纲要》、《义务教育法》、《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处分条例》、《环境保护法》等法律法规，认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显进步。例如，广阔老师通过再次认真学习《老师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建立的重要性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，老师当中关心学生身心安康开展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。(二)推动了学校管理程度的进步，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者根据国家公布的有关法律、法规、条例、规那么和部门制定的规章制度、行为标准进展管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其标准性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原那么，根据国家公布的有关法律、法令、条例、规那么，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比拟标准、系统、完善的管理制度体系。在此根底上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法荣耀、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作那么、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监视、总结和鼓励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进展批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违背法规的现象，真正使学校管理制度化和标准化，步入依法治校的安康轨道。(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力进步青少年法制教育的实际效果。1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进展法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，实在加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进展法制讲座，请他们结合实际，分析^p案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进展法制教育；二是争取当地执法机关和村组的配合，对学生在社会的守法情况进展监视；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，进步家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，那么充分利用各种宣传手段，发挥党校、团校等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。如学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，获得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。2、立足课堂，进步法制教育的浸透性。我们把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进展法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步理解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，进步了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展军训活动，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果。4、普治并举，突出法制教育的理论性。对青少年进展法制教育，使他们学法、懂法，形成认知根底，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否那么法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进展爱国教育的又一重要途径。由于突出法制教育的理论性，我校学生的守法意识明显增强。(四)净化了教育的内外部环境，促进了教育教学质量的进步。学校普法工作总结简短篇三过去的一年，我们按照依法治校条件标准和我校《“五五普法”依法治校规划》，经常与县司法局和教育局的主管领导和主管同志联络指导工作，确保了依法治校工作扎实有序地开展，收到了依法治校的育人效果和办学效益。学校在精神文明、“学习型组织”建立、教育科研、德育工作、老师职业道德建立、预防青少年违法犯罪、综合目的考核等方面工作荣获省、市、县先进集体。普法依法治校工作，不比行政、教学工作易做，易落实，为此，为了把普法依法治校工作做得扎实有效，我们根据依法治校工作特点和需要，强化了五个落实。一是工作班子落实。根据我校普法依法治校工作的需要，我们不但成立了领导小组，而且在领导小组下设立了宣教组、督查考核组、物质供应组、档案资料组，各组人员各有工作特点，积极肯干，办事热情高。二是工作阵地落实。学校普法依法治校工作组设有专门办事的工作办公室，老师普法学习室，青少年学生学法的多媒体教室，档案资料室等应用尽有。三是工作经费落实。凡涉及“五五普法”依法治校工作所需经费，学校行政优先及时解决。如解决老师普法专用学习笔记本，编写印发普法依法治校宣传资料，为老师和学生购普法学习读本，定期表彰奖励学法守法用法的优秀老师和遵纪守法文明学生等。四是工作任务落实。年初，我们根据上级普法依法治校的工作任务与本校工作实情相结合，制订了详细的工作方案，将工作任务分解到各个工作组，以目的形式通知各组。这样使工作既做到了有的放矢，也做到了有条不紊，还做到了我们所说的“人人有事干，事事能实干”的工作场面。五是工作考核落实。平时，我们对师生学法、守法、用法情况进展检查考核作以记载。年终，我们根据年初所下达的工作目的任务，对每个组工作人员和老师学法的完成情况进展量化打分，将考核结果记入老师业务档案，作为评模、晋级的根据之一。我校将法制宣传教育工作为学校的一个重要工程来抓，把普法工作作为纳入学校开展规划和年度工作方案，建立了普法责任制，定期召开普法工作专题会议，听取工作汇报，研究解决实际问题。学校普法工作形成了校长亲自抓，领导小组集体抓，其他部门配合抓，工作小组详细落实的齐抓共管格局。普法工作做到年初有方案，年中有检查，年末有总结，工作有始有终，有序运作。在法制宣传教育上，详细地讲，我们抓实了法制教育四步曲：一是狠抓领导学法活动。一年来，我校领导班子学习小组坚持把学习法律知识作为一个重要内容，全年集体学习10次以上，学法有笔记，写有心得体会，结合工作实际，领导带头查找学习贯彻执行国家教育法律法规方面存在的问题和缺乏，并提出整改措施，积极改进，结实树立了依法行政，依法治校的观念。二是狠抓教职工学法活动。主要做了三步工作。〔1〕抓老师的平时学法。为了使教职工能系统的学法，我们将“五五普法”中老师应该掌握的30多部法律法规的主要内容编写成一万多字的《普法知识讲稿》，每月一至二次以讲座的形式组织老师学习。〔2〕抓老师的集中学法。除组织老师一月一次的普法教育学习外，我们还利用每年的寒暑假集中3——5天组织老师开展学法活动。无论是平时，还是集中学法，我们采取了学法律、专题讨论、法律知识讲座、写心得体会、法律知识考试、依法对照检查等多种形式，深化学习与教育相关的法律法规和党的教育方针政策。做到了集体学习有记录，个人学习有笔记，理论联络实际写有心得体会，对老师的学习情况进展了检测，对学习笔记和心得体会进展了评赛活动，评选出了学法用法的先进个人。〔3〕狠抓学法专题讲座活动。为了使学法与研究工作相结合，我们将老师亲密相关的法律法规重点内容撰写了10多个学法专题辅导报告，开展老师学法专题讲座。如，在学习《老师职业道德标准》的根底上，编写了《我们如何做一个师德高尚的人民老师》的专题讲座辅导报告，在学习《义务教育法》和《教育法》的根底上，我们编写《如何平衡开展学校义务教育》的辅导报告，在学习《宪法》、《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规根底上，编写了《“一学”〔学法律〕“三讲”〔讲权利、讲义务、讲责任〕》的学法专题辅导报告。在学习的过程中，学校根据办学情况和老师工作实际，拟定出一些专题，组织老师进展学法专题讨论，以此这样以利于老师以法联络实际，深化老师学习效果。一年来，由于我们严格依法治校，坚持“以人为本”，讲求科学管理学校，换来了精神文明建立、未成年人道德建立、老师职业道德建立、教育科研、教育质量等工作方面的好成绩。学校普法工作总结简短篇四十八届四中全会，中国____首次以依法治国为主题明确提出，要构建法制中国。为贯彻落实上级关于“六五”普法的指示，配合省、市、区普法工作安排，落实教育系统“六五”普法检查督导工作，进一步增强在校学生的法律意识，预防和减少青少年违法犯罪活动，营造和谐的校园环境，结合学校实际，紧紧围绕“深化学习宪法，大力弘扬法治精神”这个主题，在全校范围内开展了法制教育宣传活动。通过这次宣传活动，极大地培养了全校学生的爱国守法意识、权利义务意识和自我保护意识，自觉遵守学校的各项规章制度，为学校创造了良好的法治环境。现将xx年普法活动开展情况总结如下：学校领导高度重视，充分认识开展法制教育宣传活动的重要意义，为此我校成立了以一把手校长为组长、分管副校长和法制副校长为副组长、法制辅导员和各处室长及年级长为组员的领导机构，并制定了年度普法施行方案，把思想统一到普法教育和依法治校的高度上来，把法律进校园工作纳入学校的整体工作中。落实工作责任，实在加强领导，加强检查监视，保证活动顺利开展。1、根据安排深圳大学法律系在校生，组成法律宣讲团，到我校支教，为师生送法律知识课。2、我校在每周一老师例会上组织全体老师学习活动方案，讲解学法普法的重要性，详细部署了“六五”普法施行的相关工作，倡导大家义务开设各种以案说法的讲座，要求大家为进步学生法律素质、依法治校创立做奉献，努力进步“六五”普法的针对性和实效性。主要是以班主任为载体，依托班、队、团会，和学生浸透《宪法》、《教育法》、《老师法》、《未成年保护法》等法律知识，通过看视频，看新闻，学习宣传资料等方式进展，对讲过的内容，通过试题卷进展复习，到达以考促学目的。3、每学期末，教育主管部门都会，组织师生通过网络平台，进入学习，并做答卷，检验学习效果。我校师生都能做到100%。4、按年级召开“遵纪守法，从我做起”主题班会观摩，全市开放“做一个有道德的人”主题班会。我校还开展《中学生守那么》《中学生日常行为标准》《礼仪常规》知识竞赛，选举文明之星、礼仪之星、守纪之星，把法律法规的学习与校纪校规的遵守结合起来，引导全体学生树立正确的荣辱观，进步明辨是非的才能，及时纠正不良行为倾向，不断增强道德和法纪观念，努力进步自身的法律常识和法律素质。5、组织法制专题黑板报。在此根底上学校组织了学法专栏、专题橱窗，开拓“以案说法”论坛，开展丰富多彩的法律知识竞赛，让广阔师生在学习、交流、展示活动中受到教育和启迪，从而增强法律意识和法制观念，提升法律素养，并灵敏运用法律知识解决一些实际生活中的问题。6、学校联络相关部门定期对校园周边环境进展集中整治活动，教育学生不买流动摊点、小卖部食物和文具，让摊贩失去固定的客，从而使学生上放学时道路非常拥挤现象得到缓解，也有效地杜绝了平安隐患。1、进一步落实法制教育宣传周的活动，着重进步普法实效。选好学生感兴趣、生活中用得着的法律，把法制教育和思想道德教育严密结合起来，进一步加强学生法制宣传教育，全面进步学生的法制观念、法律素质和诚信道德意识；把法制教育和平安教育结合起来，培育学生的民主法制观念，着重进步学生的平安意识。2、进一步推进老师的依法治校意识，着力进步育人程度。以六五普法为契机，进一步标准老师的职业道德和职业行为，严格执行“十不准”规定，要求老师认真学法、守法，争做人民满意老师，争创群众满意学校，努力做学生的表率、家长的表率。组织老师学习《教育法》《老师法》等专业法律法规及与老师工作生活亲密相关的法律知识，使老师依法执教，以德育人。法律伴随我们从生到死，只有尊重法律，遵守法规，才能永保平安，共享和平幸福。学校是知识的传授所，是教书育人的地方，更是让学生知法、守法、懂法的地方，第一个公民对于法律知识掌握情况，与学校的法律知识教育密不可分，可谓学校法制教育任重道远。通过我校一年的法制教育，学校师生平安，无违法犯罪事件发生。虽然我们获得了一点点成绩，但我们仍然行走在路上。学校普法工作总结简短篇五根据全市“五五”普法规划和依法治市的工作目的，我们认真制定了年度普法方案，统筹安排，强化管理，采取多种形式深化持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断进步法制意识和法律程度。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显进步。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：一是注重法制宣传教育工作队伍建立。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教诲处、安管办、少先大队部、德育处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以安管办、教诲处为主体，以班主任、思品老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联络，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建立。我校充分发挥校播送台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进展宣传和教育，力求使全校广阔师生职工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为进步法制宣传教育的效果，我们一方面采取通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断进步学习的效率；另一方面，有方案、有针对性地开展多层次法律知识竞赛及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。此外，学校都把法律常识教育纳入课表，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建立相结合，进步了法制教育工作的实效。近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的程度明显进步，学校的各项工作逐步走上了标准化的法制轨道，为学校事业安康、快速、协调开展发挥了积极的作用。(一)增强了广阔师生员工的法制观念和法律意识，进步了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“五五”普法依法治理工作后，广阔教职员工重新学习了《中国教育改革和开展纲要》、《义务教育法》、《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处分条例》等法律法规，认真学习了《中小学老师职业道德》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显进步。例如，广阔老师通过再次认真学习《老师法》和《未成年人保护法》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建立的重要性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，老师当中关心学生身心安康开展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与赌博等违法活动的杜绝了。(二)推动了学校管理程度的进步，学校管理逐步走上制度管理的轨道。一年来我校坚持学用结合、普治并举的原那么，根据国家公布的有关法律、法令、条例、规那么，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比拟标准、系统、完善的管理制度体系。在此根底上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法荣耀、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作那么、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监视、总结和鼓励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进展批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违背法规的现象，真正使学校管理制度化和标准化，步入依法治校的安康轨道。(三)加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力进步青少年法制教育的实际效果。1.加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进展法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，实在加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进展法制讲座，请他们结合实际，分析^p案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进展法制教育；二是争取当地执法机关的配合，对学生在社会的守法情况进展监视；三是建立家长教育委员会，成立家长学校，进步家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，那么充分利用各种宣传手段，发挥党校、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。学校充分利用课堂、红领巾播送台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，获得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。2.立足课堂，进步法制教育的浸透性。我们把法律常识教育纳入课表，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保政治课完成法制教材规定内容外，还充分利用团队活动时间及每周的晨会时间，对学生进展法制教育。3.针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各校在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步理解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，进步了学习自觉性。坚持在新生中普遍开展学习小学生守那么和小学生日常行为标准，学习国防知识，增强国防观念，培养良好习惯，收到了较好的效果，成立少年警校，组织小交警上街执勤，学习交通法规，养成遵守交通法规良好习惯，也都收到了良好的效果。4.普治并举，突出法制教育的理论性。对青少年进展法制教育，使他们学法、懂法，形成认知根底，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否那么法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进展爱国教育的又一重要途径。由于突出法制教育的理论性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著，我校又一次被市授予“平安校园”和“文明单位”称号。理论证明，加强普法教育和依法治校工作，是执行国家法律法规的需要，是培养德智体全面开展的对社会建立事业有用人才的重要措施。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，师生员工守法、护法的自觉性明显进步，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校可以更加集中精力深化教育教学改革，不断进步教育教学质量。学校普法工作总结简短篇六查婆店小学20xx年五五普法工作总结20xx年是“五五”法制宣传教育施行的最后一年，我校为加强法制宣传教育，进步师生法制意识，标准教育教学环境，几年来，学校在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校、教研兴校”的办学思路，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力进步师生的法制观念和法律素质。学校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，拟定了本年度工作方案，聘请了法制副校长，以维护广阔师生和学校的合法权益，增强师生的法制观念，进步学校依法决策、依法管理的程度。现将学校普法工作情况汇报如下。每学期我们都组织老师认真学习《教育法》、《义务教育法》、《老师法》等法律法规，制定法律学习方案和制度，坚持正常学习，增强老师的法制观念，组织学生学习《中小学生守那么》和《标准》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育活动。教育学生知法、守法。学校每年度都对老师、学生进展普法知识测试，以稳固普法成果。为进步学校依法决策、依法管理程度，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻施行，建立了依法治校工作领导小组，分别负责法制教育工作和学生伤害事故的处理等。依法制定学校管理制度。保障老师教学、教研、进修、参与管理的权利，保障学生的受教育权益，尊重学生、保护学生，不体罚和变相体罚学生，努力处理好严格要求与关心保护的关系。1、建立完善领导体制，充分发挥集体领导作用，施行民主集中制，学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的根底上，经学校领导班子集体研究，形成决议后执行，坚持校务、政务公开。2、健全平安工作制度，着重做好校园根底设施的平安检查工作，对存在平安隐患的地方进展彻底整改。实在消除平安隐患，确保师生的人身平安；加强校园的治安管理，实行值日领导、老师值班巡逻，确保学校良好的治安环境；加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材，及时更换老化电线，确保学校用电、用程度安；制定了平安方面的各项应急预案，确保在紧急状况下，师生可以迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进展平安教育，增强学生的自防自救才能。3、认真执行国家课程方案，严格按照课程方案开设课程，做到开足、开齐课时，认真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意传动或变动授课时间。4、加强学生思想道德教育、法制教育。以《守那么》、《标准》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进展思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有老师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把九月份定为“普法”宣传活动月，集中进展普法宣传教育活动。5、标准收费行为，实在治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原那么，并在收费期间向学生、家长进展公示，维护了学校、老师在人民群众中的形象，办好人民满意的教育。1、采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一是建立全面系统的学校法制教育课程体系，发挥课堂教育进步青少年法制教育方面的根底性、主渠道作用。制定好法制教育方案，明确课时安排，通过日常课堂教学加强对青少年学生法制教育，推进学校法制教育方案、教材、课时、师资的“四落实”；二是要利用全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断进步学校学生学法的效果。2、采取"大手小手互牵活动"，推动学生和家长互动式的法律学习。一是“每周法制一题”的方式。在法制课上，老师组织学生每周学习一条法律条文;二是每月每个同学在法制课上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。3、采取灵敏多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育亲密结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为标准达标、依法治校结合起来。不断探究法制教育方式方法，增强法制教育的实效性和吸引力。通过举办模拟法庭、法制讲座、法制知识竞赛、法制征文、“学生带法回家”。4、结合“平安校园”创立及“3.29平安教育日”等活动，与相关部门结合行动，加强对学生依法维护合法权益的指导。使青少年懂得用法律武器维护自身的合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和才能。加强对问题青少年群体教育、管理和效劳，积极预防和减少青少年违法犯罪，为青少年的安康成长营造良好的法治环境。5、以创立民主法治学校为载体，加强学校法治化管理。按照相关法律法规建立健全学校教育、教学、日常管理制度，学校的重大决策和重要活动依法进展，并形成严格的工作程序和制度。法制副校长在帮助学校开展法制教育中，要求坚持突出重点，针对不同时期，不同任务、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的效果。一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是学生容易出现违纪违法的重点时期，因此，每当寒、暑假降临时，要求其认真组织上好法制课。去年，在暑期到来之时，给各年级的学生上了一堂“自觉遵纪守法，远离违法犯罪”的法制课，着重讲了暑期“泡网吧”容易违法犯罪，暑期受黄赌毒影响，容易违法犯罪等方面的问题。讲课从违法犯罪的案例到违背的法律条款等，从事例到理论，深化浅出，通俗易懂，使学生们深受教育启发。暑期完毕，全校学生没有一个违法违纪，过了一个文明愉快的暑假，以旺盛的精力投入了新学期的学习。二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对学校出现的一些问题学生，坚持有重点地进展法制教育，如有的学生在课堂上顶撞老师，不遵守课堂纪律，有的喜欢与社会上的不三不四的人混在一起，旷课迟到，有的欺弱霸道等，针对这些问题，进展逐一分析^p，分类进展重点帮助教育，突出用法教育。三是选摘重点内容有针对性地进展法制教育。近几年来，全国人大公布了一系列有关教育方面的法律法规，教育方面的法律法规是学校开展法制教育的重点，为此，要求其结合学校的详细实际，组织开展了《中华人民共和国义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》等法律法规的学习教育。1、由于条件所限，学校没有建立校外法制教育基地，仅限于校内进展的法律学习、宣传活动对学生进展普法教育，教育的途径还不够广泛。2、对社区的青少年法制宣传教育程度还不够，法制教育的内容、形式还比拟单一，缺少丰富性和多样性。3、缺少对青少年法制教育工作的深化调研，不擅长总结法制工作的好经历和新方法。学校普法工作总结简短篇七20xx年是“五五”法制宣传教育施行的最后一年，我校为增强法制宣传教育，进步师生法制意识，标准教育教学情形，几年来，我校在办学过程中，始终坚持“依法治校，文明建校、科研兴校”的办学思绪，全面贯彻党的教育方针。当真开展学法、知法、守法活动，鼎力进步师生的法制观念和法令素质。我校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，拟定了“五五”普法方案和年度法制工作打算，聘请了法制副校长，以维护广阔师生和我校的正当权益，增强师生的法制观念，进步我校依法抉择、依法执教的程度。现将我校普法工作情形陈述请示如下。每学期我们都组织老师当真学习《教育法》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》等法令律例，拟定法令学习打算和轨制，坚持经常学习，增强老师的法制观念，组织学生学习《中小学生守那么》和《标准》，强化学生的养成教育。对学生经常开展普法教育。教育学生知法、守法。我校每年度都对老师、学生进展普法常识测试，以稳固普法成效。为进步我校依法抉择、依法执教程度，维护校园不变，维护师生正当权益，保证教育方针的全面贯彻施行，成立了依法治校工作领导小组，分工负责法制教育工作、师生校内申诉和学生危险事情的措置等。依法拟定依法治校轨制。保障老师教学、教研、进修、介入的权利，工资足额实时发放，保障学生的受教育权益，尊敬学生、保护学生，不体罚和变相体罚学生，全力处理好严格要求与关心保护的关系。1、成立完美领导系统体例，充实阐扬集体领导浸染，施行民主集中制，我校施行校长负责制。凡重大事项均在普遍搜聚群众意见的根本上，经校委会领导班子集体研究，形成抉择后执行，坚持校务、政务公开。2、健全平安工作轨制，着重做好校园根本行动措施的平安搜检工作，对存在平安隐患的处所进展彻底整改。实在消出平安隐患，确保师生的人身平安；增强校园的治安意识，我校聘请物业人员为门卫，施行值日领导、老师值班巡逻，确保我校精采的治安情形；增强消防和用电意识。按期排检消防行动措施和器材，实时改换老化电线，确保用电、用程度安；拟定了平安方面的各项应急预案，确保在紧迫状况下，师生可以迅速疏散，同时在班会、会议时刻增强对学生进展平安教育，增强学生的自防自救才能。3、当真执行国家课程要求，严格按照课程要求开设课程，做到开足、开齐课时，当真上好每节课，严格遵守上级主管部门规定的作息时间，不随意改动或变换授课时间。4、增强学生思想道德教育、法制教育。以《守那么》、《标准》为主线，开展形式多样、丰富多彩的活动，利用国旗下讲话，主题班队会对学生进展思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”，即有老师、有教材、有课时、有方案。我校每年度把十二月份定为“普法”宣传活动月。集中进展普法宣传教育活动。5、标准收费行为，实在治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育主管部门审定的收费规定、收费尺度执行，在执行过程中本着先审批、后收费的原那么，并在收费时代向学生、家长进展公示，维护了我校老师在群众中的形象。1、采用课堂教育和集中宣传教育相连系的体例，敦促青少年学生学法的落实。一是重视课堂教育对进步青少年法制教育方面的根本性、主渠道浸染。拟定好法制教育方案，明晰课时设置，经过日常课堂教学增强对青少年学生法制教育，推进我校法制教育方案、教材、课时、师资的“四落实”；二是利用法制宣传日、平安教育日，开展集中法制宣传教育活动，不但进步我校学生学法的效果。2、采利用“大手小手互牵手’活动，敦促学生和家长互动式的法令学习。一是“每周法制一题”的体例。在法制课上，老师组织学生每周学习一条法令条那么;二是每月每个同学在法制课上讲一个法制故事。课上每个同学讲一个发生在你身边或所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例。3、利用多样的教育形式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想道德教育、纪律教育连系起来，把后背典型教育与正面教育、全面教育与个体教育有机连系，把法制教育与日常行为标准达标、依法治校连系起来，增强法制教育的实效性和吸引力。举方法制讲座、法制常识竞赛、法制征文、“学生带法回家”、方法治手抄报等活泼活泼的形式开展学生法制教育。五年来，我校学生累计方法治小报1000多份，曾屡次受到有关领导的肯定。老师每人每年写5000字的学习笔记和一篇心得体会。4、结合“平安校园”的创立、与相关部门开展“百人百场法治进校园”、“讲传统送平安’等活动，增强对学生依法维护正当权益的指导。使青少年懂得用法令刀兵维护自身的正当权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和才能。增强对问题青少年群体教育，积极预防和削减青少年违法犯罪，为青少年的安康成长营造良好的法治。5、以创立民主法治校园为载体，增强我校法治进程。按照有关法令法规建立健全我校在教育、教学、日常管理制度，并形成严格的工作标准和轨制。法制副校长在辅佐我校开展法制教育中，要求坚持凸起重点，针对不同时期，不同使命、不同学生有针对性的开展法制教育，增强法制教育的实效。一是把握重点时期开展针对性的法制教育。每年暑假、寒假是学生轻易呈现违纪违法的重点时期，要求其当真组织上好法制课。去年，在暑期到来之时，给各年级的学生上了一堂“自觉遵纪守法，远离违法犯罪”的法制课，着重讲了暑期“泡网吧”轻易违法犯罪，暑期受黄赌毒影响，轻易违法犯罪等方面的问题。授课从违法犯罪的案例到违背的法令条目等，从事例到理论，深切浅出，通俗易懂，使学生们深受教育启发。暑期竣事，全校学生没有一个违法违纪，过了一个文明兴奋的暑假，以旺盛的精神投入了新学期的学习。二是围绕重点对象开展针对性的法制教育。针对我校呈现的一些问题学生，坚持有重点地进展法制教育，假设有的学生在课堂上顶嘴老师，不遵守课堂纪律，有的喜欢与社会上的不三不四的人混在一路，缺课迟到，有的欺弱野蛮等，针对这些问题，进展一一剖析，分类进展重点辅佐教育，凸起用法教育。针对使用暴力手段，欺弱野蛮的学生进展《刑法》、《治安处分法》等法令律例教育，对不遵守我校纪律，与社会上不三不四的混迹于一路的学生，进展《预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国劳动教化条例》等法令律例教育，教育采取个体谈话、个体讲解等形式进展。经过对有问题的重点学生进展法制教育，增强了我校法制教育的整体效应，使问题学生改变明显，前进快，都能自觉地遵纪守法。三是选摘重点内容有针对性地进展法制教育。近几年来，国家公布了一系列有关教育方面的法令律例，教育方面的法令律例是我校开展法制教育的重点，为此，要求其连系我校的具表达实，组织开展了《中华人民共和国义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》等法令律例的学习教育。1、因为所限，我校没有培植校外法制教育基地，仅限于校内进展的法令学习、宣传对学生进展普法教育，教育的路子还不够广泛。2、对青少年法制宣传教育程度还不够，法制教育的内容、形式还单一，缺乏丰硕性和多样性。3、缺乏对青少年法制教育工作的深切调研，不长于总结法制工作的好经历和新体例。以上是我们在普法工作中存在的问题与缺乏，也是我们工作的目的，有待于在此后的工作中不竭完美和改进。学校普法工作总结简短篇八我校根据上级部门的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和开展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业安康、协调的开展，为维护学校的政治稳定和社会安定发挥应有的作用。在工作中，我们认真制定了20xx年度普法方案，统筹安排，强化管理，采取多种形式深化持久地开展法制宣传教育。我们重点围绕中华人民共和国《宪法》、《环境保护法》、《劳动法》、《国徽法》?、《国旗法》等法律法规，组织全体人员认真学习，不断进步法制意识和法律程度。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显进步。一、在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：一是注重法制宣传教育工作队伍建立。学校成立了以校长为组长，副校长、教诲处、少先大队等部门同志为成员的普法工作小组。学校领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以党支部、教诲处为主体，以班主任、政治老师为骨干的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系，聘请了法制副校长，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建立。我校充分发挥校播送、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，大张旗鼓地进展宣传和教育，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为进步法制宣传教育的效果，我们有方案、有针对性地开展活动，如在平安教育日开展宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建立相结合，进步了法制教育工作的实效。二、团结协作，普法依法治教工作获得显著成效。随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的程度明显进步，学校的各项工作逐步走上了标准化的法制轨道，为学校事业安康、快速、协调开展发挥了积极的作用。(一)增强了广阔师生员工的法制观念和法律意识，进步了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“六五”普法依法治理工作后，广阔教职员工重新学习了《义务教育法》、《老师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显进步。认识到加强师德建立的重要性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，关心学生身心安康开展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的没有了；加强自身修养，自觉做表率的多了。(二)推动了学校管理程度的进步，学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理，是指管理者根据国家公布的有关法律、法规、条例、规那么和部门制定的规章制度、行为标准进展管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其标准性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原那么，根据国家公布的有关法律、法令、条例、规那么，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比拟标准、系统、完善的管理制度体系。在此根底上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法荣耀、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作那么、率先垂范，真正使学校管理制度化和标准化，步入依法治校的安康轨道。(三)加大了对学生法制教育的工作力度，增强了学生学法、用法、守法的观念和意识。我们采取多种形式，努力进步对学生法制教育的实际效果。1.加强合作，注意法制教育的社会性。对学生进展法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，实在加强学生的法制教育。邀请当地政法工作者到学校进展法制讲座，请他们结合实际，分析^p案例，摆事实、讲道理，对学生进展法制教育。在学校内部，那么充分利用各种宣传手段，发挥党支部、少先队等教育阵地的作用，加强对学生的法制教育。充分利用课堂、红领巾播送台、学校橱窗、班级黑板报、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，获得了较好的效果。4.普治并举，突出法制教育的理论性。对学生进展法制教育，使他们学法、懂法，形成认知根底，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否那么法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导学生自觉运用法律这一有力的武器来解决详细问题。例如,结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进展爱国教育的又一重要途径。由于突出法制教育的理论性，我校学生的守法意识明显增强。总之，抓好普法教育和依法治校工作，不但不会影响教育教学质量的进步，相反能推动学校各项工作跃上新的台阶。正因为我们持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，教职工守法、护法的自觉性进步，敢于与各种违法犯罪行为作斗争，积极采取各种防范措施，预防违法犯罪行为的发生，从而使学校可以更加集中精力深化教育教学改革，不断进步教育教学质量。今后我们将会为创立民主法制学校作出奉献。学校普法工作总结简短篇九为了进一步抓好我镇教育系统普法和依法治校、治教工作，构建和谐校园，全面推进我镇教育教学改革，创造良好的育人环境，全面贯彻执行教育方针，进步教育教学质量，确保教育法律法规全面施行，落实到实处，全面推进素质教育，为此，对本年度工作总结于后。各校组织师生认真学校理解《老师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通平安法》、《传染病防治法》等法律法规，增强了老师的法律意识和法制观念，懂得依法维护自身权利和自觉履行法律赋予的义务。各校实在开展了相关法律法规知识的宣传教育，“禁毒宣传日”、“环保日”、“综治宣传月”、“平安月”、“12.4法制宣传日”，各校开展了形式多样的宣传教育活动，山盆小学、李梓小学开展了题为“关爱生命，远离xx、反对____”的签名活动。丁村中小学、李梓中小学、落炉小学开展了《环境保护法知识竞赛》。李梓中小学、雨台小学举办了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》法制知识专题讲座。山盆小学聘请供电所、派出所到校举行《电力法》和《治安管理处分法》等相关的法律法规专题讲座，丁村中小学、山盆小学聘请县交警三中队警察到校进展交通平安专题讲座，山盆小学、李梓中小学、落炉中小学利用赶场天在街上宣传法律知识，全镇印发资料2万余份，根据遵县教法20xx年57号文件精神，各校认真开展法制征文活动，并对获得集体奖的学校、老师、学生颁发了奖牌和证书。通过各种途径的宣传教育，使师生及群众法律意识有所进步。在镇综治办牵头，在公安、工商、卫生、城管、学校主动配合下，对校园周边的饮食摊点、网吧、康乐球台等娱乐场所进展清理整顿，取缔了不符合卫生条件的饮食摊点，对占道经营叫喊叫卖、影响教育教学工作的环境的游商进展了整治，确保校园一方净土。镇政府对不送子女上学的家长批评教育，责令家长送子女上学，老师责任到人，登门上户到辍学生家庭做思想工作，劝其学生返校上课，宣传《义务教育法》，通过各方面的努力，我镇小学辍学率控制1‰，中学辍学率控制在3%以内。精心组织施行教课书的免费发放，生均公用经费的合理使用，学生寄宿制生活补助的合理发放，实行报账制度集中核算，全镇无乱收费，实在推进校务公开，承受群众监视。总之我们要学法、守法、用法，增强法制意识，维护师生权利，维护学校的教育教学正常秩序，推进法制与民主进程。学校普法工作总结简短篇十在五五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，亲密联络学校实际，紧紧围绕学校“五五“普法确定的目的和任务，不断加强迫度建立，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把五五普法工作向纵深处开展，促进学校各项工作安康、协调、顺利开展。现将xxx年的工作如下：1、着力注重法制宣传教育队伍建立。五五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以行政、各年级、团委为主体，班主任、任课老师〔特别是政治课老师〕为骨干的学法、普法工作队伍，深化开展普法宣传教育，及时制定了《普法工作方案》，按步骤，有条理地把五五普法工作落到实处。2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园黑板报、宣传栏、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓重的宣传气氛，有力地进步了全校师生对“五五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性，不断稳固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。1、不断学习《老师法》《工会法》等法律法规，增强广阔教职员工法制观念和法律意识。领导干部普法教育学习做好表率。开展“五五”普法宣传教育后，学校行政着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的根底上更好地依法治校、依法治教。教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《老师法》《教育法》《工会法》等法律法规，在此根底上进展了法律知识竞赛，通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显进步了，也更明确了自己的义务、责任。教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过政治课、班会课等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步进步，从而形成良好的行为习惯和成熟安康理。按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比方初中二、三年级学生通过班级集中学习和自学相结合，每一届新生重点学习《佑君中学德育守那么》让学生对《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等法律知识有一个初步理解，明确自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律根底。加强合作，形成法制教育合力。对学生进展法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到非常积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《告家长书》，争取家庭的配合，监视教育学生知法、懂法、守法；同时学院积极协调社会各方面力量，用浓重的法制宣传教育气氛来实在加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。1、加强迫度化建立，为普法教育夯实根底。我校根据国家公布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比拟标准、系统、完善的管理制度，在监视检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、标准化，实行依法治校；对学生打架斗殴、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了根底。2、请进来，走出去，以丰富的活动着普法的承诺。每学年由学校法制副校长主讲，以知法守法为主要内容，联络社会生活，结合大量的案例，使学生受到深化的教育；邀请交警大队走进校园对学生进展道路交通平安法规的.宣传教育，通过交通事故图片展、观看道路交通平安教育影片、道路交通事故警示录等形式给广阔同学上了生动的一课，使“平安第一、生命至上”的观念日益深化人心，帮助广阔同学结实树立了道路交通平安人人有责、警钟长鸣的平安观念。3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深化人心。组织法律法规学习和竞赛活动人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深化学习了这些法律法规，并运用于自己的，为学校依法治教打下扎实的根底；团委、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，在潜移默化中增强了学生的平安意识和法制观念，进步他们自救的才能；《消费者权益保护法》《道路交通平安法》《女职工劳动保护规定》等法律法规宣传资料的发放也让师生知法、懂法，从而守法，用法。学校一直利用橱窗、校园黑板报等宣传阵地严格执行校务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。xxx—xxx年度，就招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。自觉承受师生员工的监视，树立诚信廉洁的效劳意识，做到标准化、科学化、透明化、详细化，有效调动了广阔师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校标准化、制度化。学校普法工作总结简短篇十一我们根据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教育改革、推进依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和开展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业安康、协调的开展，为维护社会稳定，促进全市两个文明建立，创造了良好的法制环境。根据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目的，我们认真制定了年度普法方案，统筹安排，强化管理，采取多种形式深化持久地开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《老师法》、《未成年人保～》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，组织全体人员认真学习，反复研讨，不断进步法制意识和法律程度。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显进步。在“普法依法治理”教育活动中，我们突出了以下重点：一是注重法制宣传教育工作队伍建立。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教诲处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教诲处为主体，以班主任、政治老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联络，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建立。我校充分发挥校播送台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开拓专栏，大张旗鼓地进展宣传和教育，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、守法、～，依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为进步法制宣传教育的效果，我们一方面采劝通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断进步学习的效率；另一方面，有方案、有针对性地开展多层次法律知识竞赛、比赛、文艺调演及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。此外，学校都把法律常识教育纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，同时还做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建立相结合，进步了法制教育工作的实效。近年来，随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的程度明显进步，学校的各项工作逐步走上了标准化的法制轨道，为学校事业安康、快速、协调开展发挥了积极的作用。开展“四五”普法依法治理工作后，广阔教职员工重新学习了《中国教育改革和开展纲要》、《义务教育法》、《老师法》、《教育法》、《未成年人保～》、《治安管理处分条例》、《环境保～》等法律法规，认真学习了《宪法》、《职业教育法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规，通过学习，进一步增强了法制观念和法律意识，遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显进步。例如，广阔老师通过再次认真学习《老师法》和《未成年人保～》，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，认识到加强师德建立的重要性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系，增强了教书育人的自觉性，老师当中关心学生身心安康开展的多了，体罚和变相体罚的没有了；热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了；加强自身修养，自觉做表率的多了，参与等违法活动的杜绝了。制度管理，是指管理者根据国家公布的有关法律、法规、条例、规那么和部门制定的规章制度、行为标准进展管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其标准性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原那么，根据国家公布的有关法律、法令、条例、规那么，结合学校的实际情况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比拟标准、系统、完善的管理制度体系。在此根底上，学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法荣耀、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作那么、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监视、和鼓励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进展批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违背法规的现象，真正使学校管理制度化和标准化，