四年级上册美术说课稿及说课稿-第七课 窗口 ︳湘美版_第1页
四年级上册美术说课稿及说课稿-第七课 窗口 ︳湘美版_第2页
四年级上册美术说课稿及说课稿-第七课 窗口 ︳湘美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册美术说课稿及说课稿-第七课窗口︳湘美版一、教学内容本节课主要介绍“窗口”的知识，包括窗户的种类、窗户的外形和窗户的使用等方面的内容，向学生传授窗户的基本知识和窗户的重要性，同时通过教学让学生感受到窗户所带来的美感。二、教学目标了解不同种类的窗户。能够辨别不同形状的窗户。认识窗户在我们日常生活中的重要作用。培养学生对窗户美感的认识。三、教学重难点区分不同类型的窗户。学会运用不同的线条来描述窗户的外形。培养学生对窗户的审美能力。四、教学步骤1.导入新知识通过图片等介绍窗户的种类和窗户的外形，引导学生对窗户产生兴趣，并提出窗户在我们日常生活中的作用，激发学生对窗户的关注和认识。2.展示学生之前练习的素描让学生将之前学习的内容应用到实践中，完成对窗户的素描练习，并带着学生查看彼此的作品。通过对学生作品的评价，激发学生对学习本课内容的兴趣和信心。3.学习窗户的外形和线条表现介绍线条的种类和表达窗户外形的技巧，让学生学会使用直线、曲线、交叉线、等间距线等线条表达窗户外形，使学生可以更加准确、生动地描绘窗户的形状和特征。4.学习窗户的构造和种类通过图片介绍窗户的构造和窗户的种类。让学生认知了解各种窗户的特征和使用方法，并引导学生思考窗户的美感及其重要性。5.结合实际，培养审美能力选择具有窗户美感特色的图片或真实窗户，引导学生感受窗户所带来的美感，观察窗户的细节，培养学生细致观察和感知的能力。6.素描练习将所学知识运用到实践中，让学生尝试使用各种线条和细节来描绘窗户，培养学生感性认知和审美能力。7.总结与回顾通过问答等形式，让学生回顾本节课所学的知识点，巩固学生对窗户的认知和技能应用。并提出下节课要学习的内容。五、教学方法图片引导法：通过图片等教具引导学生对窗户产生兴趣和认知。示范法：通过教师的线条表现、窗户的构造和种类的演示，让学生初步掌握窗户的知识。练习法：将所学知识引导学生应用到实践中，通过素描练习来巩固窗户的线条表现技巧。互动交流法：通过学生之间的互动交流，让学生分享自己的创作思路和技法，进一步促进学生的学习与成长。六、教学注意点在教学过程中，要注意让学生掌握窗户线条表现的技巧，同时注重视觉的感知，多让学生观察真实的窗户形态、结构与特点，培养学生的审美能力。观察学生的练习和作品，及时给予指导和建议，让学生逐步进步，培养学生的学习兴趣和自信心。教学结束后，要及时对本节课的内容进行总结和回顾，巩固学生的学习成效，为下节课的学习打下基础。七、教学评价通过学生的课堂表现、作品的评价、课后作业和阶段性考试等多重手段，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论