2023年幼儿教师个人工作总结3篇

2023年幼儿教师个人工作总结3篇幼儿老师个人工作总结篇1

回顾一学期以来的工作，我始终是保持着高度的责任感，以主动进取的精神投入到工作中，做到对幼儿耐性、细心、关切和爱心，并能以《规程》为依据，围绕园里的中心工作安排，结合本班的实际状况及幼儿的年龄特点，仔细开展各项教化教学活动，较好地完成各项工作任务，现就一学期以来的工作总结如下：

一、前阶段工作的不足

1、班内部分小挚友用餐时的卫生状况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼儿吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。

2、幼儿刚入园，和老师的沟通实力较差，经常不能表达清晰自己的想法和要求。

3、班内部分小挚友纪律还没有形成，课堂常规较差，常有开小差、不仔细听讲的现象。

二、现阶段工作措施及成效

（一）思想工作

本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。

（二）教学工作

在依据幼儿的年龄特点，仔细分析分析的基础上，仔细开展各项教化教学活动。在教学活动中注意以嬉戏贯穿整个活动，充分调动幼儿的三性，运用多种形式、方法、手段启发幼儿与活动，激发他们的活动爱好，创设条件引导他们主动感知、操作、探究事物，从促进幼儿的发展，平常仔细备好每一个活动，每一个环节，找出重难点，为幼儿打算足够的教具及操作材料，在活动中留意发挥老师的主导地位与幼儿的主体地位，面对全体幼儿，注意个体差异。注意对幼儿在技能方面的训练及大胆表现自我等实力的培育，平常仔细做好每个活动的视察记录及效果分析。

（三）家长工作

1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。

2、运用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。

3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。

（四）平安工作

在一日保教活动中，我班老师始终以“平安第一”为原则。因为孩子有了平安才有健康发展。从晨间入园到离园，老师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。托班幼儿有流尿现象，我们也同样做到勤检查，勤换洗，像对待自己的孩子一样。

三、心得体会

古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，老师更应当如此，中心幼儿园有许多教学阅历丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来试验园，所以许多事情都得从头起先学，我虚心向别的老师请教班级管理的心得，仔细对待每次的教学调研，争取上好每节课。我仔细打算每次活动，得到了家长对我工作的确定。

四、反思和今后改进方向

这一学期来，我的工作中还存在着许多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要仔细学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教化教学工作中。刻苦钻研新教材、加强理论学习，不断提高自己的理论水平。

幼儿老师个人工作总结篇2

在xx区教化发展探讨中心教研思路的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和老师们的大力支持与帮助下，紧紧围绕幼教教研工作安排，深化实行《幼儿园教化指导纲要》，围围着以老师发展为本，促进幼儿发展目标，深化开展园本教研，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教化行政与教研部门下达的各项目标任务。

为发扬成果，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度教研工作总结如下：

一、加强学习，提升素养

(1)政治理论素养高，用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断增加自身的党性修养，仔细剖析自身存在的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、主动、进取的看法。

(2)重视学习，调整定位

作为一名新幼教教研员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学教研工作，主动参与各种政治活动和业务学习，仔细参与专家培训学习，自觉深化学习和领悟《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教化话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的看法向他人学习，保持了与省、市教研员的常常性友好联系，主动向区外专家、同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应教研员角色。

(3)本学期我能遵守教化发展探讨中心的各类规章制度，能全身心地投入到工作之中。

二、在《纲要》精神指引下，开展形式多样的园本教研活动

(1)深化幼儿园，听课调研

提升幼儿园保教质量是教研员的本位工作。每周二上午到幼儿园听课，每次听课后，都会开展深化细致的评课活动，仔细倾听任课老师的思路，倾听听课老师的体会，确定课的优点，提出供参考的看法，共同切磋，始终保持真诚、亲切的看法。老师们反映这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。

(2)为老师搭设了相互沟通、借鉴、学习的平台。

为了使幼儿园教化真正做到以幼儿为本，最大限度地促进每一个幼儿充分地、富有特性的发展。于11月18-19日开展了幼儿一日常规观摩活动，此次活动有省试验幼儿园、省直一幼、新建幼儿园、中方园幼儿园、牧专幼儿园、财经学院幼儿园等14所幼儿园开放，全区90多所幼儿园的老师参与了观摩活动。开放的幼儿园细心打算，制定了科学合理的作息生活制度，组织了丰富多彩的活动内容。为了使本次活动更大的发挥效果，要求幼儿园组织老师观摩后进行沟通、研讨活动，谈谈自己的收获、体会。相互沟通共享的同时，又不断地反思学习，总结提炼。通过学习观摩，增加了老师对幼教信息的把握，拓宽了老师的视野，启迪了灵感和才智。

老师这样写到：观摩活动对我们老师来说可谓至关重要，通过观摩能让我学到许多书本上学不到的有用学问，还让我在观摩他人的教化方式的同时，学习了他们先进的教化理念，并且不断改善自己的教化方式、理念通过观摩活动，我见识到了各位老师不同的上课风格，新奇的上课形式，使我找到了自身的差距，今后，我要吸取他人的阅历，弥补自己的不足，不断地充溢自己，使我的保教水平不断提高。作为此次活动的受益者，首先感谢区教委教研室辛苦支配和组织，感谢开放幼儿园全体老师的细心打算，为我们供应了一次很好的相互沟通、相互学习的机会。同时也给开放的幼儿园提出了善意、忠恳的建议。

学习是短暂的，可带给老师的思索是许久的。老师会在自己的实际教化教学工作中，要不断反思，以正确的教化观念和行为去引导每一位孩子，和可爱的孩子们同成长，共同发展。我们以后要多发觉、组织这样的真正有利于老师成长活动，为一线老师供应切实的帮助。

三、在园本阅历沟通活动中彰显各园特色

通过园本教研沟通，我们欣喜地发觉：幼儿园园本教研形成了百花齐放的局面，内容更宽泛，不在盲目跟从，而是结合本园特点而开展。老师热忱高了，主动主动地参加园本教研，有自己探讨的问题了;研讨沟通时不冷场了，老师们擅长表达了;研讨时不仅能看出不足，还能提出改进建议，更能看到别人值得学习的特长了一批青年老师成长起来了。

四、重视老师素养，提高保教质量。

新《纲要》的教化理念与精神的贯彻实施，关键在老师。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键也是老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的'水平。本学期本着教研要服务于教学，一切为一线老师着想的理念，为幼儿园服务，为老师服务。努力解决幼儿园一日生活、学习中存在的问题，帮助老师改进教学方法，提高教学水平，为老师搭设了相互沟通、借鉴、学习的平台，我们依据幼儿园实际，开展了一些活动，想方设法开展促进老师专业化成长的教研活动，从而提高整个xx区幼教水平。

1、开展幼儿老师基本功达标活动

2、仔细开展优质课评比活动。

五、其他：

1、帮助教化科、督导室完成市一级园、二级园的上等级验收工作。

2、参加编写海燕出版社的幼儿园学前班数学教材完成初稿。

3、指导幼儿园开展教化科研，主动立项和结题。

4、邀请担当小学品生、品社、音乐课评委工作。这些活动的参加增长了我的见识，开阔了我的视野，领会了小学老师的风采。虽然小学和幼儿园有所不同，但教化总是相通的，我对此作了细致的记录，这都将成为今后幼教教研工作的有效资源。

上述各项工作有条不紊的进行，我并把各项活动的通知、方案、打算、各种材料、获奖状况、总结刚好整理、存档。把各园参与活动状况登记总结，作为评比教研先进单位的条件，我想这样渐渐形成肯定的制度，也有利我们的管理。

我坚信：只要想干，就有机会;只要能干，就有平台;只要努力，就会胜利!

六、幼教教研工作尽管取得了肯定的成果，但也存在着一些问题：

主要的问题是各幼儿园整体教化水平发展不平衡。缘由在于一部分幼儿园对教研工作不够重视，不重视提高老师的专业水平，幼儿园教研制度不健全、教研水平较低;个别幼儿园园本教研的主动性、主动性不够，更谈不上创建性地开展园本教研工作;个别老师有得过且过的意识，自我发展的意识不强，满意于现状。

七、下学年教研工作准备：

1、主动协作市教研室开展有关工作，争创好成果。

2、开展特色体育评比活动。

3、主动开展好用的教研活动，加快老师专业化成长的进程。为一线老师创建展示自己才能的机会，组织开展优质教学活动评比，卓有成效的组织好优质评比活动，通过培训会、座谈会开设老师论坛，努力构建老师展示才华的平台。

4、4月份帮助区活动：开展以音乐领域为突破口的最受幼儿喜爱的各表演、律动、小舞蹈沟通活动。

5、开展反思案例评比活动.为加强老师反思实力的培育，帮助老师树立反思意识，驾驭反思方法，促进老师反思实力向纵深发展。使每位老师都养成反思习惯，只有不断的反思，才会不断的有创新出现。

6、重视优质教学的常态化发展，切实提高老师把握和运用教材的实力。

7、接着完善区幼儿教化论坛工作，充分利用网络开展教研工作。要求每个幼儿园每月选送12篇论文、案例、教研信息等材料，并发动老师主动投稿，养成上网的习惯，以便刚好了解我区的幼教工作动态，的确推动我区幼教教研工作的发展。

8、开展幼儿园庆六一活动评比.(光盘)

9、从教研员的角度，接着虚心学习：向书本学、向姐妹单位学、不断更新教化观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习作为我们工作的重要一部分，用新的理念指导教学实践，把好学科教学的船舵。

回顾这一学期工作，在教化体育局的领导下，在发展中心领导的关切帮助下，在同志们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴成果，但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远.还有很多教研工作开展不尽人意，值得改进的地方许多，因而深感工作之艰难，园本教研之重要，我将不断加强学习，主动钻研，最大限度为各幼儿园创建条件,努力将xx区的幼儿园建设成家长放心、孩子喜爱、社会信任的儿童乐园，做出主动的努力和更大的贡献!

幼儿老师个人工作总结篇3

开学才几星期光景，有好几个纠结的画面时时常地浮此刻我的脑海里，让我心境变得很压抑。

画面一：周二早上，一家长在小3班大闹，说自我的儿子被班里某个孩子打了，脑袋上有很大一个包，经过老师细心询问，查看，发觉“被打孩子”头上是一颗疮而非一个包，老师安抚家长的心情，不管怎样安抚还是大声嚷嚷，说必需要查不出来是谁打的，还要打打还的架势。“被打孩子”在一边怯怯地站着，拉着妈妈的衣角，叫妈妈别骂了。我也是一个孩子的妈，真有点鄙视这位妈妈的做法。同时我也是一名老师，站在这个角度，我真想说：阿姨，你儿子的求学路还很长，你这样不分青红皂白，在众人面前大吵大闹，不说别的，你让你的孩子情何以堪呢!

画面二：我值周那天早上，一奶奶护送孙女上学，孩子早饭没吃好，在啃一饭团，奶奶见她吃得这么慢，就起先破口大骂。出于对孩子爱护的心理作用，我抓紧对孩子说：小挚友早饭去教室用吧，别在这站