第一节 细胞的形态和大小显微镜的使用

第一节细胞的形态和大小显微镜的使用第1页，课件共39页，创作于2023年2月1.分析细胞的发现和细胞学说的创立过程，归纳细胞学说的主要内容、意义。2.如何正确使用显微镜？3.细胞的形态与功能有什么关系？第2页，课件共39页，创作于2023年2月第3页，课件共39页，创作于2023年2月显微镜下的美丽第4页，课件共39页，创作于2023年2月1665年1838年1839年1858年一、细胞学说的建立和发展1.建立和发展第5页，课件共39页，创作于2023年2月1665年1665年,英国科学家胡克用自己设计与制造的简易显微镜观察栎树软木塞切片时，发现其中有许多小室，他把这些小室称为细胞。思考：胡克发现的“小室”是什么？对于后人有什么启示？死细胞的细胞壁是人类发现细胞的第一步，对细胞学说的建立和发展具有开创性的意义。第6页，课件共39页，创作于2023年2月1838年

1838年，德国植物学家施莱登使用分辨率达1µm的显微镜，观察了大量的植物组织后提出：“植物，不论发展到多么高级，都是由充分个体化的、各自独立的、分离的物体组成的聚合体，这些物体就是细胞。”第7页，课件共39页，创作于2023年2月

1839年，德国动物学家施旺通过对鱼、蛙、猪等多种动物细胞的系统观察后提出：“细胞是有机体，整个动物和植物都是细胞的集合体，它们依照一定的规律排列在动植物体内。”1839年第8页，课件共39页，创作于2023年2月

1858年，德国著名的病理学家魏尔肖指出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。这被认为是对细胞学说的重要补充。1858年第9页，课件共39页，创作于2023年2月3.细胞学说建立的重大意义2.细胞学说的内容一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是一切动植物的基本单位。“细胞学说”使动物和植物统一到细胞的基础上，对现代生物科学的发展具有重大意义，被恩格斯列为19世纪自然科学的“三大发现”之一。揭示了生物体结构的统一性。第10页，课件共39页，创作于2023年2月讨论1：结合细胞学说的内容，你认为细胞学说主要阐明了什么？生物界的统一性讨论2：某位同学对细胞学说的叙述是这样的：“一切生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。”你认为他的说法正确吗？为什么？不正确。细胞是生命活动的基本单位，但不是一切生物都是由细胞构成的，如病毒。第11页，课件共39页，创作于2023年2月二、生物科学研究的重要工具——显微镜1.什么是显微镜显微镜是由不同功能的透镜和显微镜机械本体所共同组合而成的一种仪器，它可以使受观察的物体产生放大的物像，而便于观察，通常用来观察眼睛无法直接看到的微小物体和物体的微细构造。第12页，课件共39页，创作于2023年2月普通光学显微镜的构造目镜粗准焦螺旋镜筒细准焦螺旋转换器物镜镜臂聚光器反光镜镜座载物台物体放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数第13页，课件共39页，创作于2023年2月2.显微镜的发明发现的各种细胞雨水中的微生物列文虎克自制的显微镜（300×）为细胞学说的建立奠定基础。第14页，课件共39页，创作于2023年2月第15页，课件共39页，创作于2023年2月3.电子显微镜的发明电子显微镜下的蚊子最早的电子显微镜高能电子束波长很短（10000×）卢斯卡（E·Ruska）20C30S第16页，课件共39页，创作于2023年2月常用的电子显微镜透射电子显微镜第17页，课件共39页，创作于2023年2月扫描电子显微镜大肠杆菌常用的电子显微镜第18页，课件共39页，创作于2023年2月讨论3：显微镜对于细胞发现的意义是什么？显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野里,为细胞的发现奠定了基础。第19页，课件共39页，创作于2023年2月三、细胞的形态和大小除病毒等少数种类以外，生物体都是由细胞构成的。细胞的形态和大小各不相同。

1.细胞的形态2.细胞的大小第20页，课件共39页，创作于2023年2月细胞的各种形态第21页，课件共39页，创作于2023年2月细胞的大小第22页，课件共39页，创作于2023年2月

讨论4：生物界中有没有大到不用显微镜，肉眼就能看到的细胞呢？鸵鸟的卵细胞直径在10cm左右最小的细胞支原体直径只有100nm第23页，课件共39页，创作于2023年2月细胞内在的结构、自身的表面张力和外部的机械压力等相互作用，使各种细胞总能保持一定的形态。讨论5：为什么各种细胞总能保持一定的形态？第24页，课件共39页，创作于2023年2月1.以下关于细胞学说的叙述不正确的是(

)A．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性B．细胞学说由英国科学家胡克创立C．细胞学说的建立者是施莱登和施旺，但其描述在科学上有欠合理的地方D．细胞学说是不断向前发展的B第25页，课件共39页，创作于2023年2月【解析】细胞学说揭示了生物界的细胞和生物体的统一性。胡克只是发现和命名了细胞。虽然施旺和施莱登创立了细胞学说，但其中还有许多不完善的地方。第26页，课件共39页，创作于2023年2月2.达尔文的生物进化论、______及能量守恒和转化定律被称为19世纪自然科学的三大发现（）

A.牛顿定律B.细胞学说

C.显微镜的制造D.生物分界B【解析】达尔文的生物进化论、细胞学说及能量守恒和转化定律被称为19世纪自然科学的三大发现。第27页，课件共39页，创作于2023年2月3.①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。下图是在显微镜下观察到的几何图形，要将图甲转换成图乙，所列A、B、C、D四种操作顺序中，正确的应是(

)①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片A．①③④⑤B．④③②⑤C．⑤④③②D．①④⑤③

C第28页，课件共39页，创作于2023年2月【解析】与图甲相比，图乙的特点是被观察的目标在视野的中央，观察的范围变小，物像变大，也就是由低倍镜下观察转换为高倍镜下观察的过程。因此操作的顺序应是：移动装片使被观察的目标移至视野中央，换用高倍物镜，调节光圈以增大视野亮度，调节细准焦螺旋使物像清晰。第29页，课件共39页，创作于2023年2月4．（2012·中山检测）如下图所示，1、2为物镜，3、4为目镜；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（）A．2、3、5B．2、4、6C．1、3、5D．2、4、5

A

第30页，课件共39页，创作于2023年2月【解析】显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数乘以目镜放大倍数，物镜放大倍数越大镜筒越长，目镜则相反。获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合应是2、3、5

。第31页，课件共39页，创作于2023年2月5．细胞具有多样性，下面对细胞形态结构与功能的关系，理解有偏差的是(

)A．卵细胞富含营养、体积大与早期胚胎发育相适应B．精子具有鞭毛与其运动功能相适应C．神经元有长的突起与其神经传导功能相适应D．红细胞无细胞核与其强大的再生功能相适应【解析】细胞的形态结构与功能是相适应的，红细胞内无细胞核，无细胞器，与其具有足够的血红蛋白运输氧的功能相适应。D第32页，课件共39页，创作于2023年2月6．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题。(1)在低倍镜下寻找到需要观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：①把______________移到______________。②____________________。③______________至物像清晰。第33页，课件共39页，创作于2023年2月(2)下图甲是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图乙是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为________(放大倍数)。第34页，课件共39页，创作于2023年2月(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动的，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为____________。(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜才可较清楚地观察到口腔上皮细胞呢？_____________________________________________。第35页，课件共39页，创作于2023年2月【解析】本题主要探究显微镜使用的方法。(1)低倍物镜换高倍物镜的程序是：先将要观察的目标移至视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋。(2)一行8个细胞放大后视野中看到2个放大的细胞，从数量推算放大了4倍，所以物镜为40×。(3)显微镜下成倒像，但不改变转动方向。(4)由于口腔上皮细胞细胞质少，且为扁平形，在光学显微镜下，应降低亮度，通过缩小光圈及选用平面反光镜以达到目的。第36页，课件共39页，创作