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文档简介

幼儿园大班教案《地球清洁工》含反思一、教学目标1.了解地球的基本概念，认得地球上的生态环境，并理解生态环境对于人类的紧要性。2.提高幼儿自我保护意识，学会保护地球环境。3.培育幼儿的察看本领、分析本领、创新思维和合作精神。二、教学重难点1.了解地球生态环境，提高保护环境的意识。2.培育幼儿的察看本领、分析本领，引导幼儿通过实践和探究找寻环保的方案。三、教学准备1.环保帽子、手套和袋子。2.电子屏幕或投影仪。3.幼儿周刊、绘本等教学资料。四、教学过程1.引入环保主题老师手拿一个袋子，里面放着垃圾，然后询问幼儿：“这些垃圾放在哪里最好呢？”幼儿可能会回答在家里、在公园或者是垃圾桶里等等。引导幼儿发觉，当这些垃圾不在垃圾桶里时会对人们的生活和健康带来负面影响。2.讲解环保的紧要性铺设幼儿们能跨越的线，并将垃圾洒满线的两边，并将幼儿放在另一条线的一侧。让幼儿看到这种情况下的危害性，并引导幼儿思考如何保护环境。通过老师的引导，幼儿会提出种种想法，如：不乱扔垃圾、要分类垃圾，实际行动中保护环境。3.察看与实践在室内或室外布置小组，让组内小伙伴成为“环保小组员”，当然，每个小组要指派一个组长，要推挤轮番执行组长职责。环保小组员们要带上环保帽子和手套，然后细心察看四周环境，找出那些需要环保的问题。要让幼儿计划行动、并引导他们如何正确地分类和处理垃圾。4.总结和评价环保小组员们返回教室，老师激励幼儿围围着环保主题自由发言，让每个小伙伴共享他们这期间学到了什么。同时，老师也要询问环保小组员们，看看他们实践了什么，是否成功帮忙解决了环境问题。同时能引导他们的想法，让他们以后更好的拥有环保意识。五、教学反思本次活动中，幼儿的积极性很高，自动性也很高，大家在组内自信地发表本身的看法，能够相互协作，良好的完成本身的任务，他们也很有创新精神，想到了很多有趣味味的点子和环保小贴士。老师也感受到幼儿的成长。但是，本次活动的收获也让我发觉了一些值得改进的地方。在组织活动的记录上，应当在进行孩子的行动之前，讲解一下团队合作的意义，帮忙孩子们理解个人行动在团队中的关系。并且，团队合作是必需要有引导者的。老师需要加强引导，以确保活动的顺畅，还需要重视评价结果、记录反馈结果，这样才能帮忙

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