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文档简介

五年级下册美术教学设计-9弯弯的小路(1)浙美版教学背景本单元主要教授的美术内容是风景画。在五年级下册的美术课中，学生们将进一步学习风景画这一题材，了解画家如何通过呈现大自然来表达情感和思想。本课旨在让学生在掌握基本绘画技能的基础上，深化对风景画的理解和表现。教学目标能够通过观察和感受大自然不同的风景变化，反映出对风景的情感和体验。学会运用线条、形状等基本绘画技能来表现风景画中的自然元素。学会使用不同的绘画材料和工具，理解各种材料的特性和用途，提高绘画技巧。教学重点学生如何观察和感受大自然的风景变化。如何使用线条、形状等基本绘画技能来表达风景画中的自然元素。教学步骤热身：回忆自然风景教师向学生提问：你们有没有去过美丽的地方？你们在那里看到了什么？如何感受到自然的美？学生一一回答老师的问题。引入：介绍艺术家沈尹默老师介绍著名的艺术家沈尹默，让学生了解他的艺术作品和创作背景。老师与学生们一起观看和欣赏沈尹默的画作，让学生从中感受到他对大自然的赞美和感悟。演示：线条和形状的表现老师讲解线条和形状在绘画中的基本作用，以及如何使用线条和形状表现自然界中的元素。老师向学生演示如何使用线条和形状来表现风景画中不同的自然元素。如山、树、草地、小溪等。学生跟随老师的演示，进行实际操作。老师在旁边指导和帮助学生们绘画。练习：小组绘画学生分为小组，每个小组绘画一幅风景画。老师可以提供不同的场景图片供学生选择。学生在小组内讨论，使用刚才学到的线条、形状等基本绘画技能，去表现风景画中的自然元素。学生的作品可以依次展出，交流彼此的学习成果。总结：分享收获学生向全班分享自己在这节课学到的新技能和思考。老师与学生一起总结今天课程涵盖的内容，突出学生所取得的进步和成果。课后作业选定一张风景图片进行练习，尝试使用线条和形状表现其中的自然元素。回家收集有关沈尹默的艺术信息，对他的艺术作品进行欣赏和观察，并写下自己的感受和思考。教学反思本节课程的教学目标主要是让学生了解风景画的基本概念和技巧，在绘画实践中提升对大自然的感悟和表现能力。在教师的引导下，学生们积极参与到实践中，通过个人探索和小组协作，不断提高自己的绘画技能和动手

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